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1、标题：识字加油站、书写提示、日积月累教材分析：本节课的内容为识字加油站、书写提示和日积月累三个部分。教学目标：1、 认识和天气有关的词语。2、 会写三个汉字。3、 积累描写春天的八组词语。重点、难点：培养读读记记的能力和积累词语的习惯。课时安排：1课时识字加油站一、 我们今天来认识一些新的生字朋友。阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪老师带读生词，并提问，让学生进行思考。这些词语与什么有关？学生回答：“天气”。二、 观察生字，识记生字。1、 这些字中大部分都带着什么部首？学生答：“雨字头”。2、 你还知道那些词语表示天气？学生展示自己收集到的表示天气的课外词语。书写提示一、 出示三
2、个汉字：白、回、国学生观察汉字，它们在结构上有何特点？“白”字是独体字，“回、国”是全包围结构。二、 书写规则在书写这些汉字的时候应该注意些什么呢？（先外后内再封口）三、 书写汉字，巩固书写规则。1、 教师示范书写汉字。2、 学生练习写汉字。（教师巡视指导）日积月累一、 出示八个词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣二、 学生自己借助拼音认读词语。同桌互读互认。三、 这些词语都是描写什么季节的词语？春天四、 读词语小组比读、齐读、开火车读等多种形式读词语。五、 自读自记词语，同桌互查。六、 教师检查学生识记情况。板书设计： 识字加油站 书写提示 （先内后外再封口） 日积月累
