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1、温州大学教师教育学院2008级初等教育专业教育实习计划一、教育实习目的1、经过教育实习，使实习生在实践中接受职业道德教育和训练，感觉、体验教师职业的荣耀感和责任感，增强师德涵养，培育从事教育工作的事业心和责任感。2、经过教育实习，加深理解、综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技术，进一步理解教育教课规律，培育从事教育教课的独立工作能力。3、认识目前初等教育的教变动向，学习和研究初等教育科学，探究规律，在教课实践中运用新的课改信息，初步建立教课创新意识，为培育适应教改需要的新式教师进行初步训练。4、经过对初等教育中教育、教课的一些问题进行检查研究，培育实习生初步的教科研能力。5、经过教育实习，
2、检查我院的教育、教课成效，以进一步总结经验，改良工作，提升教育质量。二、教育实习内容和要求1、讲堂教课认识教课的各个环节，在备课、编制教课设计、授课、作业的部署和批阅、课外指导、考察考试、听课评课、教课总结等方面，获得全面的严格训练，初步掌握讲堂教课技术。每位实习生一定依据实习计划仔细备课，独立编写教课设计，在上课前三天将教课设计送给指导师批阅，经过频频试教再上课，要求保质保量地达成教课任务。2、班主任工作学习班主任指导师的高尚思想和先进经验，认识班主任工作的重要意义，熟习班主任工作的详细职责，掌握班主任工作的基本内容，学习运用展开班主任工作的科学方法，达成必定的详细任务，培育独立从事班主任工
3、作的能力。起码担当一周班主任工作，并做好记录。3、教育检查选定一个教育或教课专题，展开检查研究或个案检查，认识初等教育现状，初步锻炼教育科研检查报告的撰写能力，达成一份许多于2500字的检查报告或小论文。4、听课评课经过对指导师和其余实习生的讲堂教课的听课，学会填写听课记录。课后应付所听的课进行评论，填写评课建议。每位实习生累计听课节数许多于10节，完好的评课建议许多于2节。三、相关人员职责（一）实习领导小构成员职责：1、依据学校教课计划要求，草拟学校教育实习计划，并在师生中宽泛宣传，使相关师生明的确习工作的目的意义、任务要求、自己职责；制定实习成绩的评定标准与方法等。2、做好实习的思想准备和
4、物质准备。3、依据实习工作的计划、组织、检查、监察各实习大组的实习工作，实时交流信息，推行成功经验，纠正出现的问题。必需时提出调整建议。4、总结实习工作的经验和教训。5、合时召开带队老师会议。（二）实习带队老师职责11、确立实习内容，分派实习生的实习任务；2、敦促和检查学生备课，组织试教、听课、评论，解决疑难问题。3、全面关怀实习生的思想、教课和生活状况。4、参加实习生的实习成绩评定。5、将实习点的学生实习状况实时向校实习领导小组反应。6、负责实习点的考勤工作，敦促学生恪守规章制度，严格把好管理关。7、全程指导所带实习生起码一节课时（包含指导学生备课、试讲、听课、评讲）。8、实习点负责人负责实
5、习点的联系、计划安排、组织协调、总结等工作。（三）实习指导师的职责1、从思想上、工作上、学习上全面关怀实习生，把自己的职业道德和教书育人的经验教授给实习生，做好传、帮、带工作；2、向实习生介绍班级工作计划和学生状况，指导实习班主任和少先队活动组织等工作；3、向实习生介绍实习计划、教改假想，提出详细的实习要求；4、指导实习生备课、审批实习生的授课计划和教课设计，指导实习生试讲、改作，检阅实习生批阅作业质量，解决实习生在实习中碰到的教课和教育上的疑难问题；5、深入讲堂听实习生授课，参加实习小组的教课评论活动，与带队老师交流实习生在实习中的状况；6、客观地评定实习生的实习成绩，写好实习考语（实习成绩
6、不向学生宣布）。四、实习纪律1、严格恪守实习学校的各项规章制度，敬爱实习学校的领导和老师，爱惜实习学校的学生，保护实习学校的荣誉。2、严格恪守实习的作息时间，根绝迟到、早走、上课接打手机等教课事故。3、的确做到“六仔细”：仔细备课、编写教课设计，仔细试教，仔细上好实习课，仔细填写听课笔录和评课建议，仔细写好检查报告（或小论文），仔细参加实习学校的教研活动。未经试教或试教成效得不到指导师经过者不得上实习课。4、实习时期要进行严格考勤，实习生不得任意少勤、告假，实习生告假一定经过带队老师的赞同方为有效，未经领导赞同少勤累计达3天者，撤消实习成绩，参加下届实习再定实习成绩。5、实习生一定注意礼貌礼仪
7、，言行举止要得体大方，不得谈论、干预实习学校的各项工作。6、爱惜实习学校公共财富，不得发生任何损坏行为。7、实习时期一定保证安全，要的确关注小学生的安全工作。8、团结友善，互帮互帮，齐心戮力搞好各项实习工作。以上纪律要求，不尽之处由带队教师联合实质增补。五、实习成绩的评定依据实习的任务和内容，联合实习生的实质表现，经过全面综合查核，评定实习生的实习成绩。实习成绩分“优异”、“优异”、“及格”、“不及格”四级评定。（一）优异实习态度正直，备课仔细努力，有较强的独立工作能力，能较深刻地理解教材，教课设计完好、系统，教学目的明确，掌握要点、难点，教态自然，解说清楚，能正确运用一般话教课，在科学性和思
8、想性上无错误。能较好地运用教课原则，教课方法较灵巧，能适合地选择讲堂教课种类和安排教课环节，能适合运用多媒体教课手段，教课成效好，能虚习听取他人对自己教课的建议，教课改良显然。班主任工作仔细负责，工作方法较科学，独立工作能力较强，工作成效好。（二）优异教育实习态度正直，备课仔细努力，有较好的独立工作能力。理解教材较好，教课设计完好；教课目标明确，注意要点、难点；教态较自然，解说较清楚，教课中能不夹杂方言，在科学性、思想性上无错误。基本上能贯彻教课原则，教课方法的运用、讲堂教课种类的选择、教课环节的安排比较稳当，教课成效较好。对自己的教课能虚心听取他人的建议，改良教课有进步。班主任工作仔细，工作
9、方法较好，独立工作能力较强，工作成效优异。（三）及格备课尚仔细，教课设计大概完好，独立工作能力一般。在指导师的帮助下，能掌握所教的教材内容，基本上能达成教课任务。在科学性、思想性上无严重错误。评论剖析自己的教课较差，教课成效一般。班主任工作尚仔细，工作方法较简单，独立工作能力尚可，工作成效一般。（四）不及格备课不努力或不仔细，教课设计潦草。教材不熟习，教课目标不明确，解说不清，不理解教课的要点、难点，在科学性、思想性上有较严重的错误，没有达成教课任务。不会剖析自己的教课，不可以虚心听取他人的建议，教课无改良。班主任工作不仔细，独立工作能力差，工作成效较差。教育实习态度不正直，有较严重地违犯实习
10、纪律的现象发生。六、实习领导小组温州大学教师教育学院：孙芙蓉周领李梁蔡志凌胡孙贵罗顺文邱一曼瑞安市锦湖实验小学：林国强陈俊华姚素霞蒋勇瑞安市红旗实验小学：徐晖吴奇涵刘兰妹张元周瑞安市玉海中心小学：徐顺涛陈荣张可建瓯海区实验小学：潘春波陈淑曾双霜叶凯瓯海区梧埏第二小学：卢燕舞詹芳七、实习进度安排时间安排内容第1周：实习分组、实习动员大会；在温大备课第10周（5月4日5月9日）第11周第14周实习生全面展开教课、教研和班队活动；（5月10日6月6日）第15周实习总结判定（6月7日6月13日）检查报告撰写及判定第16周毕业判定、毕业离校（6月14日-6月20日）3八、实习小组安排本校老师：邱一曼、施
11、春晖实习对象：英语班、音乐班共18个学生实习大组组长：实习大组副组长：梧田镇第二小学实习名单序姓名班级性别家庭电话手机号码号1苏彩柳英语女0577-676411162许金凤英语女3叶佳利英语男0577-673053104叶梦瑶英语女0577-622335655叶周娜英语女0577-628010636俞爱双英语女0577-657609107张观生英语男0577-623916548郑露露英语女0577-625615989周巧倩英语女10温莉莉音乐女（姐）11夏彬彬音乐女6763277112夏庆飞音乐女13项亚丽音乐女6203548014谢晨哲音乐女8616431415许程程音乐女6230911416杨萌音乐女17叶梦静音乐女6280210318朱素君音乐女（妈）指导老年级进度师第5单元孔赛华三（4）B三（4）第5单元孔赛华B第四单元孔赛华五（1）后第四单元孔赛华五（1）后第四单元孔赛华五（2）后第四单元吴乐艳五（2）后第四单元吴乐艳五（3）后第四单元吴乐艳五（3）后第四单元吴乐艳五（4）后胡乐泉胡乐泉胡乐泉胡乐泉金瓯瑶金瓯瑶金瓯瑶金瓯瑶金瓯瑶
