体育教学中如何实施素质教育 .doc

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1、体育教学中如何实施素质教育 原州区中河乡红沟小学:宋 军体育是学校教育的重要组成部分,学校体育课的开展决定着未来学生身心体质的好坏。而一个合格的体育教师应该时时以素质教育的要求在体育教学过程中对学生进行德育、智育、心理健康及心理耐受等能力的教育。通过多年的教学实践,我本人认为体育教学中对学生实施素质教育主要应做到以下几方面:一、树立“健康第一、终生锻炼”的思想。体育运动是强身健体的主要途径。随着现代文明的发展,喜欢体育活动的学生越来越少,他们更感兴趣的是电视、电脑和网络,许多家长也争先恐后地将孩子纷纷送进了各种各样的补习班。学生的智商是提高了,可许多调查实践证明学生的体质体能有了明显的下降,作

2、为体育教师我们应该旁无责贷的承担起这个责任来。毛主席曾经说过:“身体是革命的本钱”,人们也常常说:“健康是一个人快乐的基石”。可见,一个人的健康程度对他的学习、工作和生活都有着直接的影响。虽然影响健康的因素是多方面的,但我们不能否认体育锻炼对人体健康有着举足轻重的作用。实践证明,身体素质好的人抵抗力强,少患病且治愈快,身体素质差的人易患病并且治愈慢。人吃五谷杂粮难免不会生疮害病,我们不是因为有了疾病而进行体育锻炼,对于疾病我们还应防患于未然,以健康的体魄来抵抗病毒侵入体内。因此,要让学生树立终生积极参加体育锻炼的思想。二、重视思想道德教育1、培养学生自尊、自爱、自强,与他人和谐相处的个性品质。

3、要自尊必先学会尊人;要自爱必先学会爱人。教师要引导学生使他们认识到,无论是个人项目还是团体项目都必须学会尊重别人、尊重自己,按照技术规范、运动规则、组织纪律和集体义务的需要约束自己的行为方式。爱心是做人的根本,人与人、人与自然之间本应和睦相处,在活动中对学生进行爱的教育,让他们从小懂得互尊互爱,互帮互助,和他人和谐相处。同时,要发扬我国奥运健儿吃苦耐劳、顽强拼搏,胜不骄、败不馁的顽强意志和自强不息的体育精神、奥运精神。2、培养学生团结合作意识。没有合作精神的团体是不可能在竞争中赢得胜利的,在体育教学中要让学生认识到因为在竞争中求胜心切而拒绝和破坏合作的队员,永远得不到真正意义上的胜利。集体项目

4、,是一个团结协作的项目,要提高一个团体的合作水平,不但要求队员之间有娴熟的技术配合更需要有情感的默切配合,因此,队员之间要互相了解、互相信任,互相配合。3、培养学生遵守纪律的观念俗话说“没有规矩,不成方圆”。日常生活和一切社会活动都必须有“规矩”可循。现在大多数独生子女在家庭处于“中星捧月”的地位,容易形成唯我独尊的心理和所心所欲的习惯。在现代复杂的社火环境中,遵纪守法教育说有疏忽,就会导致青少年走上歧途。三、提高体育文化知识和智能的发展1、了解丰富的体育文化知识。教师要调动学生的积极性和自主学习的兴趣,让他们学习和了解丰富的体育文化知识,拓宽知识面。2、通过体育锻炼,促进智能发展。体育与智能

5、的发展有着密切的关系。教师应根据体育项目的特点有针对性地开发学生的智能。比如,短跑中的起跑训练能增强学生的自控能力和快速反应能力;武术训练能提高学生的敏锐感;体操动作能培养学生的运动感和时空感等。四、培养积极健康的个性心理品质1、进行人格教育人格是人生存和生活的根本。有意识地培养学生形成良好的个性、健全的人格,才能确保学生真正健康成长,成为一个素质发展全面,适应于未来社会要求的合格公民。2、培养学生正确的竞争意识。人们在求得生存、求得自身发展的过程中必然伴随着激烈的竞争。竞争需要一个健全的心理和较强的社会适应能力,而一个人的成功往往是从心理健康开始的。在体育教学中教师要教育学生正确对待比自己强

6、的对手,切忌嫉妒。因为嫉妒可能会使自己的心灵走向歪曲。 3、锻炼学生的心理承受能力随着社会的需求,独生子女越来越多。孩子从小在父母的百般呵护中成长,一遇到困难就不知所措,再加上父母们“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女的心理造成很大的压力。如果学生的心理耐受能力脆弱。就会因为接受不了父母的严格约束或老师的批评;因为忍受不了别人的轻视;因为嫉妒他人的成功;因为一次沉痛的失败而走上犯罪的道路甚至结束自己年轻而又宝贵的生命。如:“夏菲事件”、“王林勒死亲生父母”、“中国留学生一枪断送美国三代航天事业”等悲剧屡见不鲜。为何这么多的悲剧至今重演呢?就是因为我们轻视了对儿童的心理耐受能力的培养。古人早有 “天降将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体腹,空乏起身”之说。因此,在体育教学中教师要有意识的让学生完成带有一定困难的体育活动,使其亲身经受挫折的考验,强化耐受力的训练并教会学生战胜挫折的方法。同时,教师要充分利用“张海迪、奥斯特洛夫斯基”等模范人物的先进事迹,增强他们抵抗挫折、战胜困难的勇气、力量和信心。体育教学的内容很多,尤其在现代教育中更应重视它的全面性,多方面的促进学生的身心健康发展,把他们培养成社会主义现代化所需要的德才兼备、体质健康的“四有”新人。 体育教学中如何实素质教育红沟小学:宋军二一一年八月二十日

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