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1、 值得学习的家庭幼儿英语教学方法English Is for you to use not to studyEnglish Is for you to use not to study(英文是给你用的，不是给你学的)。这是书的小多多讲的一句话。每当别人问多多：“你是怎么学英文的？”多多就会告知别人：English Is for you use not to study。看完这本书，这句话给我留下深刻的印象。想想我们许多人学习英语的过程，学英文是为了考试，为学英文而学英文。*时我上初中，英语教师只教我26个英文字母和一句“Long life Qian Men Mao!”。我虽然有心想多学一点，可
2、是大家每天去写*，教师也不教。同学们唱着顺口溜：我是中国人，何必学外文，不会ABC，照当接班人。英语教师告知我们为什么要学英文，由于英国和美国这些资本主义国家的工人、农夫都生活在饥寒交迫中，毛主席说要我们去解放他们。我们要学好英文，才能完成毛主席交给我们的荣耀使命。我想，就是去解放他们，也轮不到我们这些右派子女。这英语是没有必要学习。现在不同，学好英文可以出国留学，可以进外企，可以有高薪。从这个角度去理解，小孩子多多这句话特别正确：英文是给你用的，不是给你学的。有用大家才学，没用就没有必要去学。但是，许多父母也应当头脑糊涂一些，不要被学英语的狂潮冲的东倒西歪。这是讲学习的目的，从学习的方法角度
3、看，小孩子多多的这句话也特别有道理。77年高考改革，我从农村去大学念书，当时完全没有英文根底，面对着英文书发愣。怎么学习英文，每天背单词，记语法。除了能通过考试，这英文真正是没有学会。二十多年来，这种教学方法越演越烈，背单词、语法，还有做各种各样的试题，要通过各种考试。中考、高考、大学的英语考试，四、六级考试。各种职称考试。连幼儿园的孩子现在都有英语级别考试。许多大学生通过英语六级考试，结果仍旧是听、说、读、写一概不会。去年一个到北京参与新东方培训的学生告知我：新东方的培训应付考试特别有用，既使你看不懂这段文章，你也能把题做对。中国人应付考试真是有世界一流水平。可是这样能学会英语，学好英语吗？
4、确定是不行能！二十多年来，国内从幼儿英语教学到大学英语教学，更多的是为了应试。现在要给掏许多钱让孩子学英语的父母说：千万不能为学习英语而学英语，不能为考试学习英语。记住小孩子多多的话，English Is for you to use not to study。创立“美语生活家园”对孩子学习英语很重要书中的妈妈Mary在孩子四岁时，突发奇想，要建立一个“美语生活家园”，盼望能制造一个语言环境使孩子能学好英文。她认为没有必要去掏许多钱，自己制造一个语言环境也能使孩子学好英文。这种精神和详细的方法特别值得学习。她制定了“美语生活家园”的蓝图和施工流程。在实施的过程中，不断的去修改打算，实现目标。使
5、孩子在一年多的时间到达很好的英文力量。语言环境是学习语言的根底，没有语言环境，要想把握一门语言是很困难。中国的小孩子到美国，三个月到半年，听、说都能过关。父母对语言环境的适应力量，对语言的敏感力量，和孩子比差得很远。学习口语，是学习英语的根底。只有打下坚实的口语根底，才能真正学好英语。学习口语必需要有语言环境。没有语言环境，很难理解语言的含义。一个老外说：汉语中的“好”，最难理解。问一个人怎样，答复“好”。问这件事情怎样，也答复“好”。老婆对老公说，你去买菜，也答复“好”。一件事情是否完成，答复“好了”。在不同的语境中，“好”有不同的意义。假如老外只会查新华字典，无论如何是不能理解这些意思。中
6、国人学英语也是一样，没有语言环境，每天背单词、记语法是不能学好英语。书中的妈妈Mary认为，不出国，不移民，也能让孩子学好英语，给孩子制造一个语言环境，这就是她构建的“美语生活家园”。多多的父母英文水平都不高，像我一样，不能张嘴，只能背一些单词，知道一些语法。在中国这样的父母许多许多。多多的妈妈给孩子建筑一个语言学习环境，使多多很好的去学习、把握英文。我们也要向多多的妈妈学习，去给孩子创立一个语言环境。多多妈妈是如何建筑语言环境，有兴趣的妈妈可以通过这本书去学习。我给大家提示几个关键的问题。一、教材。情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。构建语言环境，选择教材是第一位，现在这样的教材
7、许多，洪恩GO、GO、迪斯尼英语、剑桥英语、走遍美国等等教材都是情景式的英语教材。通过视听、嬉戏，日常生活等。给孩子再现语言环境。父母要留意选择教材。二、语音。孩子在刚开头学习英语，要能听到正确、地道的美式或英式发音。这对孩子将来的辨音力量很重要。开头学英语只听中国人讲英语，对孩子的辨音力并不好，长大很难订正。所以我们对幼儿园和社会上办的许多英语班有疑虑。父母要留意教师的发音。书中的多多，虽然是妈妈给他建筑一个语言环境，但幼儿园的教师很重视孩子的发音。三、社交语言环境台北是一个国际大都市，说英语的人许多。老外也许多。在大陆可能只有北京、上海等少数大城市有这样的环境。多多在亲戚家，公共场合，遇到
8、外国人，更多的学习讲英语。这样使孩子的英语进步很快。有条件的家庭，可以尽量这样做，没有条件不要牵强。牵强不仅达不到效果，而且可能带来问题。四、母子同学、母子同乐是多多胜利学习英语的一大诀窍。许多父母只是让孩子学习，自己不学。这样就很难有好的效果。母(父)子同学，这样才可能真正建筑一个语言环境。同乐才可能给父母和孩子供应一个巨大的学习动力。母爱是孩子学习胜利的根底书中的妈妈、书的Mary(竺静玉)是一个特别有爱心的妈妈。可能是33岁才得子，这位妈妈对孩子有着更多爱心、责任心。从书中字里行间，看到妈妈和多多之间有很好的依恋，有很深的感情。妈妈契而不舍的精神与毅力，妈妈对孩子的鼓舞，培育出孩子的自信
9、念。妈妈并没有给孩子的学习带来许多压力，也很少去指责孩子。多多是在一种欢乐、自信中去学习英文。我们说儿童学习学问，应当在一种亲切的情感沟通过程中进展。有的妈妈给我说：我那个小家伙真是烦人，他说要我给他讲故事，可把他抱到怀里给他讲，一会他就把书给你乱翻，不留意听。我说孩子的本意不是要听你讲故事，孩子的本意是要妈妈去抱他，去爱他。孩子发觉只有提出要听故事，妈妈才对他非常亲热，才把他抱到怀里。妈妈首先不能满意孩子爱的需要，可能就谈不上教孩子学习学问，孩子也不能很好的去学习。假如妈妈每天在睡觉前把孩子搂到怀里，和孩子说啊、笑啊，再在这个过程中，给孩子讲各种故事，和孩子在一块扮演角色嬉戏。孩子确定能学到
10、更多的学问。孩子也会在欢乐中学习。多多的妈妈是一位值得我们大家学习的妈妈。在读这本书时，要能够更多的去读妈妈的爱心，妈妈对孩子自信念的培育。对多多学英语的一点圆满看完这本书，特别欣赏多多妈妈和多多的英语学习的方法。也盼望大家能学习他们的方法，转变英语教与学的观念。但是有没有圆满，有！看到多多的汉语力量并不很强，并且学习汉语还要英语来帮忙。母语与外语不能颠倒。语言的功力是需要从小打下根底，口语是学习语言的根底，但仅仅依靠口语是不能打下坚实的语言根底。王勃7岁能做诗，说明王勃有很好的语言根底，有很好的想象力。儿童在成长的过程中，要奠定下很好的文学根底，历史根底。这都有赖于很好的母语根底。多多虽然通
11、过学习能登记几千单词，说许多英语的日常会话。这不说明孩子有很好的语言根底。像傅雷这样的大翻译家，英文特别好，但是他的语言根底仍是他的坚实的母语根底。中国人每天说汉语，写汉语。是否都有很坚实的语言根底功力？不肯定。许多人的语言力量很差，包括许多大学生、硕士生、博士生的语言力量都很有限。北大钱理群教授有一篇文中讲：现在中文系、历史系的许多本科毕业生看不懂过去的蒙学读物幼学琼林。主要缘由是现在的学生从小受到的语言学习、训练太少。儿童在3-6岁是学习母语的关键年龄。12岁以前是学习语言重要阶段。无论要学好哪一种外语，都必需有坚实的母语根底。爸爸、妈妈们不要在重视孩子学习英语的同时，无视了给孩子打下坚实的母语根底。张仲华教授，新浪网亲子中心训练论坛的版主。现在湖北省郧阳医学院心理学教研室副教授、副主任医师，主要从事从事医学心理学教学和临床心理学工作。除教学和临床工作之外，更多的从事儿童行为进展、儿童行为矫正讨论和实践工作，特别困难的从事学校心理学工作，更多的关注儿童的早期训练和学校训练，积存了比拟丰富的训练儿童的阅历和临床治疗阅历。
