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1、2021年教育系统干部暑期培训工作总结 XX年8月18日至20日，xx县训练局组织全县训练系统干部进行了为期三天的培训。此次培训规模大、手段新、专家精、主题明，取得了很好的效果，这对于仔细贯彻执行训练部讨论制定的义务训练学校校长专业标准，精准理解专业标准的基本理念，全面把握专业标准的内涵，促进我县义务训练学校校长专业进展，努力建设高素养校长队伍，深化推动训练教学改革，真正把我县办成学校有特色、教学有特点、同学有特长的训练强县，将起到很好的作用，下面对本次培训总结如下： 一、细心组织，严格管理，确保培训效果 此次训练系统干部暑期培训，训练局党委高度重视，多次召开专题会议，反复讨论，克服多方面的困
2、难，与湖北省阳光训练讨论院屡次商榷，确定了以义务训练学校校长专业标准解读和名校办学实践阅历介绍为主的主题鲜亮的内容。培训的目的是使参训者树立正确的办学思想，熟识国家有关训练的方针、政策和法规；了解基本规范要求，提高任职力量，促进校长专业化进展，系统把握现代训练教学等方面的基本理论，学近平学校管理的基本方法和技巧，有效规范地开展学校各方面的管理工作，不断提高自身的综合素养，成为善学.、识法规、懂管理的校长。 训练局培训通知下发之后，相关职能科室与单位快速行动，亲密配合，仔细做好此次培训的各项预备工作，对培训的开幕式、闭幕式、主持人及校长代表发言反复斟酌，形成详尽方案，确保内容紧凑、过程流畅。进修
3、学校编印了新颖的学员手册，在主会场制定了固定的座位牌并派专人记考勤。县训练局成立XX年训练系统干部和中学校老师暑期培训工作领导小组，加强培训工作的领导。由局长余新洲任组长，局领导班子成员任副组长，各相关科室单位负责人为成员。领导小组下设办公室，办公地点设在县老师进修学校，干部培训由局人事科牵头，老师培训由局师管科牵头。 各乡镇（管理区）、县直学校要相应成立以训练助理（分局长）、校长为组长的领导小组，制订具体的培训组织和培训方案，确保培训平安、有序、顺当、有效。各地各校加强对参训学员的统一管理，遵守培训期间的作息时间，严格考勤记载，杜绝迟到、早退及擅自脱训等状况的发生，听课期间关闭手机等通讯工具
4、，保持课堂宁静，维护环境卫生，严禁吸烟。严格执行干部、老师参训状况与年终考评挂钩制度。县训练局成立督查组和巡察组。督查组每组两人，由各地校包点科室（单位）选派，与培训乡镇学校同吃同住同培训。巡察组由局领导组成，培训期间不定期深化所包乡镇（学校）进行巡察。此次培训对象涉及各地、各校、各单位中层以上干部及后备干部，参训人数达三千多人次 。 二、注重理论，强调实践，突出培训实效 此次培训，遴选了六位专家和校长，其中，上海师范高校的陈xx教授作了对义务训练学校校长专业标准的深化解读。其它五位都是来自一线的中学校校长，重点介绍他们的办学实践和阅历。除了六位专家讲解外，我县这次还选择了十所优质化工程试点学
5、校的八位校长在每场培训前四非常钟支配两位本土校长介绍自己学校的优质化工程的体会与反思，既注重理论性，更强调实践性。 1、专家高端解读。 陈xx教授对义务训练学校校长专业标准进行了深化细致的解读，内容涵盖： （1）基本理念：以德为先道德使命；育人为本办学宗旨；引领进展角色定位；力量为重实践导向；终身学.个人素养。 （2）基本内容：校长专业标准60条，六项专项职责，每项专业职责10条，三个方面的专业要求，按专业信念、专业学问、专业行为划分。始于信、重于知、达于行。 （3）对标准的认识：校长的核心目标是为学校进展供应专业化的领导和管理；校长专业标准的研制宗旨：促进每一位同学的全面进展；校长对学校的价
6、值领导：规划学校进展、营造育人文化；校长对学校的教学领导：领导课程教学、引领老师成长；校长对学校的组织领导：优化内部管理、调适外部环境； （4）专业标准对校长的要求：好校长不但自己要成为终身学近平者，还要培育同学能成为终身学.者。校长的基本素养：训练教学的领导者、训练讨论的支持者、学校进展的引领者、学校组织的管领者、学校进展的经营者。评价一名校长的素养力量，不仅重视他的管理力量、领导力量、专业力量、讨论力量和经营力量，也须关注校长的办学理念与思想，同时还要留意校长的特色与人格。以共同愿景引领学校进展，使学校成为一个学近平共同体。 ，当前第1页123 现代校长资质观：变革科举型学校应试情结；探究
7、中国特色训练领导学；成立现代训练领导审议会；促进训练领导的专业进展；注重校长训练课程领导力；确保优秀校长的工资待遇；激励办学者志向于训练家；提倡素养向上型校长研修；创办训练领导研修网络院；校长应成为终生学近平模范 2、名校的胜利阅历。 高淑英的价值领导观：校长是学校的灵魂。校长在理解学校核心目标、把握学校根本价值方向等方面发挥主导、示范和分散作用。校长价值领导：就是校长要引导形成共同价值观，并将共同价值观念付诸实践，体现于学校理念、制度、行为乃至环境建设之中，并实现组织目标。校长价值领导力：校长有意识的运用人类的基本价值、.主流价值和组织特别价值原则，去规范、引导和整合组织成员的个体价值观念，
8、已解决管理中存在的问题、实现组织目标和远景的力量。可以理解为“领导价值的力量，就是一种用共同价值观领导个体价值观的力量”。 张景浩校长的基础力气薄弱学校走出困难的方法与策略：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金讲解并描述了把大兴黄村一小改造为北京名校的实践；最大优势训练科研资源；最佳机会大兴区中学校“校兴科研”；最优组合so组合 “科研兴校”；制定学校进展方略更新观念，锐意进取，上挂横联，科研兴校。 深化调研，科学分析，选准学校进展的增长点，是基础力气薄弱校进展、建设的前提。加强老师专业化建设，不断提高两支队伍素养，是基础力气薄弱校进展的保证。开展训练科学讨论，让老师享受讨论的欢乐，是基础力气薄弱校
9、进展的关键。明晰学校进展阶段，加强学校制度文化建设，是基础力气薄弱校进展的必由之路。“学近平实践反思创新”，是基础力气薄弱校进展、建设的不竭动力。我们始终在现有的条件下，主动地进行探究与实践，构建适合于每个同学自身进展和老师专业进展并使二者相互融合的学校课程，努力制造适合于每个同学的训练。 陈康金的课程观：让每个孩子生活在盼望之中，让每个孩子自信有才，现课程面前，门门公平。将国家课程校本化。力促校本课程精品化。让德育和综合实践活动课程化。让实践课程生活化。 陈康金的“六无”办学追求：同学无辍学；优质生源无外流现象；不分快慢班；无不开课程；无加班加点，不补课；不买教辅书，不用练近平册。 王俊校长
10、的结构尝试教学试验：核心思想：关心同学把握主动学.的工具 3、本土的优质工程 几所优质化学校的办学理念：xx第一学校：卓越训练；xx学校：适合训练；xx学校：科学 自主；毛市学校育人模式：雅行训练常态化，培育同学良好的行为.惯；艺术训练常态化，培育同学优异的人文素养；分享训练常态化，培育同学求真的科学精神。 白螺学校的精神文化：办学理念：卓更加展，美好人生。进展愿景：创建湘鄂边去现代化、示范性的学校。校训：永站前排。校风：卓越做事，虚心做人。教风：严教、善导、立范。学风：博闻、笃学、慎思 。办学策略：以人为本，文化立校，创新进展。育人目标：得才兼备，学创俱新，身心两健。白螺学校的精神文化：老师
11、誓词：我要成为孩子的楷模，用新型老师所具有的人格魅力，引导每一个同学步入健康进展的人生之路。我将恪尽职守，全身心投入工作之中，用全心的爱去滋润每一同学的心田。我要刻苦钻研，探究训练真谛，用才智去启迪每一个同学的心灵。我必需辛勤劳作，锲而不舍，为了白螺镇中心学校的繁华，团结协作，永站前排。同学誓词：我庄严宣誓：我是中国人，我爱我的祖国；我是白学校生，我爱我的学校；父母哺育我，我孝敬我的父母；老师训练我，我尊敬我的老师；同学关心我，我友爱我的同学；我要讲文明，不说脏话；讲卫生，不乱写乱扔；讲纪律，不乱跑乱踩；讲学近平，写好每个字，读好每句话，每天要进步；成为体魄衰弱、人格健全的接班人。 三、加强总
12、结，训后反思，固化培训成果 训练者的实践就是在不确定的问题情境中不断地明确问题并解读问题的“反思性对话”过程。此次培训应当说解决了我县义务训练阶段校长在日常工作中很多困惑的问题，许多胜利之道也引起了校长们诸多的反思。 汪桥镇初级中学校长李昌选如是说。希望已久的县训练局XX年训练系统暑期培训最终开头，虽然窗外艳阳高照、热浪阵阵，但挡不住我如饥似渴的学.热忱和恳切仔细的学.看法。两位专家在报告中异口同声的提到了校长对教学的引领、示范和参加的作用，我个人认为：校长就是教学的领导者和领跑。一所学校的校长必需懂得教学，并且是里手行家，才能经营好一所学校。而且校长应从以下几方面抓好教学工作：1、校长要正确
13、引领教学的方向：校长作为学校的领导者，需要对教学工作精准定位，并预设教学质量愿景，领导老师以讨论者的工作姿势，仔细完成自身教学任务，全面提高教学质量。2、校长要把握教学管理的指挥权：校长应坚决摒弃只听教学管理人员报告或简洁过问了解表面现象的做法，要深化教学管理工作中，把握指挥权，促进教学管理工作的制度化、标准化、序列化，推动教学管理向纵深进展，向教学管理要质量，要效益。3、校长要走入课堂教学的前沿：校长要引领教学的方向，把握教学管理的指挥权，必需深化基层，蹲级包组，最重要的是必需走入课堂教学的前沿，去仔细地听课和分析课.xx县试验学校副校长李莉在她的感悟中这样反思。上午，陈康金校长提到“训练等
14、待”的问题，并陈述了他的观点：训练是70%的等待+30%的唤醒。这不由得使我想起平常的教学中，我们往往提出一个问题，就马上请同学起来回答。殊不知没有等待，我们可能与多少精彩擦肩而过！记得有位哲人曾说：等待是一种美德。课堂上静静等待，可以给胆小的孩子一次举手的机会；静静等待，可以给思维慢的孩子一段思索的时间；静静等待，可以给想答题的孩子一个组织语言的过程。或许只有等待，才能看到花儿自由地绽放，才能倾听到花开的声音。三天的学近平，紧急而愉悦。每位专家虽然风格不一、教法不一，但无一不是将他们的观点融入所讲课题，带领我们深化浅出地走进他们的论述，让我们不断在联系实际的反思中得到顿悟。真诚地感谢训练局领
15、导给了我们这次培训的机会，让我们能有幸与这些训练大家们对话。 ，当前第2页123 棋盘乡初级中学段龙甲在总结中说：有幸作为后备干部参与了xx县XX年暑期干部培训，第一天的学近平生活，紧急而改善，使我们受益匪浅。周局长语重心长的话语是对我们在做人、处事、思想和工作上的谆谆教导，关怀爱惜之情溢于言表，寄予我们深切的期望。来自上海师范高校的陈xx教授饱含深情的现身说法，精彩实在，让我们感受到了他的崇高精神与卓越力量，辛勤的努力与付出，发人深省，催人奋进，听了陈教授的讲座，让我们明确了一个校长的使命与责任，做好领头工作，为学校负责，为老师负责，为同学负责，既细致入微地想事情，又注重把握大局，作为一名校长，要勤学.、重实践、善管理，要具备良好的专业素养与较高的专业水准才能引领团队的进展。才智来源于学近平和思索，通过学近平，时刻更新学问，把握最新训练信息，把握进展方向，才能创新工作方法，不断超越才能更好的进展。 xx县XX年暑期训练系统干部培训已经圆满结束，值得总结的方面还有许多。但培训的最终目的就是要使我县训练系统干部能够学以致用，能够把别人的先进理念和阅历运用到自己学校的管理工作中。我们坚信，只要我们的领导们在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我县的训练肯定会更上一个新的台阶。 ，123
