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1、 2022年度骨干教师工作总结 篇一： 光阴荏苒，如白驹过隙。一刺眼，开心的20XX年马上从我们身边走过。一学年的教学工作也将告终，回忆一年的教学工作所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。 在学校的培育以及自身的努力之下，20XX年我被任命为乡级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下： 一、坚决信念，献身训练，努力提高思想政治素养 作为一名骨干教师，我遵守教师职业道德，仔细学习邓小平理
2、论和“三个代表”重要思想，自觉学习训练法、教师法、未成年人保*等相关训练法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于担当困难任务，从个人得失；同事间精诚合作、以诚相待。喜爱、关怀全体学生，对学生的训练做到动之以情，晓之以理。 二、理论引领，不断提升自身素养。 1、面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我利用每天的休息时间看训练电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的训练教学工作充实了准时的养料。 2、每一次的阅读、倾听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必需要用制造才智敢于面对现实、
3、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。 3、只有博大的爱心喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能训练人。 三、训练教学方面 我认为一名合格的教师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的训练者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的训练事业中。 1、我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要
4、想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。乐观参与各级组织的业务培训和教研活动。 2、上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 3、随着课程改革的不断深入，我大胆的在
5、课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动好玩吸引学生，培育了学生学习的乐观性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。 四、在工作中存在缺点和缺乏 反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名乡级骨干教师，我是否精彩完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏之处。我要努力提高
6、自己的英语水平，来更好地适应现在的美术课改方案，扎扎实的向老教师学习，努力钻研业务教研，查找工作教学中的缺乏逐步完善自我。力争在新的学年中再提升自己的专业水平。 五、完善自我，改良措施 1、为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3、将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课
7、。 总之，回忆一学年的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教学观念，在训练教学中作出成绩。 篇二： 20XX年12月，我有幸被评比为安庆市首届中学语文骨干教师，自2007年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关心和鼓舞，是教师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜爱训
8、练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和蔼良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，到处是训练。与学生建立起民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名着，增加了我对名着内容的深入了解，也更增加了我的学问养料；通过学习训练专家的理论文章，开阔了我的训练视野，提高了我的理论水平；通过学习教师的人格魅力，我学会了如何做一名学生爱戴的教师，提高了我的做人修养。我还常常关注安庆市训练博客的内容，在同行的博客中学习
9、阅历，探讨缺乏，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的训练教学理念应用到详细的教学实践中去，乐观去探究先进的教学模式争取到达教学的化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。我的语文教学观一文，就是在这种状况下产生的。这篇文章在20XX年3月安庆师训（20XX年第1期，总第24期第39-40页）发表后，受到同行全都好评。 在训练教学过程中，我深深意识到“训练的艺术在于鼓舞和唤醒”，训练的过程是制造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到训练教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不
10、骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进展细致的了解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特殊是对那些留守学生，我总是特殊的关注。2007年4月，我所写的关于留守学生的空巢，谁在留守一文，荣获二00七年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评比一等奖，受到人民训练编辑部和安庆市训练局表彰。 在语
11、文教学工作中，我乐观探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心讨论教参和教材，向其他教师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20XX年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得了总评86、67分，受到县教研室领导和教师的全都好评。学生成绩也在原有根底上稳步提升，学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。在20XX20XX学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级其次、校级第一的好成绩。在20XX年12月太湖县祖国在我心中征文活动中，我所辅导的学生李志恒、孟海燕获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县训练局联合颁发的荣
12、誉证书。 教师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参与各级组织的教科研活动，20XX年4月，我作为一个骨干教师，参与了市教研室在枞阳召开的安庆市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积存，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在20XX年8月安庆市教师训练技术优秀作品评比活动中，我的博客亭湖熙客，获安庆市二00九年度教师训练技术优秀作品二等奖。在20XX年元月安庆市优秀训练博文评比中，我的作品师恩永久、我带学生爬雪山分别获得安庆市二00九年优秀训练博文“感悟人生”一等奖和”和“训练叙事”一等奖，
13、并享受安庆市训练局特邀参与其次届市训练论坛大会的荣誉，并承受市训练局颁奖。 为了更好地提高自己的训练科研水平，20XX年6月，我胜利申报了中心教科所中国地方训练史志讨论会“十一五”规划课题中国学校优良传统与学校进展讨论的子课题，并获得子课题立项通知书。依据中心教科所该课题组要求，我已完成一篇讨论论文太湖县赵河农业中学历史的写作。20XX年6月该文在中心训练科学讨论所主办的、国家训练史志专刊训练史志讨论（20XX年第6期第15-16页，下转第97页）上获得发表。这在安庆市训练史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很浅薄，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关心和同事们对我的帮忙，作为鼓励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的训练教学工作中取得更好的成绩，做出更多的奉献。
