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1、 英语分享：高中英语写作技巧 一、敏捷运用教学方法，增加学生的写作兴趣 在学生学习过程中，兴趣起着至关重要的作用。当前，许多学生缺乏写作的兴趣，他们对写作产生了抵触心理。针对这种状况，教师要偕助多种多样的方式来调动学生学习的乐观性，增加学生的写作兴趣。在课堂上，教师可以运用歌曲等方式米吸引学生的眼球，让学生重新熟悉英语写作课。比方：在英语写作教学中，教师可以运用小组争论法，让小组内的成员相互争论、相互沟通想法，以此来不断提高他们的写作力量。 二、重视词汇、英语根本句式积存，拓宽学生的学问面 在英语写作教学中，教师要运用翻译、描述事物等方式来引导学生开展写作前期训练，这样做不仅拓宽了学生的学问面
2、，还有助于学生准时把握英语句法。对于高中生来说，他们必需学握英语中五种根本句型，并且在写作中要敏捷运用这些句型，从而为提高学生的写作力量奠定坚实的根底。 三、将写作训练与平常教学相结合，提高学生的写作力量 在高中英语写作教学中，教师要将写作训练贯穿到整个写作教学中,将写与听、说等局部相结合起来，促使学生力量的提高。 在新课程改革的背景下，高中英语写作的话题日益新奇，并且写作中包括了许多常用词汇、短语等。对于高中英语教师而言，教师要根据从简洁到简单的原则来分解单元的写作话题、词组与句型，同时要催促学生每天做翻译练习等。在坚持了一段时间之后,教师可以让学生借助这些词组、句型进展写作，这样做不仅运用
3、了学生之前所学过的学问，还让学生的写作水平得到明显的提高。 固然，教师要将听力训练与写作相结合起来。所谓听力训练是让学生重新听材料，并将所听到的关键词一一写下来，然后将关键词组成句话，这大大提高了写作训练的效果。 此外，教师要将说与写作有机结合起来。在写作教学中，教师要给学生留出口头表达的时间，与此同时课堂争论还会增加学生的写作素材，这对提高学生的！作力量大有裨益。在经过争论之后，每位学生都有了独特的看法，他们会重新整理内容,整合自身的观念，写出与主题相符合的文章。 在高中英语教学中，写作教学是一个特别重要的组成局部，然而在以前的教学中，写作教学的重要性不被教师和学生重视，因此学生的写作水平普
4、遍都不高。鉴于此，高中英语教帅要转变自身的观念，引导学生把握写作方法,提高学生的写作力量。 四、把握得分要点细节，不放过任何一分 【词汇】 没有错，英语永久都离不开词汇 就算一开头写作文，也要留心根底词汇 到后来，词汇就要变成高级的了 例如不行以再只会用good或well来表示很好 要学会高级词汇excellent来表示优秀的哦 以此类推 高级词汇可以让英语作文更加有亮点 【短语】 特备的短语 会显得我们有所积存 教师的评分也会不一样的哦 【句型】 英语写作其实第三站就是靠句式润色的 不行以只有主谓宾这些简洁的句子 还有什么名词性从句之类的 主谓宾不仅单调而且重复 要学会多样化哦 【模板】 凡事都有模板 模板的恰当使用 不仅彰显你的努力 也使得作文更加美丽哦 【口语】 实际上，平常背多了，倒不如真正从口中说出来， 那时候，才是真正的融会贯穿哦 从口里说出来的， 更会变成自己的学问！ 还会让自己学的更多 【书写】 英语其实很讲究卷面分 假如书写很好 那么教师就会连续在你文中找亮点 假如书写不好 内容再扎实也有可能被忽视哦
