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1、 小班美术教案及教学反思秋天的大树 活动目标： 1、引导幼儿观看、观赏秋天大树的美。 2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天漂亮的树叶。 3、在活动中培育幼儿美感创作的精神。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动重难点： 学习手掌印画，培育幼儿美感创作的兴趣。 活动预备： 1、(学问预备)课前请家长协作带着幼儿去花园观看秋天大树的颜色变化及采集各种小树叶 2、(物质预备)红、黄、橘黄、绿颜料，秋景图，绘有大树枝干的大张画纸、抹布 活动过程： 一、组织幼儿谈话，说说秋天的大树 出示秋景图：秋天到了，天气变凉，小朋友有没有发觉公园里的小树叶变成什么
2、样子?都有什么颜色?(熟悉红色、橘黄色、黄色、绿色) 二、出示教师制作的范画，引出这是手掌印画，激发幼儿创作的欲望 师：大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?屈.教师.教案网出处(蝴蝶) 怎么飞的?(幼儿学一学)飞到哪里睡觉去，但树妈妈会惦念它们，让我们的小手做小树叶一起把大树妈妈装扮美丽起来吧! 三、讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要抹上颜色，才能使“树叶”饱满。 1、教师示范一遍 2、让幼儿练习：请幼儿把手伸出来轻轻的放在颜料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最终再用抹布擦洁净 四、在幼儿操作的过程中教师进展巡回指导。 提示幼儿和同伴要协调印画，并保持画面干净。 五、将作品粘贴在墙上，进展观赏、评价。 1、沟通：你觉得哪片树叶美丽?它是什么颜色的? 2、共享欢乐：用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞。 活动反思： 教师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观看中理解、表达，观赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到胜利的欢乐。在教学过程中，教师时时以美丽的语句去调动幼儿的兴趣，但要留意还要随机归纳幼儿的语言，帮忙幼儿提升阅历，幼儿正是在这一自然的过程中感受“秋天”的美，习得用手掌印画的技能，突出情趣、体验欢乐。
