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1、精选高一上学期物理教学工作计划范文本学期本人担任高一年三个班的物理教学工作，这是我走上工作岗位的新起点，我一定化压力为动力，在教学中不断改进，达到最佳的教学效果.一、学生情况分析对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度.学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程.首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养.其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台.第三，要注意知识与能力的阶段性，
2、不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活.同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础.刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年级来说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成.这比想像中要好得多，至少他们肯学.特别是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正.但每个班总存在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上
3、的，特别是晚上喜欢讲话我觉得这样会影响其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的注意力转移到学习中来，比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成.我相信经过纠正，他们学习的热情会更加高涨！二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成教科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）.必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：1、注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性2、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望；3、强调知识的构建过程，注
4、重培养物理实验、科学探究能力；4、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立.必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重.而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视.三、教学进度安排第1-5周第一章运动的描述（单元考试）第6-9周第二章力（单元考试）第10-11周期中考复习及期中考试第1215周第三章牛顿运动定律第16-18周第四章物体的平衡（单元考试第19-20周期末考复习第21周期末考试四
5、、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫.学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点.并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力.并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤.坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固.为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高.五、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破.2、加强实验课的教学和探索
6、，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养.3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地.4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情.六、教学研究的计划1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平.2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资
7、料做出应该做的工作.3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式.4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自身的教学水平.5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有经验的老教师的教导，并在教学中不断得以改进突破.6、在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文.七、继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用.深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平.4 /
8、4精选高一上学期物理教学工作计划范文2这学期是担任高一年级的班主任工作第二个学期了，从新生开始接手一个班级的不熟悉，到通过假期家访时的了解，再到上半学期的相处，可以说目前我对这个班级的总体情况应该说是比较清楚的了.老实说，这个班级的学生入校时的情况并不很好，包括初态考在内的前几次考试成绩都不理想，尤其是语文和数学学科，但是在任课老师的认真教学下，在同学们的努力下，也取得了明显的进步.但是同时也发现了一些不良的学习习惯：比如早读，如果我晚进去一点就不能按时读起；还有个别同学无视校纪和班规，可以说是一颗老鼠屎坏了一锅粥.我想，既然这个学期我继续担任这个班级的班主任工作，那么我肯定会尽自己的全力来搞
9、好这个班级，在班风和学风上两手都要抓两手都要硬，让班级的情况能更上一层楼，具体措施为：一、班级管理：行为规范在这个方面，我班在迟到方面在一学期内的表现来看还是非常之优良的，除了个别同学无法按时到校早读外，其他同学可以在7点20分前到齐，而本学期我个人打算调整早餐时间，争取能一到校就投入到班级中去督促他们早读，就开学前几天看来成果明显.此外，课堂纪律就一学期情况来看，大部分老师都比较喜欢我们班的上课氛围，这点是非常可喜的.值日劳动在上个学期开始就在劳动委员规划组织下排定了值日规定，从一贯的每周调换一次改为每日调换一次，避免有些学生因劳动时间跨度过大而偷工减料，三天打鱼两天晒网.这样做到分工明确，
10、既培养同学们的责任意识以及积极为班级服务的主人翁精神，又减轻了班主任的负担.而且在学期中旬，我们班级进行了班委改选，加选了一名劳动委员，可以让两名劳动委员进行轮换.文艺宣传活动由文艺委员和宣传委员负责，在每期的黑板报，东方绿舟军训活动的宣传任务中，两名宣传委员尽职尽责地完成了相关的工作，将我们同学的一些日常生活中有趣的事情都用文字和图片的方式表达出来，这些都是宝贵回忆.此外，我们两位文艺委员更是将主题班会活动办得有声有色，得到了观摩老师和参与同学的一致好评，应该说是非常成功的.相信这学期在相同工作内容中他们会表现得更出色.例会制度上学期我们班级的班干部例会保持在每月一次.主要是班风学风当中的问
11、题讨论以及学校工作的联络和安排.这样可以及时了解班中行为规范和学习方面的问题，也可以作为学生和老师之间沟通的桥梁，及时调整班级制度、解决班级问题、提高学习效果，本学期还会继续保持这个制度.二、学习方面：提高作业质量上学期中屡有发现早晨做作业的情况，凡有发现的我都一律让其去办公室和该门学科老师交流后再补做，而本学期年级组更是严格了作业的统计力度，每天的作业由各科代表统计，将结果汇报给年级组，然后每周可能都要进行公示，我要求课代表能做到早操前将作业收齐，另外对于借鉴抄袭的同学也将严惩不待.学习情况反馈在上学期一开始，我们的语文作业质量很低，许老师和我交换了意见后，我们加大了关注的力度，除了个别顽劣
12、份子，还有一些男生逐渐开始认真完成语文作业了，而且很明显的，我们的语文成绩也从落后其他平行班2，3分之多到后来的位于中游水平；所以这学期，在作业质量这块我打算更加多地推广到各门学科，以量变求质变.班级同学间的互帮互助我们班级在学习优秀的同学上有优势，比如我们的陈宜同学和秦徐雯同学每次考试都能稳定取得双A的档次，有时候更是能挤进年级组前10名，此外我们在各科上都有高手，所以在新学期一开始我将鼓励我们的同学如果学习上有困难的话，可以采取互帮互助的方式，你帮我数学，我帮你英语，而尖子生也将尽所能地帮助学习教困难者，让我们班级的成绩可以共同地提高.三、德育教育：我班将努力配合学校完成本学期学校的德育目
13、标，以社会主义核心价值观教育为重点，以主体性德育理念为指导，以推进“两纲”教育为主线，开展校园文化建设，加强学生行为习惯和心理健康教育，健全德育队伍培养机制，推动家庭教育指导，努力优化适合每一位学生终身发展的教育之路.我班将具体结合以上学校的德育工作，分阶段来落实.期中考试之前将重心放在英雄模范班级的建设中；期中考试之后则是科技节和读书节等相关活动.同时这学期也是两门学科会考的学期，作为地理老师，我也会经常督促他们认真正确面对两门学科的会考，争取最终都取得理想的档次.以上就是我本学期的班主任工作计划，望能得到认可.4 / 4精选高一上学期物理教学工作计划范文31：扎扎实实备好每一节课，落实到每
14、课有、学案、课件，为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”，进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准备.2：结合本学科的教学实际，做实“学案导学”，精心设计学案中的每一环节，帮助高一学生树立良好的学习态度，养成自觉学习的好习惯，学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节，又要结合学生知识基础和思维能力的实际情况，增设自我拓展栏目，鼓励学生自己发现问题，解决问题.培养学生自主发现问题、自我分析问题、自我解决问题的能力.3：探讨适合本学科教学的教学模式，包括新授课、复习课以及试卷讲评课，提高每位教师的课堂教学水平.加强课堂教学的常规管理，密切师生关系，做学生可以信赖的知心朋友.加强课后辅导
15、答疑和作业批改等教学环节，克服所教班级较多、学生较多等不利因素，加强教学效果的反馈调查，及时调整和弥补教学中的不足，使学生获得更大的收获.4：强化教学常规管理，正确认识课堂管理的重要性，保证良好的课堂教学秩序，创设良好的教学环境，向课堂管理要效率.加强课堂的设计和组织，保证杜绝无案上课现象出现;课堂提问切中主题，讲求参与度，提高提问的思维含量，课堂小结做到简洁精练，课堂教学做到突出重点，突破难点，突出因材施教，实施分层次教学，体现课堂教学内容有层次性，增强每一个学生学习的兴趣、信心，提高教学效率.充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，争取不让一个学生掉队.规范教学行为，实行学案教学，切实提
16、高课堂教学效率.在备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等各个环节中高标准、严要求，全面提升教学质量.5：加强集体备课.按照学校的要求每周二次集体备课，不让集体备课流于形式，充分发挥全组教师的智慧，深入细致地学习课程标准和教学评价标准挖掘教材，保质保量地完成各备课组制定的集体备课任务，在备课重坚持做到有主题、有中心发言人注重研究教学方法，突出重点、突破难点，并做好记录.特别体现出集体备课的相互促进的作用和有利于教学实际，有利于形成教学风格个性，有利于促进教研组内的良好向上的气氛、有利于青年教师成长的的隐形作用.6：加强学科竞赛指导，争取使学生的竞赛成绩有所提高.教学简析1：教材分析：本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的物理必
