《华中师范大学网络教育《语言学概论》练习测试题库模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华中师范大学网络教育《语言学概论》练习测试题库模板（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、华中师范大学网络教育语言学概论练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于：A.语言。B.言语。C.言语行为。D.言语作品。2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：（C）A. 民族性。B.符号性。C.生成性。D.系统性。3、被社团作为母语使用和学习的语言是：A. 人工语言。B.自然语言。C.共同语。D.世界语。4、从语言学分科来看，语言学概论课属于：A. 一般语言学。B.具体语言学。C.共时语言学。D.历时语言学。5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”A.是聚合关系。B.是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。D.既非聚合关系又非组合关系。6、汉语南方方言比北方
2、方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的:A.渐变性。B.相关性。 C.规律性。D.不平衡性。7、下列说法正确的是:A.义项是最小的语义单位。B. 义素是最小的语义单认知功能。C.总义词。D.分C.皮亚杰。D.韩B. 语言是个人的，言语是社D.语言是具体的，言语是抽C. 书面语。D.手势位。C. 词义的主要内容是语法意义。D.词义不包括语法意义。8、有人说语言是古代文化的“活化石”这说明语言具有：A.交际功能。B.思维功能。C.文化录传功能。D.9、“衣领”是“衣服”的：A.上义词。B.下义词。义词。10、转换生成语言学的代表人物是：A.乔姆斯基。 B.菲尔默。 礼德。11、下列说法正确的是A.
3、语言是无限的，言语是有限的。 会的。C.语言是一般的，言语是个别的。 象的。12、人类最重要的交际工具是A.文字。B.语言。语。13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。B.有些符号有任意性。C.只有语言符号有任意性。D.语言符号没有任意性。14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的A.渐变性。B.稳固性。C.相关性。D.不平衡性。15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。 系。16、语言最重要的功能是A.思维功能。B.标志功能。认知功能。17、日语属于A.屈折语。B.粘着语。编插语。B.是聚合关系。D.既非聚合关系又非组合关C.交际功能
4、。D.C.词根语。D.18、汉语有“姐姐、妹妹”两个词，英语只有“ister” 一个词，这反 映了语言的A.符号性。B.复杂性。C.生成性。D.民族性。19、下列说法正确的是A. 地域方言可以分化为不同的语言。B. 社会方言可以分化为不同的语言。C. 地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言。D. 地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言。20、“他是工人。”中“他”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。世界语的设计者是：A. 索绪尔。 B.柴门霍夫。 C.乔姆斯基。D.皮亚21、杰。22、英语中father有父亲、神父等意思，而汉语中“父亲”没有神父 的意思，这反应了语言的
5、：A. 符号性。B.系统性。成性。23、下列说法中正确的一种说法是：A.鼾声是熟睡的符号。C.冲锋号声是冲锋的符号。24、语言的本质功能是：A.交际功能。B.认知功能。维功能。C. 民族性。D.生B. 笑声是高兴的符号。D. 雷声是闪电的符号。C. 标志功能。D.思A.是聚合关系。B. 是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。D.既非聚合关系又非组合25、“我也去北京”中“也”和“北京”关系。26、汉语南方方言一般都保留着入声，北方方言一般没有入声，这反映了语言发展的：A.渐变性。B.相关性。C.规律性。D.不平衡性。27、英语属于A.屈折语。B.粘着语。C.词根语。D.编插语。28、下列音
6、节中属于闭首闭尾音节的是：A.ai。B. kau。C. fa。D.kua。29、“船舱”是“轮船”的：A.上义词。B.下义词。C.总义词。D.分义词。30、“刘老师教英语。”中“教英语”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。31、汉语普通话属于：A.共同语。B.方言。C.书面语。D. 口语。32、“桃李不言，下自成蹊”中“言”属于：A.语言系统。 B.言语行为。C.言语作品。D.内部语言。33、下列说法中错误的一种说法是：A.红绿灯是禁止或允许通行的符号。B.中医把脉的脉象是疾病的符号。C. 上下课的铃声是上下课的符号。D.裁判员的“黄牌”是警告的符号。34、甲骨文中“为”的字
7、形是手牵象，说明那时人们就役使象，这反 映了语言的：A.交际功能。 B.思维功能。C.认知功能。D.文化录传功能35、“他不喜欢打球”中“不”和“打球”B.是聚合关系。D.既非聚合关系又非组合A.是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。关系。36、从古到今，汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这 反映了语言发展的：A.渐变性。B.相关性。C.不平衡性。D.规律性。37、汉语属于A.屈折语。B.粘着语。C.词根语。D.编插语。38、下列音节中属于开首闭尾音节的是：A.tau。B.ta。C.au。D.ua。39、“学校”是“大学”的：A.上义词。B.下义词。C.总义词。D.分义词。40、
8、“小马吃西瓜。”中“吃西瓜”从语义学上看是A.义丛。B.表述。C.谓词。D.谓项。41、被社团作为母语使用和学习的语言是：（）A.人工语言。B.自然语言。C.共同语。D.世界语。42、 世界语是（）A. 种自然混合语。B. 种临时混合语。C. 一种国际辅助语。D.全世界的共同语。43、语言符号的任意性是指（B ）A. 语言符号可以任意使用和创造B. 绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C. 可以任意使用语言符号给事物命名D. 语言符号的能指和所指可以任意改变44、下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（D ）A.功能语言学B.社会语言学C.认知语言学D.结构语言学45、下列关于
9、舌尖元音的表述，不正确的一项是（C ）A.发音时舌面不起主要作用B.有舌尖前音和舌尖后音的区别C.没有圆唇音和不圆唇音的区别D.是汉语普通话中的一个 舌尖元音46、下列关于重音的表述，不正确的一项是（D ）A. 有些语言中一个词可以有一个以上的重音B. 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C. 词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D. 重音只跟音强的增加有关47、下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（D ）A.偷袭赠送B.买卖肤浅C.老人初五D.蔬菜电器48、下列各组词语中，属于重叠词的一组是（A ）A.爸爸星星娃娃B.听听个个次次C.乎乎甸甸兮兮D.姥姥 狒狒 蝈蝈49、下列
10、关于基本语汇的表述，不正确的一项是（D ）A. 基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B. 基本语汇使用范围广、构词能力强C. 基本语汇大部分是相当稳定的D. 基本语汇也包括大部分新造词和古语词50、英语名词lab（实验室）原来的形式是laboratory，这在词的形成方 式上属于（D ）A.直接成词B.变形成词C.变性成词D.逆序成词二、填空1、 根据研究对象的范围，语言学可分为语言学和 语言学。2、 思维可以分为思维、思维和思维。3、 “手枪”是“枪”的词，“袖子”是“衣服”的词。4、 构词或造句时位置固定的是语素，位置不固定的是 语素。5、英语属语系中语族语支。6、 结构主义语言学的创始人是
11、（国别）的，其代表作是。7、 儿童语言发展的三个阶段是阶段、和阶段。8、 既不同于，又不同于的结构系统称为中介语。9、根据研究对象的时间，语言学可分为语言学和语言学。10、 语言较重要的属性包括性、性和性。11、 语言的社会文化功能主要包括功能、功能和功能。12、能够单说的语素是语素，不能单说的语素是语素。13、“老汉”是“老人”的 词，“卧室”是“房子”的!词。14、 俄语属于语系中语族语支。15、语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是 （国别）的心理学家。16、 中介语的主要特点是性、性和性。17、 从语言学的分科来看，“现代汉语”属于语言学和 语言学。18、 语言的分化主要包
12、括、和三种。19、 非传承语汇包括语汇、语汇和语汇。20、 从语素的功能类型来看，“老师”中的“老”属于语素、语素和语素。21、 德语属于语系中语族语支。22、 “格语法”的创始人是 （国别）的。23、 词义的发展可分、 三种情况。24、中国、希腊一罗马是语言学的三大发源地。25、 语言学的研究可分为研究、研究和研究。26、 语言发展变化的原因主要包括因素、因素和因素。27、 专用语汇包括语汇、语汇、语汇。28、 能够构词的语素是语素，不能构词，只能构成词的形态变化的语素是语素。29、根据发音特点，音素可以分 和两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的。30、 系统功能语法的代表人物 （国
13、别）的。31、“洋泾浜”不会被任何一个民族作为来学习，而在一定 条件下被社会采用作为母语来学习。32、语言意义可以分为_和_两类。33、 语言发展的特点是性、性和性。34、不同的方言统一为一种语言，通过推广民族共同语的方式来实现;不同的语言统一为一种语言，则主要通过的方式来实现。35、 波兰医生柴门霍夫在1887年创造的国际辅助语叫。36、英语pen原指“羽毛”，后来指“钢笔”，这种词义引申的方式。37、语言符号的最大特点是它的音与义的结合完全由社会。38、我国境内少数民族语言众多，其中台湾的高山语属于语系。三、名词解释1、非音质音位2、关系义场3、词缀4、指示语5、音位变体6、语义场7、辅助词8、间接言语行为9、条件变体10、语法意义11、合作原则12、偏误分析13、异质义场14、时和体15、先天决定论16、对比分析17、语流音变18、二元义场19、发音部位20、向心词组21、音节文字22、第二语言教学四、分析题1、指出下列音节中的各种构成成分，并指出各音节的结构类型。（1）kuan（2）tie（3）uei（4）.au（5）ian（6）tuei（7）ua（8）in2、指出下列音素的发音特征：（8分）
