幼儿园教师学习心得体会

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1、幼儿园教师学习心得体会幼儿园教师学习心得体会由精选推荐，并且汇集9篇优质心得体会范文，同时整理了关于幼儿园学习心得体会相关的专题供您参考和写作帮助！ 幼儿园教师学习心得体会 下面是我们网站的我给大家推荐的幼儿园教师学习心得体会供大家参阅！ 一、主要收获与体会 为提升学校的管理水平和教育教学质量，月日在县教体局和教研室领导精心组织带领下统一乘车前往青化镇初中、槐芽镇中心小学、幼儿园学习，虽然时间短暂，但是这几所学校先进的办学理念、科学的管理模式，优秀的师资团队，无不深深震撼着我，使我开阔了视野，感受颇深，倍受启迪，许多经验做法值得我们学习借鉴。 主要体现在： 1、校长具有先进的办学理念，不断创新

2、管理体制，经过几年的不懈努力，打造了一支爱岗敬业、团结拼搏，勇往直前，感想敢做的优秀教师队伍。 2、学校的教学工作扎实推进，教师精讲，激发了学生的学习兴趣，学生能在艰苦的环境下刻苦学习，学生学风浓厚，结合实际制定提出的目标任务能得到有效落实，学生自主管理自主学习的干劲十足，文化课成绩得到稳步提升，也培养了学生的习惯养成教育。 3、充满活力的校园文化展现了育人氛围，各楼层处处呈现教育契机，感恩励志教育图文并茂，重视学生的思想品德教育和行为习惯。 4、建立良好的常规对幼儿的成长事关重要，幼儿园刚入园的小班孩子常规培养扎实有效，一日活动流程组织规范有序。 二、对本园下一步工作打算 1、作为管理者，首

3、先要率先垂范，不断创新管理理念，构建学习型组织，优化竞争合作机制，执行制度管理与情感管理方法，以人为本，通过不断学习，强化教职工的师德修养和幼儿教师应具备的五项技能，利用周六上午半天和每周三下午开展专项技能培训，促进教师专业成长。 2、常规管理是教育工作的基础工程，是建立和维护学校正常秩序的基本保证，规范常规管理，必须抓好幼儿常规训练从入园至离园多个环节，其次才能定下心来抓好保教活动的开展，逐步走向规范化、科学化、精细化的轨道。 3、充分挖掘地域特色，就地取材，发挥教师的创意手工制作，变废为宝，布置创设室内外环境，加强园所文化建设，倡导教师自制玩教具，并指导幼儿进行简单的手工制作，提高孩子们的

4、动手操作能力。 4、结合中国文化传统节日、地域特色、季节变化等组织不同形式的主题教育活动，拓展幼儿思维想象力，规范习惯。 教育工作任重而道远，需要我们用心、用爱，持之以恒的去做，才能有成效，总之，通过本次参观学习，让我开阔了眼界，更新了管理理念，在以后的工作中不断学习、实践、探索、总结，提高自己的管理水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、快乐的育人环境。 扩展阅读 幼儿园教师参观学习心得体会 202X年4月27、28日到重庆参加了两个类型的学习活动，感触很深，很有下笔的冲动。 27日，在xx聆听了教科院xx副院长“仰望星空，脚踏大地”的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过

5、，但这次听又有新的感悟，好像这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对人生目标，工作目标的确定，对外力的认识有了更深的理解。人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得有自己的理想。这样的人生才够精彩，才有它的意义。我仰视着，目不转睛的盯着给我们讲座的“老人”，有些花白的头发，但炯炯有神的眼神，自信的表达，我彻底相信了他所说的“相信积累的作用”这句话。” 下午是xx幼儿园xx园长分享她的成长经历。肖园长是XX年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经历婚姻和事业双重打击的时刻，在她异常颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。“阳光下，那个女人的身影深深的打动了我”，感受得到肖园长很

6、激动，今天她是抱着感恩的心来的，她是很真诚的告诉我们，这次学习的机会多么的可贵，多么的难得，有申毅老师这样的指导老师，我们该有多么的幸运和幸福。 我们心目中永远优雅可爱的申老师上台了。申老师也很激动，因为肖园长的回顾可能勾起了她过去的记忆，或许是看到自己的学生如今变得这般优秀，申老师掉眼泪了， 感动了好久，学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯。这个身体不是很好的女人，这个年龄已是50多岁不再年轻的女人，但她在我们心目中却是那么的美丽，那么的慈爱，那么的让人崇拜。我感觉我内心异常的温暖，压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的机会，两年的时间不算太短，相信两年后的自己一定会是更好的自己

7、。 28日，到杨家坪中学聆听了北师大xx教授的“儿童发展问题成因分析”的专题报告。钱教授名声在外，我以前从未听过他的真人讲座，只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差，我们坐着塑料板凳，得伸长脖子才能看到钱教授，但这并不影响我们听课的激情。钱教授风趣幽默的语言，夸张得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑，同时钱教授渊博的学识让我折服，好像天下没有他不知道的事情，对每个问题深层次的认识，独到的见解让我佩服不已。我觉得，我是被深深的吸引住了，我觉得要把他定位成我的偶像。 学习机会不是天天有，学而不用也是毫无意义，学而不思则罔，思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活跃起来，翻滚起来！ 幼儿园教师跟班

8、学习心得体会 探新勇创根的教育 为期一个月的紧张而忙碌的跟班学习已经结束了，回想一个月来的跟班学习，感慨万分。在这一个月的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习示范园的教学管理经验，感受颇深!现简单地谈谈一个月来跟班学习的一些基本情况和心得体会。 从踏入实验的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活泼快乐、和谐的气氛，那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和谐团队。特别是陈园长、连园长、方园长带领全体教职工进行保教结合等方面的专业引领和管理，引领教师们在教学、教育的海洋里共同学习、感悟人生

9、，非常值得我们引以借鉴!我们在连园长的带领下不断规范管理，逐步成长! 我们来园之际，正逢园内教师公开课，我们很荣幸的听取了下午的三节游戏活动：中班年段的建构游戏：凤城大街、小班年段的表演游戏活动：小猪变干净了和大班年段的角色表演超市，教师深入有效的参与和引导游戏，增选有效积极的互动，而正确地角色定位、创设安全的外部氛围是积极师生互动的基础，让我学习到很多，对今后本园开展的三大游戏更有帮助。 体会一：优秀教师的教学魅力; 通过听课和各位名师的交流，她们的教学艺术无不让我们叹服。仿佛是信于拈来，不时激起一个个教学浪花，她们的才识，不仅令幼儿陶醉、痴迷，更让听课的我们认识到：这样的功底不是一日可为。

10、教师们的工作态度与责任心，从园长到段长，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。 贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、三大游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的认真、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时

11、都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是老师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特别是老师说话的语速轻缓柔和，给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时，老师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。老师每个环节的组织很轻松，因为孩子的常规习惯很好。如在上美工课之前，小组长会帮助老师做好了力所能及的事情，铺布、分蜡笔等等、活动过程中，孩子们都能听各种不同的音乐来进行活动。老师就像朋友一样很和他们一起游戏、一起商讨，共同解决问题。老师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很乐意和老师亲近，学习的氛围非常融洽。更值得我学习的是老师与家长间的沟通交流。如：保育员在来

12、园、离园时站在门口和家长进行交流，把孩子在园得一日表现都能及时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能体现出老师和是很用心的、细致的、这样更能促使家长和老师配合得更好，实现了有效的家园共育。 由各年段的教师集中制定的主题、领域活动，有计划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有个性的发展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值，使幼儿的发展更有意义：(1)幼儿自发生成主题是的顺;(2)师生共同产生主题的引;(3)教师生成主题的助; 体会二：训练有素的常规; 在跟班的几天里，听不到老师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍

13、。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是小班、中班的孩子，可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。 在小班，我发现教师经

14、常强调幼儿每次活动后要做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服，幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节，但也体现了教师们工作的细致。 幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上。幼儿很自觉地把物品归类放好。一次，一个孩子拿着一个很小的玩具着急地告诉我：它找不到家了。看着孩子天真的小脸，使我常常的感动。 教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件

15、很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。 体会三：创新的教学方式： 1、早操： 教师能根据幼儿园的实际情况，结合本园特点，选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操;教师参与早操的积极性非常高，能友好地与幼儿进行互动。 2、听评课： 教师之间都能很好地进行互听互评，并对每节课进行有针对的反思以及对新课程的研究和探讨。 3、家园联系： 较好的应用家园工作，与家长能进行友好地互动，使之让家长也参与幼儿园的活动。比如：共同制做的教玩具等，特别是每天的离园工作，家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡，都没有出现拥挤的现象。 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功! 总之，这次跟