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1、提升办学品质 办人民满意学校皇后园中心校二一五年一月提升办学品质 办人民满意学校 尊敬的各位专家、各位领导、各位同仁：大家下午好！学校基本情况我是阳曲镇皇后园学校的王玉凤，皇后园学校地处太原市北出口交通要道108国道东侧，阳曲镇以南，与一三八处、石油公司、皇后园火车站相邻，于2004年投资2百万余元新建。其占地面积2814平方米，总建筑面积1793平方米，共建有标准化教室15间、办公室6间，配套完善了图书室、阅览室、教学实验室、美术室、体育室、计算机室等。学校现有教学班6个，学生196人。6周岁适龄儿童入学率100%，升学率100%。教师15人，学历全部达到国家规定的标准，其中大学本科11人，
2、专科4人。教师年龄结构合理,形成了强大的教师阵容。我校是一所农村小学，多年来一直坚持“让学生体验学习快乐，让教师享受教育幸福”的办学理念，结合我校实际情况，开展了多项有利于学生身心健康发展的活动。让学生在学习知识中学会做人、做事，在活动中懂得了拼搏与付出。今年，我校被列为“乡村学校少年宫”培训基地，这是上级对我们工作的肯定，同时也让我们肩上倍感压力，我们只有以更大的工作热情投入到工作中，才对得起这份支持与荣誉。相信在所有老师的共同努力下，我校少年宫将更加丰富多彩，我们学校的各项工作也将开拓新局面，新气象。回顾2014年的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我注重政治学习，端正教育思想，更
3、新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，以规范管理为主线，以创建学校特色为抓手，坚持依法治校，依法治教，逐步实现了学校管理规范化，教学管理规范化，办学条件标准化 ，办学特色多样化。在学校全体教职工的共同努力下，本学期我校顺利通过市级标准化学校的验收。而且一年来自己尽心尽力履行校长职责，努力完成校长管理目标，着力做了以下几方面工作：一、优化育人环境，改善办学条件，为创建义务教育标准化校园奠定基础 创建义务教育标准化校园，是时代发展的现实需要，是构建和谐社会的一项重要举措。是推动教育全面发展，提高教育整体水平和综合实力的重要措施，是造福子孙后代的民心工程。因此我校全体师生积极努
4、力做好这项工作，一是改变校园文化建设，营造校园文化氛围。二是全力、及时整理相关资料，领导班子带领老师，按创建标准化下发的资料目录和相关的表册，分工协作，做好档案工作的整理；三是加强宣传发动工作，召开家长会、学生会，制作板报标语，向家长、学生宣传。经过一学期的努力我校顺利通过标准化的验收。借此契机也大大改善了我校得校容校貌，为学校教育教学工作提供了良好的条件。二、全力抓好教育教学工作（一）加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。 要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一学期来，我
5、校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习中小学教师职业道德规范、教师法等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，开展教学基本功训练和比赛，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。（二）领导班子精诚团结，工作效率全面提升。 我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目
6、标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。（三）强化德育管理，注重德育实效我们从事的是基础教育，教育对象是小学生。对于学生的教育必须首先从“树德”开始。我校结合农村学校的实际，利用和发挥农村广阔的空间，积极拓宽德育渠道，注重德育实效，强化孩子们的养成教育。 一、德育为首，注重实效 学校始终坚持把德
7、育工作放在首位，注重德育实效，建立健全德育工作网络：校长主抓政教主任少先队辅导员 政教主任班主任学生，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。 二、学科教学，渗透德育 通过一系列措施，教师做到了认真备课、上课，积极探索、制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的学习方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。减轻了学生的课业负担，确保不使每一名学生掉队，体现了面向全体，因材施教的原则。教师的课堂教学夯实了学生基础，发散学生思维，开拓学生视野，关注学生的个性发展，真正做到了让学生快乐学习，
8、健康成长。孩子们爱学习、想学习、会学习，在成长中学习，在学习中快乐。学生的学科成绩始终向着逐步提高的趋势发展。形成了博学乐教的良好教风。 三、加强班级管理，进行良好的养成教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯养成教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。四、开展好主题班队会，进
9、行良好的德育教育。每周的主题班会开展的有声有色。做到班会课程化，认真填写班主任工作手册。以养成教育为载体，社团活动为形式，鼓励学生积极报名参加，参与率达100%，并责成专人做好社团辅导员，把活动的社团之星，记入学生成长记录档案。班级管理丰富多彩。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。一年来我校分别举行了弟子规、三字经个人和班级朗诵比赛活动，中国梦得艺术表演及我能行的书法、硬笔、绘画展示、校运会等，同时还办有电子琴
10、、围棋、跳棋、舞蹈社团活动，丰富了学生的在校生活，使学生活泼健康的成长，轻松愉快的学习。 （四）加强教学管理，全面提高教学质量。 1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生为主题，以教师为主导、“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，抓教学方法的改革，抓课堂效率的提升，抓后进学生的转变，抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作，积极开展教研活动，对教师在教学过程中出
11、现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨，开展活动，总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。3、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后例行常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。特别是在常规授课的检查过程中，给听课教师发放评课表，每听完一节课，都要客观公正的对被听课教师进行评课，常规听课结束后进行认真的总结。（五）教育质量稳步提升1.校本研训扎实有效。从解决教学中的实际问题和提高教师的教学技能的实际出发，扎实开展了系列活动。个人教研以“反思周记”为依托详细记录分析教学中的成功与失败，小组教研由组长
12、负责，研究组内教学疑难，编写导学案，校级教研以提高教师整体教研能力为出发点，组织教师学习相关理论，专题研讨，听课评课，课题研究等。无论是哪个层次的教研都扎实开展，做到了有计划、有方案、有研究、有记录。学校十分重视对教师教科研能力的培养，既培养科研型骨干教师，也注重提高全体教师的教科研能力，针对教育教学中的难点、热点进行立项探讨，开放性作业设计课题研究已初见成效。每个教师也从学生的实际出发，确立了自己的子课题，在整个过程中每位教师都能积极主动，边学习，边研究，边总结，边改进，为教育教学工作开辟了新思路。2.课堂教学和谐高效。大力推进以“小组合作学习，课堂展示交流”为基本框架，以“五环四精三查”为
13、教学模式，以“整体设计、问题开启、自主学习、展示交流、梳理延伸”20字为教学方针的教学方法。教师的课堂教学夯实了学生基础，发散学生思维，开拓学生视野，关注学生的个性发展，真正做到了“让学生快乐学习，健康成长”。三、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。 我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用班会、国旗下讲话、板报、小广播等多种形式，对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、消防演练等。各项活动每期至少开展两次。另外在全
14、体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校园安全管理，学校实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。四、创建特色，聚敛内涵，形成学校文化积淀校园是育人的场所，是滋生文明的地方。我们用教育者的眼光不断审视每一处细微、每一个细节，总想让它们都散发出文化的气息。教室里，我们每学期搞一次墙壁文化和窗台文化建设；走廊上、楼梯间，我们分区域、分主题进行传统文化展示；黑板报、宣传栏、文化墙，我们
15、定时更换不同主题的文化单元，让师生身处校园的每个地方都能享受到文化的滋养。校园广播站在校园文化建设中也是一块主阵地。每天定时播出内容丰富的节目，校园里的好人好事，不但为校园增加了文化气氛，也培养了一批批的小播音员、小记者。活动文化建设是我校校园文化建设的重要组成部分。我们以形式多样的校园活动来促进德育教育、艺术教育和文化教育。平时的趣味运动会、演讲比赛、读书活动、书画展、经典诵读活动和每年的校园文化艺术节等活动，在展示师生才华的同时，为我校的艺术教育和特色建设打下了良好的基础，也加速着我校向和谐校园、书香校园、文化校园迈进的步伐。五、2015年努力方向1、加大课程开发力度，走学校内涵发展之路。
16、开发校本课程，分养成教育类、艺术类 、活动类、 读写类。重点是搞好大阅读活动。2、深化课改，抓实教研，以模式实践为抓手以打造高效课堂为重心提高教学质量。3、突出校园文化建设，着力抓好环境文化、书香校园和个性化班级建设。4、以标准化验收为奠基，做好均衡达标的创建工作。总之，一年来，我看到了在全校教职工的共同努力下取得了可喜的成绩，但我也清楚地认识到，当前教育正面临的机遇与挑战，在激烈的竞争中，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部的合作。我与教师们的合作，奠定了学校发展的基础。我期待在我任职期间，在各级领导和社会各界的关爱下，群策群力，开拓创新，要以创办特色学校为前提，把我校建设成为环境优美，文化浓郁
