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1、第二外语教学大纲适用专业：英语专业本科 学 分：16理论学时： 192 实验学时：课程编号：09011501 09012502 09013503 开课单位：外语学院英语专业课程性质：专业限选课 编 写 人：赵冶 一、课程在教学计划中的地位、作用本课程教学以培养高素质日语人才为目标，在教学活动中，教师不仅重视日语语言知识水平的提高，还重视对学习者的言语交际能力的培养，通过对学生语言知识与言语技能的培养来全面提高学生的综合素质。在课程教学活动中，教师将有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习和掌握系统的日语知识。目的是为培养学生具有一定的日语听说读写译综合能力。使学生能够以日语为工具，获取专
2、业所需要的信息，并为全面提高日语运用能力打下良好的基础。学生通过本课程的学习，能达到日本国际教育协会及国际基金主办的日本语能力二级考试水平左右。二、本课程的教学目标 对学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，使之具有初步的日语运用能力，是本课程教学设计的主要目的。为了防止阅读技能的发展与其它技能脱节。在认真抓好课内教学的同时，引导学生积极创造条件开辟第二课堂，鼓励学生参加各种日语课外活动。三、课程基本要求、内容 （一）基本要求 主要包括语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等6个项目。1. 发音标准，语音语调正确。2. 掌握日语单词3000个左右。3. 掌握基
3、本句型约200个、约250句日常用语。4. 能够稍微借助字典阅读一般性日语文章、报纸及杂志。5. 能够具备一定的会话能力，运用日语进行基本交流。6. 通过语言的学习，充分了解日本社会、政治、经济、文化概况。 （二）内容日本语初级综合教程 第1章発音入門 教学目的；通过本单元的学习，能按行背诵日语五十音图，正确书写所学的日语发音标记，能区分相似音和相似形，具备较好的辨音能力。同时配合发音掌握200个左右的单词，通过做大量的练习和自我测试题，全面掌握日语的发音。 教学内容；本单元分为5个知识点（5课），对日语语音知识进行全面、系统的介绍。各课的内容分别为为五十音图、浊音和半浊音、拨音长音和促音、抝
4、音和抝长音、相似音|形的对比。同时有大量的练习题和测试题，由浅入深地使学生掌握日语的语音知识和发音要领。具体内容如下：（1）字源 第一课全面介绍五十音图的字源。（2）例词注意词汇的发音、书写、音调及中文意思。（3）书写通过光盘演示正确书写笔顺，掌握平假名及片假名的正确书写方法。（4）发音练习包括假名及单词的练习。通过反复朗读，正确掌握。教学要求以精讲多练为原则，利用多媒体进行教学。学生可利用教材及光盘进行复习，并可针对弱点进行选择性复习。第2章 基础训练教学目的； 通过本单元的学习的学习，学生掌握约700个单词，能流利地朗读课文，进行简单的日常会话，听懂课文内容及所学的日常用语、掌握基本语法知
5、识，理解常见的语法现象，学习约70个基本句型，并能写出内容连贯、无重大语法错误、表达清楚、句子结构比较简单的短文。教学内容：本单元共分为10个知识点（10课）第一課始初時挨拶言葉。否定：第二課図書館存在表動詞：、使方時間言方：今、何時時分第三課教室何存在表文型：（）第四課今日天気形容詞使方否定表現：過去表現：過去否定表現：第五課昨日誕生否定表現過去表現過去否定表現第六課鈴木趣味何否定表現過去表現過去否定表現第七課毎日何時起動詞基本形形形変化、第八課日本語勉強疑問視否定第九課住現在進行中：、。第十課日曜日何、。日语的补助动词：、。教学要求本单元每个知识点包括“学习之前”，“会话1”，“会话2”，
6、“发表”，“解说”，“句型语法”，“练习”栏目。第3章教学目的；通过本单元的学习，掌握约900个单词，听懂课文内容及所学的日常用语，掌握基本阅读技能，顺利阅读并理解一些题材的文章，能理解文中出现的语法知识，掌握约70个基本句型。能书写内容连贯、无重大语法错误，表达清楚、句子结构比较复杂的短文。教学内容：本单元共分为10个知识点（10课）。重点介绍日本概况、日本人的生活环境及中国人在日本的生活情景。第一課日本日本概況紹介文法：、。第二課日本一年日本気候、天気紹介、日本伝統節日紹介。文法：、伝統節日：祭、花見、子供日、七五三第三課手紙手紙書方紹介。授受関係表表現1. 2. 3. 第四課李日記動詞形
7、日本料理紹介第五課日本学校制度学校制度紹介日本語使役表現、動詞意志形第六課日本人生活日本人家族構成紹介敬語表現：1.尊敬語2.謙譲語3.丁寧語第七課旅館和室構成紹介日本語受身表現、第八課動詞仮定形第九課生活形式名詞：、使方第十課地図見世界副詞、接続詞紹介日本语中级综合教程第1章日本生活体験教学目的 通过本单元的学习，了解日本的大学生活、日本人的家庭生活、日本社会一员的生活等基本情况。并能用日语简单地讲述这些方面中日两国的相同点和不同点。理解因谈话对象和场面不同而产生的谈话方式的差异。教学内容：第一課学校生活日本大学基本知第二課家庭生活日本人家庭生活基本知日本人生活習慣中国人生活習慣比較第三課社
8、会人生活日本社会人生活紹介教学要求 通过本单元的学习，掌握约25个常用句型，记忆大约350个单词，能够听懂课文大意，比较流利地朗读课文和示范对话，能与不同的谈话对象进行简单的对话，并能参考课文内容书写简短的文章。第二章 日本人教学目的 通过本单元的学习，了解如何利用邮件、电话等工具与日本人交流。认识人际交流中使用敬语以及根据对方或场合选择语言措辞的重要性，并能用日语简单地讲述自己在这方面的心得体会，了解因人而异的电话交流方式。利用各种交际手段加强人与人之间的互相了解和交流。教学内容：第四課友達 書方電話書方。第五課敬語使場合、敬語使方紹介。第六課思相手立場立物事考。教学要求 要求学习者用过本单
9、元的学习，能听懂课文大意，流利地朗读课文和示范对话，通过电话和邮件表达自己的看法和建议，并能参考课文内容书写简短的文章。第三章 未来向勉強教学目的 通过本单元的学习，认识面向未来努力学习、文理贯通的重要性以及持有梦想的乐趣。探讨科技发展给人们带来的福音和负面影响，学习如何利用日语歌曲促进日语学习。并能用日语简单第表达自己的心情和感想以及了解日本图书馆的利用方法等。教学内容：第七課未来向学習普及学習影響。第八課詩科学自分専門分野関心持第九課I Believe in future日本歌Believe教。教学要求通过本单元的学习，掌握约30个常用句型，记忆约360个新单词，能够听懂课文大意，流利地朗
10、读课文和示范对话，通过利用国际互联网、图书馆、日语书籍和资料等扩大知识面，激发学习兴趣，并能参考课文内容书写简短的文章及学唱自己喜爱的日本歌曲。四、学时分配章节章节名称总学时理论学时实验学时（初级）第1章発音入門1010第2章基礎訓練 第一課始66第二課図書館66第三課教室何66第四課今日天気66第五課昨日誕生66第六課鈴木趣味何66第七課毎日何時起66第八課日本語勉強66第九課住66復習22第十課日曜日何66第3章第一課日本66第二課日本一年66第三課手紙66第四課李日記66第五課日本学校制度66第六課日本人生活66第七課旅館66第八課66第九課生活66第十課地図見世界66（中级）第一章第一課学校生活66第二課家庭生活66第三課社会人生活 6 6第2章第四課友達66復習44第五課敬語使66第六課思66第章第七課未来向学習66第八課詩科学66第九課I Believe in future66総復習22五、教材和主要参考书教 材：日本语初级综合教程，李妲莉编著，高等教育出版社，2007年。 日本语中级综合教程，李妲莉编著，高等教育出版社，2008年。参考书：日本语初级
