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1、精选文档息烽县2014-2015学年学校办学条件基本状况统计表县（市、区）：在校学生数：小学：班级数：小学：专任教师数：小学：内容班额占地面积（2011年后新建学校）校舍建筑面积寄宿生生均宿舍面积音乐教室美术教室科学（技术）教室计算机教室专图书馆用体育器械室教物理室（初）室化学室（初）生物室（初）多功能室（初）心理咨询室（初）教师办公室办行政办公室公文印档案室用广播社团办公室房卫生保健室总务后勤用房卫生间食堂图书册数教课实验仪器学校名称：人初中人个初中个人初中人省级评估标准小学、初中班额55人小学生均20初中生均25小学生均初中生均小学生均3初中生均配套够用配套够用小学生均初中生均小学、初中寄
2、宿生生均1小学生均20册初中生均30册小学：12个教课班万元，学校数备注均匀人/班55的班数个。大班比率%总：生均：总：生均：总：生均：个个个个个个个个个个个个个个个个个总：生均：总：，寄宿生均：生：人总：册生均：册总：万元生均：万元13个教课班5万元；初中：9个教课班10万元，10个教课班15万元计算机每百名学生小学6台总：台每百生：台每百名学生初中10台班班通学校实现“班班通”总：个%小学生均活动面积体育活动场所总：生均：初中生均活动面积师生比小学122师人初中117生人小学、初中专任教师合格率分别达合格率%98%以上教师学历小学高一级学历60%大专以上人%初中高一级学历50%本科以上人进
3、城务工人员随迁儿女人%“两个为主”状况无进城务工人员随迁儿女入学留守少儿状况留守少儿人，此中女生人，严格依照学校计划对留守少儿进行关注。残疾少儿受教育状况无残疾少儿公用经费管理使用状况公用经费元，严格依照学校估量规范使用。绩效薪资制度状况以教师年度核查积分方案为依照严格履行我校教师绩效薪资制度小学科教师装备状况学校有体育专业教师人，音乐专业教师人，美术教师人，计算机专业教师人，学科教师装备基本合理。开齐开足课程状况严格依照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。教师校长沟通状况名教师沟通到其余学校，沟通率为%。教师培训经费及参加学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各样教育教课及管理培训培训状况人次，共用经费元。学生体质健康率状况参加测试学生人，此中优异人，优异人，及格人，不及格人。合格率为%。学生择校状况无学生课业负担状况无课业负担学校安全工作有计划，有落实，随时排查，随时整顿，无安全事故发生。要点班状况无要点班
