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1、撰写人:_日 期:_教师述职报告范文汇总9篇 教师述职报告 篇1 一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、政治思想 我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”,我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还
2、要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想,更新观念,丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性
3、差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 三、教学工作作为教师,我认真制定计划,注重研究中学教学理论，认真备课和教学,积极参加教研组活动,上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短,提高自己的教学业务水平。没节课都以最佳的在状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中地理课程标准进行实施,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 地理科在中学来讲是一门非统考的科目
4、，但它与人们的生活有密切的联系。初二学生，学习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不认识，从这点,激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。初中物理教师述职报告针对初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系，特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。所以要强化基本技能训练,通过识图、
5、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。 还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上,一来可以在课堂上及时巩固知识,二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。 另外，在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”
6、为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会,晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方
7、法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康,注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系,互通情况，取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的
8、教学工作中不断改进和完善。 教师述职报告 篇 光阴似箭,岁月如梭,新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作,虽不能说轰轰烈烈,但也算踏踏实实。一学年来,我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。具体如下：一、具体的工作及成效 1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查）的管理,配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况,及时反馈,切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班
9、级进行认真分析,查找原因，帮助提高。 、组织公开课教学,开展听课和评课活动,积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课,特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导,取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。 3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论,我本人也安排了具体的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段,但我也多次参加了初二、初三年备课
10、组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨,特别是在XX市质检前，我们还邀请了XX市数学教研员X老师到我校进行专题讲座,讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“X市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。 4、切实落实竞赛辅导事宜,资源共享,责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击,竞赛成绩受到了前所未有的挑战,今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事,结果初三数学联赛也有多人在X市、X市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年
11、有1人获奖、初二年有0人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。 5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长,就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下,我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用,引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。 二、存在的问题和不足1、教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里,虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上,对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多。 2、常规管理力度不够,工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在
12、配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时,我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。 3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取,但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见,很少通过集体的力量去解决一些难题,不同备课组之间的交流更是少之又少。 4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下,一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法、轻学法,采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排，通
13、过有针对性的理论学习和课题研究,对初中三年做出有层次性的计划安排。 三、今后的工作思路 1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年,我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上,将引导老师们更认真地学习课程标准,研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学,努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习
14、的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。 2、根据年段的特点,有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成,有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度,也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼,注意培养学生数学素质；初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作,初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作,初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备,各年段均要重视率、控制d率,不盲目追求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。、加强常规的检查力度
15、,保证教学效果。进入新学期,在鼓励教师们创造性工作的同时,我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时、认真、及时反馈,单元命题是否结合实际、是否有质量等等。 、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动,每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充
16、实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,进行认真的评课,不避丑,不走过场,本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究,通过争议使实际问题得以解决。 、重视青年教师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试,不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课,多走出去、请进来，多学习教育教学理论,主动充电、充实自己,积极参加各级各类教学比武,积极撰写论文,创造条件让青年教师参与到试题的校对,审题,出题中来,让青年教师学到真东
