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1、撰写人:_日 期：_学校校长竞聘演讲稿汇总4篇 学校校长竞聘演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！ 很高兴与大家在这里交流。首先，我自我介绍一下。我叫-,-岁，出身于农家。91年从-师范专科汉语言专业毕业;94年我完成了哈师大本科进修学习。1年6年我-从事教育教学，同时兼任班主任工作。97年XX年，我在教育局任-。XX年12年我在教育局-任主任。02X年以来，我在-任校长。十九年来，我无论在教育一线、在教育局机关，还是重返教育一线，教育工作都是我的最爱。我努力工作,不断学习,本色做人，始终享受着教育工作的快乐。我的人生也随着社会的发展和时代进步在成长，不断收获着自己努力工作、积极生
2、活的果实。在-工作时，我全身心投入到学校教育教学工作之中,多次被评为优秀教师和优秀班主任。在市教育局工作期间，我深入学习，开阔视野,从宏观上对教育有了更深刻的认识。撰写的文章也多次在黑龙江教育等期刊上发表。多次被政府记功奖励、被评为优秀党员。在-工作期间，与最基层的学校、教师、学生、农民和土地打交道，是我人生最充实、最幸福、收获最多的时光。童年、少年和这段纯静的农村生活，它形成了我生命中最本质的东西,我由衷地感谢他们。 在我人生道路上,我在坚持努力工作,这是我回报国家和社会的责任;我在坚持常年晨练，这是我人生、事业和精神积极进取的保障;我在坚持诵记诗词、文章,让我的心灵纯真、激昂;我在坚守为人
3、、为父、为夫的责任,这是我幸福快乐的源泉。堂堂正正做人,踏踏实实做事是我的人生信条。作为教育人,像孔子一样活着，传道授业解惑是我的人生追求。 我身体强健、思路开阔,不同的教育工作岗位让我对教育的本质有着宏观和微观上的深刻认识。薪火相传，国家和社会培养了我,我有责任为-的教育发展贡献我的青春和力量。假如我有幸走上了校长的岗位，我将努力做到: 、顺应时代的发展、人才成长的需要,推动-教育逐步从普及九年义务教育“粗放型”教育阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、个性化教育模式。深化教育改革，办出学校特色，避免千校一面和人才培养雷同化。采取灵活多样、丰富多彩的教育教学方式,促进学生的个性化发展。 2、教育
4、教学质量是学校的生命线。我将以教育教学为工作中心,将主要的精力和时间专注于此。打造有效课堂,向课堂45分钟要质量。课堂教学注重师生的情感呼应和学习效率，让学生在愉快、专注、高效的氛围中学习。培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。灵活、生动地引导学生学习文化知识。 3、加强民族传统文化教育。转变观念，修改我们的教育取向。转变我们小学、初等教育就以“分数”为核心追求的思维和行为定势。我将以弟子规为切入点，组织学生像每天唱歌一样每周诵记一首诗词，学生每日、教师每周一页钢笔字或毛笔字或者一幅画,常年积累,三年、五年、八年以后，可以提高我们师生的国学素养和对传统文化的理解，培养师生高雅情趣。我们学
5、校教育在加强传承知识的同时，强化文化滋养和民族印记。可以说,我们农村不缺知识，缺少的是文化。我将努力创建特色学校,条件成熟时，开设国学、书法、艺术特长教育班级和学校，夯实学校师生文化底蕴。 4、我将尽最大努力保障教师有尊严的工作和生活，调动广大教师的工作积极性。老师，不是现实社会中的强者，但是我们国家的中流砥柱。物质上我将创造条件,建设教师高品质的工作环境和生活环境。认真积极地解决广大教师生活、工作中出现的实际困难。精神上倡导教师多学习、多读书、读好书,阅读读者、论语等高品质、优秀期刊读物。读书的厚度决定人生的高度。我相信我们老师都会随着阅读书刊、阅读社会、阅读人生而成长。 组织和引导我们教师
6、多锻炼，多参与文体活动。倡导和组织教师晨炼、课间锻炼,凝聚教师工作、生活士气,缓解工作、生活压力，关注我们教师工作、生活过程中的身心状态。举行教师运动会或教师艺术节。每位教师将自己拿手绝活，学习心得展示出来，同喜同乐,学习提高。引导教师健康饮食、积极锻炼、快乐生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受为人师表，从事教育的自尊与快乐。 教育专家魏书生同志曾讲过：“教育没什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏实实地做了出来。”我将向他学习，认认真真、踏踏实实的把工作和生活中的事情做好。 -这片美丽肥沃的土地，曾是宁古塔将军开缰拓土、镇守边关的重镇,人杰地灵,有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴
7、，踏着先人的足迹,与天地相伴，我们曾走过，我期待着这历史的轮回,与大家共同度过，与大家共同提高一小步,推动-教育前进一大步，共担我们这一代教育人的历史重任。 谈了一些不成熟的想法,不当之处，请各位领导、各位老师多多指正。如果组织和各位老师信任我,我走上-校长这个岗位,我将决不辜负大家的信任,宏扬正气,廉洁勤政,公正、公开、公平地处理学校发展过程中出现的问题。勤勤恳恳,踏踏实实,尽自己最大努力为-的教育发展服好务，为-全体老师和学生服好务，与大家一起共创面朝大海,春暖花开的人生境界和事业未来。当然，如果没有机缘与大家共同为-教育发展努力,我也会为-教育的未来加油!为大家加油！为大家祝福!我也会在
8、我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不断向珠穆朗玛峰攀登,即使我达不到83米的高度，我相信在大家的帮助下,我也会努力继续向5500米的前进营地进发。谢谢大家! 学校校长竞聘演讲稿篇2 各位领导、同事们： 新年伊始，万象更新。今天,我们在这里回顾过去，展望未来。过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城,克服困难，顺利渡过0X年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年;是在初步完成全镇小学教育布局调整后,中心校与村小缩小教、学、研差距,地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年;也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘，学校办学理念形成共识,发展思路更加明晰，管理
9、方式得以巩固的三年;更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力，各项工作有所突破的三年。过去三年,在区教育局和镇党委、政府的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路,团结全镇广大小学教职工，坚持顺应“与时俱进”这一时代主流,把握好“继承、发展和创新”这一主题，着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,深化以“校务公开”为载体的民主管理模式,为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台，较好地实现了任期目标。 三年来,学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”,区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号
10、，又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”,“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于22X年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一,并于20X年被区教育局督导评估定位在“规范一级”。 我们继承了教师培养的光荣传统，花大力气加强教师队伍建设,不断探索和改进教学管理与组织方式，以课题实验“促进教师主体性发展的研究
11、”为载体，改革教研组织形式，增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给教师,促使各教研小组“百花齐放，共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“研究内容一致，研究对象相当，研究方式自创,研究效果共享”的教研氛围中,“批注式阅读”,“协议式培养”,“沙龙式交流”，“捆绑式评价”等活动使教师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中,我们有1人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣,2人次的教师在市、区级公开课、教师基础功比赛中获得一、二、三等奖,有9篇教师论文分别获得省、市、区奖项。 我们向着
12、“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神,沿着“德育为根本，质量为生命”的学校发展思路,狠抓教育质量的提高,全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教育时空，与社区、单位、协会加强联系,形成教育合力，目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富,如体育周活动,野外炊事活动,传统的跳绳、踢毽子,作业现场书写,朗读,小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体,
13、着力培养学生的特长，丰富学生的个性，促进学生生动活泼、和谐快乐地发展。三年来,我校学生共计4人次在作文、奥数、科技小发明、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖,以小画家查婉莹、余肇科,戚静茹,小书法家罗莹、杨绮帆,小发明家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。 为了改善学校的办学条件，在镇教委的支持下,我们打紧开支，厉行节约,对楼道、走廊进行了装修改造，并改建了教学楼前的花台，修建了两条读书走廊，教师们的借款全部清偿完毕,学校实现零负债。三年中，我们投资近三万元购置了十三台电脑,更换了计算机教室的设备，并初步建成了教师电子备
14、课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴,投资六千多元更换了校园广播系统，取消了高音喇叭，完善了有线电视系统。观看自己红领巾电视台节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期,我校师生翘首以盼的新厕所就要投入使用，届时,我们的学校将更加漂亮、整洁,我们的校园将更加美丽、清新。 在此，请让我代表上届学校行政班子全体成员向给予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意!同时，也向支持、配合、理解我们工作的全镇广大小学教职工同志们表示真诚的感谢！ 老师们,教职工同志们,站在这些成绩的面前，我们也应该清醒地看到我们的不足和当前存在的困难,更应该感受到社会进步和教育发展带给我们的压力。 当前,金粟
15、镇人口素质的总体水平还不高,家长文化层次普遍较低,家长的教育观念还相当落后，留守儿童、单亲家庭教育问题还严重制约着学校教育与家庭教育形成合力;由于教育经费还不充足,学校办学条件也还不能完全满足教学的要求,和老师们培训的需求；由于全镇教师的年龄结构、知识结构还不够合理,加上老师们的健康状况也令人堪忧,一部份还老师患上了疾病，教育工作中感受的压力多,快乐少，幸福指数也不高。“新机制”下教师的激励机制还没有完善，“名师工程”还不能顺利推动,我们还缺少真正的“门面教师”、“品牌教师”、“名师”、“大师”。随着教育改革的深入，许多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答，与发展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。 英国博物学家赫胥黎说:“充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。” 老师们，同志们,一个三年已经过去，又一个三年即将到来,为此,我们应该“同舟共济,乘风破浪,彰显特色，创建示范”。这就是我今天演讲的题目。 要实现这一目标,首先我们必须达成共识,统一思想,深刻体会到建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是我校的光荣传统,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步，教职工体现人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件,是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、教师精神、工作追求，学生培养目标是具体要素。营造“尊重人
