课堂常规及注意事项(室内-－－-第1学时)教学目的:通过学习使学生理解上体育课应注意什么,如何上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、措施，增进身心发展、增强体质的目的重 点：常规教育与安全教育 人们好！祝贺你们顺利的升入了八年级，你们与否意识到你们成熟了，成为了一名好少年少年时代美妙而贵重，它不仅富于幻想，并且还是长知识、长身体的黄金阶段幻想是抱负的翅膀;身体则是抱负和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可一、 讲述《课堂常规》及注意事项1、 对教师有礼貌上课铃响，体委整队,静候上课规定；快、静、齐 因故迟到要喊报告下学时按教师规定整队，听教师下达口令后才下课2、 不迟到，不早退如有特殊状况要有班主任或医生证明提前向教师请假并按教师的规定参与合适的活动、见习或全休3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物补充重点对运功服、运动鞋的规定必须要做到4、 注意安全严格按教师专家的措施练习,未经容许不随意动器材,不做与课无关的动作，同窗间要互相鼓励，做好保护、协助,听从体委和组长的指挥重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、 爱惜公共财物。
课前按教师规定布置好场地器材，练习是要爱惜使用器材,课后要认真清点归还器材二、 进行合理的体育锻炼 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的快乐、竞争的刺激、合伙的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，并且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的增进作用常常进行合理的体育锻炼,可以增进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以增进你的身心得到健康发展作业:１、多方面理解体育锻炼的重要意义 ２、收集有关体育锻炼方面的资料韵律活动和舞蹈 (第2学时)1．韵律活动和舞蹈教学内容集体舞:嘀哩嘀哩动作措施歌曲前半段舞蹈动作(学生成双圈站立,男生站外圈）:1~4女生逆时针方向跑跳8次,两臂屈肘前后摆动,五指分开;男生动作同女生,但方向相反;５~6 里外圈学生面向圈心,里圈女生下蹲，双手侧平举，手腕按节拍做上下抖动动作;外圈男生双手上举按节拍做抖动手腕动作；７~8 动作同５～6,但男女生动作互换；9～12 动作同１~４，但里外圈跑跳步动作方向相反；１3~1４动作同５~６;15～16动作同7~８教学目的能懂得集体舞中已学过的舞步措施。
通过观测、体验，掌握歌曲前半段舞蹈动作对学习集体舞有浓厚爱好，并乐于反复练习教学手段播放“嘀哩嘀哩”歌曲,让学生熟悉音乐节拍示范、解说歌曲前半段舞蹈动作，提示学生观测男女生动作的区别用口令节拍指引男女生错位跑跳步时的对位动作在音乐伴奏下,指引学生做连贯舞蹈动作练习课题：队列队形 复习广播操 (第3学时)教学目的:1、通过队列队形练习，可以培养学生对的的身体姿势，增进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 ２、通过广播操来培养学生的形体美内容教师指引学生活动组织与规定上课常规1、 教师提前到场，准备场地器材2、 接受体委报数,向学生问好3、 宣布课的内容规定4、 检查服装,安排见习生5、 安全教育1、 体委整队,检查人数，向教师报告2、 向教师问好3、规定学生认真听讲４、见习生应随堂听课进一步强调对安全的结识)成四列横队:﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规定：快、静、齐基本部分1、 教师口令指挥,并随学生队伍的行进而移动1） 稍息——立正（2） 原地转法（3） 踏步——立定（4） 齐步走——立定2、 教师仔细观测,针对错误动作进行集体解说。
3、 分组进行练习教师巡回指引，发现个别错误个别指引4、 教师表扬优生,鼓励差生5、 听音乐做广播操6、 教师巡回观测，发现错误7、 教师针对每节的错误进行集体纠正8、 纠正动作之后，集体练习1、 随着教师口令进行练习加强了学生对队列结识)2、 规定学生注意力集中，认真听讲3、 小组长进行指挥,各小组互相检查4、 各小组进行讲评，选出优秀,进行表演5、 学生要根据教师所讲的易出错误进行改正教师故意识的虽然纠正错误动作)6、 体委带领学生进行规定:动作整洁,标语响亮成四列横队 前两排蹲下组织:自由结组进行练习组织:四列横队成体操队形结束部分1、 组内放松2、 教师对本次可进行总结讲评3、 收还器材4、 宣布下课1、 互相抖动手臂、敲打后背2、 学生认真听讲3、 以组为单位4、 师生再会组织:自由站立 课题: 学习正步走 （第4学时)教学目的:1、通过队列队形练习,可以培养学生对的的身体姿势，增进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 ２、通过广播体操来培养学生的形体美 ３、解说正步走的动作要领。
重点：广播操的各节拍动作精确到位内容教师指引学生活动组织与规定上课常规1、 教师提前到场,准备场地器材2、 接受体委报数,向学生问好3、 宣布课的内容规定4、 检查服装，安排见习生5、 对学生进行安全教育1、 体委整队,检查人数,向教师报告2、 向教师问好３、规定学生认真听讲4、见习生应随堂听课强调安全意识)成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规定:注意力集中基本部分1、 教师口令指挥，并随着学生的进行而移动1） 原地转法（2） 齐步走——立定（3） 行进间转法2、 听音乐做广播操3、 教师认真观测,针对错误和局限性进行解说和个别指引4、 教师解说动作要领5、 解说动作之后,教师带领学生集体练习6、 及时发现错误及时解说1、听教师的统一口令学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误提高动作质量）2、 体委领操3、学生要根据教师所讲的易出错误进行改正４、学生认真听讲教师作对的动作，及时纠正个别学生的动作）规定:队伍整洁，步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃组织:成四列横队组织：成体操队形规定：精神集中组织：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡结束部分1、放松。
2、教师进行讲评3、布置课下作业４、归还器材,下课1、前后互相放松２、学生认真听讲3、课下认真完毕4、以组为单位队形：规定范畴内自由结组 课题: 队列队形练习（第5学时）教学目的：通过队列队形练习,可以培养学生对的的身体姿势，增进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 内容教师指引学生活动组织与规定上课常规1、 师提前到场,准备场地器材2、 接受体委报数,向学生问好3、 课的内容规定4、 查服装,安排见习生1、 委整队,检查人数,向教师报告2、 师生问好３、规定学生认真听讲4、见习生应随堂听课教案没有说出强调主意安全，需要注意)成四列横队:﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规定：快、静、齐基本部分1、教师口令指挥,并随学生队伍的行进而移动5） 稍息——立正（6） 原地转法（7） 踏步——立定（8） 齐步走——立定2、教师仔细观测,针对错误动作进行集体解说3、分组进行练习教师巡回指引，发现个别错误个别指引4、教师表扬优生,鼓励差生1、随着教师口令进行练习2、规定学生注意力集中，认真听讲３、小组长进行指挥，各小组互相检查。
4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演需要认真完毕,教师认真检查,并规定通过）规定:动作整洁,标语响亮成四列横队前两排蹲下组织:自由结组进行练习结束部分5、 组内放松6、 教师对本次可进行总结讲评7、 收还器材8、 宣布下课5、 互相抖动手臂、敲打后背6、 学生认真听讲7、 以组为单位8、 师生再会组织：自由站立课题: 队列队形 复习广播操 (第6学时）教学目的：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平 2、培养学生间互相团结，互相协助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌重点:广播操的各节拍动作精确到位内容教师指引学生活动组织与规定上课常规1、 教师提前到场，准备场地器材2、 接受体委报数，向学生问好3、 宣布课的内容规定4、 检查服装，安排见习生1、 体委整队,检查人数，向教师报告2、 向教师问好3、规定学生认真听讲4、见习生应随堂听课安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严格规定,严格执行）成四列横队:﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规定：注意力集中基本部分1、 教师口令指挥,并随着学生的进行而移动1） 原地转法（2） 齐步走——立定（3） 行进间转法2、 教师认真观测，针对错误和局限性进行解说和个别指引。
3、 听音乐做广播操4、 教师巡回观测,发现错误5、 教师针对每节的错误进行集体纠正6、 纠正动作之后,集体练习集体对本节课的做操体现进行评价,规定班干部进行自我评价)1、听教师的统一口令2、学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误3、体委领操４、学生要根据教师所讲的易出错误进行改正5、体委带领学生进行加强对做操质量差的同窗的监督)规定:队伍整洁,步伐一致,昂首挺胸，朝气蓬勃组织:成四列横队组织：成体操队形规定：精神集中结束部分1、放松２、教师进行讲评３、布置课下作业4、归还器材,下课１、前后互相放松。