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1、 高三语文课外学习知识点 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不行用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰难，不行用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不行用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船。 11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不行用于举止风度。 12.豁然开朗
2、：不能用来形容人的性格。 13.不行磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友情搭配则错。 14.人老珠黄：只用于形容妇女。 15.巧夺天工：只能形容人工的精致而不能用来形容自然的精致。 16.循序渐进：只用于学习、工作。 17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。 18.拭目以待：形容期望很迫切。 19.神机妙算：形容预料精确，擅长估量形势，打算策略。 20.来日方长：将来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 21.凤毛麟角：比方宝贵而稀有的人或事物。 22.洋洋大观：形容美妙的事物众多丰富。 23.沁人心脾：形容诗歌或（文章）美丽动人，给人清爽爽朗的感觉。 24
3、.别有天地：形容风景或艺术创作的境地引人入胜。 25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。 高三语文课外学习学问点2 1.古希腊： 伊索(约公元前6世纪)，古希腊作家。着有（寓言（故事）伊索寓言。 埃斯库罗斯(约公元前525-前456)，古希腊戏剧家，悲剧被缚的普罗米修斯。 2.意大利： 但丁，意大利宏大诗人，文艺复兴的先驱。代表作叙事长诗神曲 薄伽丘，文艺复兴时期意大利重要作家，人文主义的重要代表。短篇小说集十日谈。 3.西班牙： 塞万提斯，文艺复兴时期西班牙出色的现实主义作家。堂吉诃德是欧洲最早的优秀现实主义长篇小说，它挖苦了灭亡的骑士制度和骑士文学。 4.英国： 莎士比亚，英国文艺复兴时
4、期出色的戏剧家、诗人。喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人和悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白(后四部合称为四大悲剧)。 拜伦，英国乐观浪漫主义诗人的出色代表。代表作品长篇政治挖苦诗唐璜。 狄更斯，十七世纪英国批判现实主义文学出色代表。长篇小说大卫科波菲尔双城记 5.法国： 莫里哀，十七世纪法国古典主义喜剧的创立者。代表作悭吝人伪君子均为挖苦喜剧。 司汤达，法国批判现实主义文学的奠基人之一。描写于连野心勃勃的长篇小说红与黑。 巴尔扎克，法国批判现实主义文学的出色代表。他创作的主要小说总称为人间喜剧，其中代表作有欧也妮葛朗台高老头等。 雨果，法国十九世纪浪漫主义文学的首领和代表作家。长篇小说巴黎圣
5、母院凄惨世界 莫泊桑，法国批判现实主义作家。短篇小说羊脂球项链和长篇小说美丽朋友等。 6.德国： 歌德，德国诗人、剧作家、思想家。代表作有少年维特之苦恼浮士德等。 7.苏俄： 普希金，俄国诗人、乐观浪漫主义文学的代表、批判现实主义文学的奠基人，俄罗斯文学之始祖。诗自由颂致大海致恰达耶夫和诗体小说叶甫盖尼奥涅金、长篇小说上尉的女儿。 果戈理，十九世纪俄国秀的挖苦作家。挖苦喜剧钦差大臣和长篇小说死魂灵。 屠格涅夫，俄国批判现实主义作家。代表作长篇小说父与子、（散文）故事集有猎人笔记。 列夫托尔斯泰，俄国批判现实主义作家，战斗与和平安娜卡列尼娜复活 契诃夫，俄国批判现实主义作家，短篇小说大师。短篇小
6、说变色龙装在套子里的人。 高尔基，宏大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学的奠基人。长篇小说母亲和自传体三部曲童年在人间我的大学。 奥斯特洛夫斯基，前苏联无产阶级作家。代表作是自传体长篇小说钢铁是怎样炼成的。 8.美国： 惠特曼，民主诗人，美国浪漫主义文学出色的代表。草叶集创立了自由诗体。 欧亨利，美国作家，短篇小说麦祺的礼物警察与赞美诗等。 海明威，美国现代小说家，老人与海永别了，武器。 9.印度： 泰戈尔，近代印度诗人。1913年获诺贝尔文学奖。代表作有长篇小说沉船和诗集吉檀迦利飞鸟集等。 10.日本： 川端康成，日本作家。1968年获诺贝尔文学奖。伊豆的舞女雪国 高三语文课外学习学问点3
7、通假字： 乃瞻衡宇(衡，通“横”) 景翳翳以将入(景，通“影”，日光) 词类活用： 瓶无储粟，生生所资(生生：前“生”，维持;后“生”，动词用作名词，生活) 眄庭柯以怡颜(怡：开心，使开心) 倚南窗以寄傲(傲：形容词用作名词，傲然得意的情怀) 审容膝之易安(容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋) 园日涉以成趣(日：名词作状语，每日) 乐琴书以消忧(琴，书：名词用作动词，弹琴，读书) 或棹孤舟(棹：桨，这里用作动词，用桨划) 一词多义： 心-因事顺心(心愿)既自以心为形役(内心) 夫-问征夫以前路(名词)乐夫天命复奚疑(助词) 故-故便求之(所以)亲故多劝余为长吏(故交，朋友) 之-胡为乎遑遑
8、欲何之(到，动词) 求之靡途(代“为长吏”，代词) 四方之事(助词“的”) 奚-奚惆怅而独悲(为什么) 乐夫天命复奚疑(什么) 而-门虽设而常关(表转折) 觉今是而昨非(表并列) 时矫首而遐观(表修饰) 鸟倦飞而知还(边承接) 古今异义： (1)于时风波未静风波 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比方纠纷或乱子。 (2)尝从人事人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等状况，或关于工作人员的录用，培育，调配，奖罚等工作。 (3)寻程氏妹丧于武昌寻 古义：不久。今义：常用义为“查找”“寻找”等。 (4)悦亲戚之情话亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系
9、或血统关系的家庭的成员。 (5)稚嫩盈室稚嫩 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 (6)于是怅然大方大方 古义：感慨。今义：指大方的行为。 (7)恨晨光之熹微恨 古义：圆满。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 (8)将有事于西畴有事 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。 文言句式： 1推断句 皆口腹自役(“皆”表推断) 2倒装句 (1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么) (2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去) (3)寻程氏妹丧于武昌(介宾构造后置) (4)将有事于西畴(介宾构造后置) (5)农人告余以春及(状语后置，“以春及告余”)
10、(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置，“疑奚”) 3省略句 (1)情在骏奔(省略主语“余”) (2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”) (3)稚子候门(省略“于”，正常语序应为：稚子于门候) 4被动句 (1)遂见用于小邑(见，被) (2)以心为形役(为，被) 归去来兮辞中有好多包含“以”的（句子），这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清晰这些“以”究竟是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。以下是文中局部包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义(作用)。 1、既自以心为形役(介词，把) 2、舟遥遥以轻飏(连词，表修饰) 3、问征夫以前路(介词，往) 4、引壶觞以
11、自酌(介词，表承接) 5、云无心以出岫(连词，表修饰) 6、农人告余以春及(介词，把) 7、请息交以绝游(连词，表并列) 8、乐琴书以消忧(连词，表目的) 9、木欣欣以向荣(连词，表修饰) 几点规律： 1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性（短语），而且它经常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又经常作后置的状语。 2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“
12、而”替换。 3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方面入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语，它是不是与后边的名词或词性短语组成了介宾短语，而且是不是作状语的(在文言中“以”常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语作后置状语)。二看“以”能不能用“而”替换。假如能，它就是连词;假如不能，那它就是介词。上例中的“既自以心为形役”“问征夫以前路”“农人告余以春及”中的“以”都与后边的名词或名词性短语组成了介宾短语，又都是作状语的(其中后两句是状语后置的特别句式)，而且又都不能用“而”替换，因而判定它们都是介词。至于（其它）各句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用“而”替换，所以是连词无疑。 高三语文课外学习学问点3 鸿门宴 通假字 成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)杯杓(“杯杓”同“杯勺”) 距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳) 要项伯(“要”通“邀”，邀请)不敢倍德(“倍”通“背”，忘恩) 不行不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔膜、嫌怨) 不者(“不”通“否”)因击沛公于坐(“坐”通“座”座位) 啗之(“啗”同“啖”吃)参乘(“参”同“骖”) 词性活用 A名词用作动词 沛公军霸上(驻军)籍吏民(造户籍册或登记) 入前为寿(走上前)范增数目项王(示意) 刑人如恐不胜(惩处)
