常见文言文句式教师用

上传人:hs****ma 文档编号:545633567 上传时间:2023-08-03 格式:DOCX 页数:8 大小:15.26KB
返回 下载 相关 举报
常见文言文句式教师用_第1页
第1页 / 共8页
常见文言文句式教师用_第2页
第2页 / 共8页
常见文言文句式教师用_第3页
第3页 / 共8页
常见文言文句式教师用_第4页
第4页 / 共8页
常见文言文句式教师用_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《常见文言文句式教师用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《常见文言文句式教师用(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、常见文言句式(一)教学目标:1、掌握被动句、判断句和省略句的特征及判断技巧。2、在句子翻译中处理好这三种句式。教学时数:四课时教学过程:被动句(一)认识被动句古汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句(表示被动意义的句子)在现代汉语里,表示主语被动的句式。主要用介词“被”字;文言文的被动句,在多数情况下是不用“被”字 的。文言文的被动句,有以下几种表达形式。(二)翻译下列句子,归纳句式特点练习11、不拘于时,学于余。2、此非孟德之困于周郎者乎?3、不能容于远近。规律:用”于”表被动.于练习 21、秦城恐不可得,徒见欺。2、臣诚恐见欺于王而负赵。规律:用“见”“见于”表被动见见于练

2、习 31、父母宗族皆为戮没。2、身死人手,为天下笑者,何也?3、不者,若属皆且为所虏规律:用“为”“为所”表被动.为为所 为所 练习41、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。2、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。规律:用介词“被”表被动,用法与今相同。练习5王之蔽甚矣。规 律:意念被动句,无标志词。(三)课堂小测1、选出不是被动句的一句(A)A同舍生皆被绮绣B、今不速往,恐为操所先C、帝感其诚D羸兵为人马所蹈藉2、选出不是被动句的一句(C)A、吾属今为之虏矣B、皆好辞而以赋见称C臣头今与璧俱碎于柱矣D行将为人所并3、翻译下面的句子。(朱)晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨

3、,所到之处常被人弹劾。判断句一、“者,也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。翻译时不必管“者”“也”,在主语和谓语之间加判断动词“是”。1. 吾妻之美我者,私我也。邹忌讽齐王纳谏2. 虽又槁暴,不复挺者,棘使之然也。劝学3. 族秦者,秦也,非天下也。灭六国者,六国也,非秦也。阿房宫赋4. 师者,所以传道受业解惑也。师说5. 今日往而不反者,竖子也!荆轲刺秦王6. 蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也。劝学7. 齐谐者,志怪者也。穷发之北,有冥海者,天池也。逍遥游一?者,有的判断句,只在主语后用“者”表

4、示停顿,这种情况不常见当立者乃公子扶苏。陈涉世家,也”在判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略“者”,在句末只用也”收尾,表示判断。主语的后面,或有停顿(逗号标点),或无停顿(不加标点)。1.是寡人之过也。烛之武退秦师3.上食埃土,下饮黄泉,用心一也。劝学6.今人有大功而击之,不义也。鸿门宴2?此诚日夜切齿拊心也。荆轲刺秦王筋骨之强,邹忌道之所存,师之所存也。师说4.蚓无爪牙之利,5. 和氏璧,天下所共传宝也。廉颇蔺相如列传7.单于益骄,非汉所望也。苏武传四、.,.者也”,该形式在文言文中较常见。在句末连用语气词者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用1 张

5、良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”鸿门宴2.城北徐公,齐国之美丽者也。讽齐王纳谏3.授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。师说五、无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志。1.刘备天下枭雄。2.此亡秦之续耳。3.死生亦大矣,岂不痛哉!六、“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等副词表示肯定判断,用副词“非”表否定判断1 .六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。六国论2 .非谢家之宝树。滕王阁序此非曹孟德之诗乎?此非孟德之困于周郎者乎?赤壁赋3 .此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记4. 此诚危急存亡之秋也。出师表七、用动词“为”表示判断。用“为”联系主语和谓语,表示判断。1 .朝歌夜弦,为秦宫人。阿房

6、宫赋2 .如今人方为刀俎,我为鱼肉。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采。鸿门宴八、用动词“是”表判断。此现象出现较晚,且较少见。1 ?问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。桃花源记2 .同行十二年,不知木兰是女郎。木兰诗3 ?萍水相逢,尽是他乡之客。滕王阁序省略句一、翻译下列句子,体会省略特点1、永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。2、沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。”3、 (梁惠王)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”(孟子)曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”4、 夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。5、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,(择)其不善者而改之。6、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日(步)三四里。7、项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。&竖子不足与(之)谋。9、沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。二、句式特点省略主语:承前省蒙后省对话省省略谓语省略宾语省略介词(主要“于”“以”两词)三、补出下列句子的省略成分1、均之二策,宁许(之)以负秦曲。2、于是秦王不怪,为(之)一击缶。3、扶苏以数谏故,上使(之)外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与(之)议也。5、收天下之兵,聚之(于)咸 阳。6、齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可(将)。”

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号