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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022国培学习培训总结精选15篇 2022国培学习培训总结精选15篇 2022国培学习培训总结 篇1 通过这次“数学国培学习工程的培训，使我在训练教学理念上承受了一次深化的洗礼，让我有时机再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我倾听了多位训练专家的生动、形象而精彩的讲座，进步了自身的业务程度和业务学问。同时我也深深的感到自身存在的缺乏，我打算细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。 在培训中，无论是每一次听课学习，还是老师的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我特别珍惜这次学习时机
2、。因为他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不管是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在沟通过程中，我也能乐观参加沟通和争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次进展，让我对训练教学又布满了信念和盼望。 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管同学有无爱好，仍按陈旧的教学手段及思想，强求同学被动承受学习，我是课堂的核心、组织者，同学必需跟着我的脚步走。而新课程明确指出，老师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参加者和合作伙伴。教
3、学构造也发生相应变化。应创设与同学生活亲密相关的情境激发同学的求知欲，使同学由被动学变为我要学、我想学;引导同学进展自主探究学习，让同学充分自主探究、合作沟通，自己觉察问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让同学体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目的。 有句俗话，叫做“心动不如行动，亲临了这些训练教学专家们的精彩传授，学员们私下里热闹沟通争论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的训练教学理论中，在对训练工作的宗旨熟悉、数学老师肩负的育人责任、新课程理念的探究与思索、数学课堂教学的形式理论、科研课题的立项与理论、师生和谐关系的协调都应当有更高的追求。 一、进步了老师道德修养水准
4、这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境的真谛。做一名合格的老师，必需要有师德，只有喜欢训练事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗喜欢同学的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在训练教学理论中努力学习，进步教学程度，在训练教学中找到差距，更好地根据训练规律做事，急躁、细致地关心好每一个同学。这次的培训学习，让我真正感到训练是布满才智的事业，深化意识到自己肩负的责任之重大。看到许多同学沟通的珍贵阅历，让我不光学到了教学、讨论的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地成为我训练教学上重新跋涉的新起点。 二、更新了训练教学理念 作为一名学校老师，埋头苦干
5、是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特殊是随着新课程改革的纵深进展，许多训练教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是如今的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，经常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，训练教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清爽课改中的教与学的种种关系有了很大的关心。国培让我理解到了先进的训练科学根本理论，现代训练观、同学观和学习观，在教
6、学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养训练贯穿到学科教学过程中。训练教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。 三、注意对同学自主学习习惯的培育 除了在课堂上加强对同学自主学习力量的培育，我还注意对同学课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。并通过“手机短信常与家长联络，准时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的进步。 四、进步了训练教学业务程度 这次培训，通过仔细学习各位专家讲座的视频，乐观和辅导老师的互动沟通，并且和同伴
7、在网上互相争论训练教学理论中的种种问题，特殊是观摩了名师风采后，我的专业学问程度有了很大的进步。理解到学科理论与技术的新进展，还进步了自身更新教学内容和改进教学方法的力量，以及训练教学根本功和学科教学或训练理论力量。让我还知道了新课堂老师不再操控同学的大脑成为同学学习的统领者把自己的学问机械化传送给同学，而是让同学在自主制造中学习，培育同学的高级制造思维力量。 五、明确了今后的工作目的 这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国赐予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，在今后的训练教学中，我要渐渐探究阅历，使自己可以尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，
8、解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的前头，不断讨论新状况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际状况，准时地为学校的建立和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电。信任他山之石，可以攻玉，我肯定学以致用，将学到的学问运用于训练教学理论中去，让培训的硕果在教学事业的进展中大放荣耀。 总之，本这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教 学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反 思，不断地去进步。所以努力运用所学的学问和技能化解课改下的困
9、惑和苦恼，在以后 的教学中将所学的理论不断理论，不断进步。实现高效课堂，尽自己的最大力量为同学 做的更好点。 2022国培学习培训总结 篇2 历时一个多月的“国培方案老师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，因为参与老师“国培网络培训的学习，既是训练进展形势的需要，更是上级训练部门对训练工提升工作力量、进步业务素养的关爱和期盼。通过参与本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的训练理念，也开阔了训练视野，更增长了很多学问，同时也进步了自己对训练技术的应用力量和教研力量，对自己的业务程度和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不仅在国培中收获着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期
10、间的状况总结如下： 一、端正态度，刻苦学习。 培训一开头， 我便全身心的投入到“国培之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。因此，就只能尽量在晚上挤时间上网学习，经常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，取长补短，成果丰硕，每天都能感受到思想火花的撞击。培训期间，可以每天倾听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深化独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动好玩。大师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，他们“以学定教
11、，关注同学促进进展，“让反思成为一种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深化的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的训练观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不行言。另外，在“国培的平台上，学员们可以与互相沟通教学心得，争论热点话题，互相留言勉励，还可以沟通学习体会、撰写学习日志，上传资源共享等。因此，我感觉每天都是充实的。 二、更新理念，提升素养。 通过参与“国培，使我的训练教学理念得到了更新，也进步了自身的素养。培训中，专家引领我们走进新的训练教学理念，为我们今后的工作供应了源头活水。通过“国培学习，让我更深层次的领悟到训练工作的艺术性和影
12、响力。在培训中，我也进一步熟悉到了新课程改革的进展方向和目的，反思了自己以往在工作中存在的缺乏。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有很多地方需要改进，经过“国培这一段时间的学习、历练，让我增加了很多理论和理论上的收获，教研程度有了很大的进步，自身素养得到了提升，这种收获比我在三十年的训练理论中得到的还要多。 三、只有终身学习，才可能持续进展。 通过参与“国培，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次的熟悉到：学习对于一名教研工可持续进展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思，我熟悉到将来训练的进展需要科研型的老师和教研工，而不
13、是“教书匠。老师与教研员要想从 “教书匠转为科研型训练工，首先要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消退职业倦怠。因为我们从事的训练事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，因此培育和训练好下一代是我们训练工义不容辞的责任和义务。 四、享受精神大餐，辛苦并欢乐着。 在“国培的学习与培训期间，我们感受到很多专家、学者、学员，以及教研训练教学工的经受、体会、感受和学习成果的呈现，在这种培训中一起完成了老师训练教学的资源共享！这是一次大规模的集体和才智的共同制造和创新，是一次教研成果的大荟萃，大家彼此欢乐着，收获着。因此，国培班的学习确实称得上是一道精神大餐，在这儿，虽劳碌却很充实，虽辛苦却很欢乐，刻
14、苦学习之余，更让我享受了收获的喜悦。 参与“国培的网上学习，尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与理论相结合的理论阐述，通过专家引领，把握了不少教学策略及教学设计方法，这些训练教学策略和教学设计对于指导我们广阔训练工的训练教学理论是大有好处的，这些训练专家给我们传授的新学问，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目的，特殊是那些训练专家在每个专题讲座中，集合了同仁们的“互动对话、“ 案例评析、“ 思索与活动 、“参考资料等 ，各位同仁独到的见解和理论学问正是我们教学活动设计、教学理论的根据，对我们的训练教学起到了推动作用。
15、五、学后反思，再接再励。 培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永久的。培训学习是网络的，但收获却是充实的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此，我由衷的感谢“国培，是你，给我们的老师搭建了一个提升自身素养和工作力量的平台，为以后顺当地、更好地开展训练教研工作，奠定了坚实的根底。感谢“国培， 带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有学问上的积淀，也有了训练、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。 培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到训练是一项布满才智的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新学问，通过咀嚼、消化，渐渐内化为自己新的训练教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作理论。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不行以不成长！我将在今后的教研工作理论中，连续努力学习，不断进步，用自己所学的学问、才智和汗水换来明天的硕果累累！ 2022国培学习培训总结 篇3 有幸参与国家培训，乐观参加网上学习、网上争论、线下研修。仔细收听和观看专家的精彩讲座，承受到先进的训练理念，仔细地独立完成相关作业和相关任务，通过网络沟通争论，收获颇丰。参与国家培训尽管很劳碌，但收获还是许多的。现将自己国培研修状况总结如下。
