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1、20192019学年度第二学期期中考试小学五年级语 文 试 卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、书法展览厅。（共4分） 请将古诗春日在下面的方格里正确地补充默写完整。春日 （宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边一时新。等闲识得面，总是春。二、读句子，给加点的字选择正确的读音，在其下面划上“”。（5分）1、他拿着行李一路奔（bn bn）跑，准备赶火车去投奔（bn bn）在东北的叔叔。2、待（di di）一会儿我们要招待（di di）客人，所以现在要把卫生搞好。3、他花钱大手大脚，一点儿也不节省（shng xng），该让他好好反省（shng xng）一下。4、我使出了浑
2、身解（ji xi）数，终于解（ji xi）出了这道难题。5、她的英语口语非常好，每次都是学校英语角（jio ju）的主角（jio ju）。三、看拼音，写词语。（6分）fn f j d jun zng qio cun di jio hu x n zo yng （ ）待 （ ）猾 细（ ） 遭 （ ）四、根据所给音节写出同音字。（6分）1、lng （ ）俐 （ ）珑（ ）敏2、wn（ ）转饭（ ）（ ）惜3、bng（ ）晚木（ ） 英（ ）4、zo 急（ ）干（ ）（ ）音五、从句子中找出画“_”词语的近义词，填在后面的括号里。（3分）1、你的丰富经验就是送给我们的最丰厚的礼品。 （ ）2、出门在
3、外一切顺利，我叫妈妈不要担心，可是妈妈还是担忧我的安全。（ ）3、穿着同学们送的棉衣，他感到很暖和，同学的关怀让他倍感温暖。 （ ）4、她像一只获得了自由的小鸟，在公园里自在地玩耍。 （ ）5、老师像园丁一样辛勤地培育着我们，想把我们培养成祖国的栋梁。 （ ）6、他摆好了照相的姿势，并要求把身后姿态不一的荷花也照进去。 （ ）六、选择合适的词语填空，并完成练习。（5分）1、 观察 浏览 端详 眺望（1）略读就是一般性的（ ），其优点是能在较少的时间里获取大量的信息。（2）我们要学会（ ）身边的事物，做生活的有心人。（3）夜晚，站在高楼上向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。（4）我（ ）着眼前的这
4、位陌生人，怎么也想不起来他是谁。 请再写出两个表示“看”的两个字的词语：（5）_ （6）_2、因为所以 既也 虽然但是 不是就是（7）（ ）黄道婆在崖州过得衣食无忧，（ ）她常常思念家乡。（8）（ ）冬不拉的曲调太优美了，（ ）人们都陶醉了。（9）她（ ）给熟睡的伤病员掖掖被子，（ ）为呻吟的伤病员换换药。（10）神鸟告诫可汗，听故事时（ ）不能唉声叹气，（ ）不能闷头不语。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“
5、老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。七、把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是
6、没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（ ）扬顿挫 不屈不（ ） 迎（ ）而解 人声（ ）沸（ ）羞成怒 一丝不（ ） 解（ ）相助 兴高（ ）烈1、先在空白处填写上正确的字。死记硬背是一种传统的教学方式,在
7、我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2、“比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决。”这是上述词语中“_”的意思，我还会给它造一个句子：_。（1.5分）3、“（ ）扬顿挫”的意思是_，像这样含有反义词的四字成语还有_、_。（2分）4、选词填空。（0.5分）刘三姐多次帮助老百姓挫败土豪劣绅的阴谋，令土豪劣绅们_。八、句子游乐场。（7分）1、我为你准备了彝族姑娘最喜欢的彩
8、衣和头帕。（缩句）_2、莫怀仁想霸占茶山的企图被刘三姐用山歌揭穿了。（改为“把”字句）_3、嘉察说：“现在没有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟。”（改为转述句）_4、大鸟在笼子里叫一声。 小鸟立即飞回笼里去。（用适当的关联词语连成一句话）_5、柳枝在春风中摇摆起来。（改为拟人句）_6、中国人民不能忘记常香玉。（不变句意，改为反问句）_7、为了进一步提高工作效率，她又创造并潜心研究出更先进的纺织工具。（修改病句）_九、语文综合实践与口语交际。（7分）1、“这是影城”中的“影城”前有四个修饰语，排列顺序正确的一项是（ ）。（2分）一座现代化的洛阳市唯一的A、B、C、D、2、下面的两副对联，已经
9、有了上联，请用括号里的字拟出下联。（2分）（1）两岸晓烟杨柳绿，_。（雨、春、园、一、红、杏、花）（2）人间清暑殿，_。（上、天、宫、广、寒）3、口语交际。（3分）一位同学期中考试考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？请写一写。他的老师：_他的家长：_ 他的朋友：_十、阅读理解。（共19分）（一）阅读课文片段，完成练习。（8分）冬不拉（节选）阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始_，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又
10、_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念1、根据课文原文，把选文的第二自然段补充完整。（2分）2、选文第二自然段使用了（ ）的修辞手法。（多选）（2分）A、比喻B、拟人C、排比D、夸张3、省略号的作用有：表示引文的省略；表示列举或重复词语的省略；表示说话时断断续续；表示语意未尽。短文中省略号的作用是_。（填序号）（1分）4、 选文第二自然段共描述了几种琴声？第一种和最后一种琴声分别代表故事中的哪一个情节？（3分）_（二）阅读课外短文，完成练习。（11分）居里夫人和镭在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含轴量成正比，其强度可以准确测量。她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是
