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1、制作电子贺卡在word中插入图片教案新乡五中陈慧丽教学目标：知识目标：、了解用WORD制作电子贺卡的步骤。、掌握在WORD中插入图片的方法。、掌握图片的自由移动、调整大小、设置环绕方式等操作。能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力。通过小组交流合作，培养学生协作学习的能力。情感目标：培养学生的环保意识和审美意识。激发学生的学习兴趣和创作热情，并体验成功的快乐。培养学生的感恩情感，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会回报。教学重点：让学生掌握插入图片的方法。教学难点：对图片的调整和编辑。教学方法：任务驱动法，演示法。教具：自制课件、多媒体教学网。板书设计：制作电子贺卡在word中插入
2、图片制作电子贺卡的步骤：一、插入背景图片和装饰图片。二、插入艺术字祝福语。三、合理布局，修饰美化电子贺卡。教学过程：一、课题引入：教师：今天这节课，老师给同学们带来了一个故事，你们想不想看一看？学生：想。教师：好，请同学们看屏幕。（教师播放课件，学生观看苹果树的故事。）教师：我相信看到最后，你也会和我一样被这个故事所感动，你觉得这棵树是谁？学生回答问题。教师：这棵树就是父母，是养育你、为你付出的人。你的父母为你付出了很多，你想不想表达一下你对他们的感谢与祝福呢？学生：想。教师：今天这节课，我们通过在word中插入图片来学习制作电子贺卡，同学们用电子贺卡来表达自己对父母的感谢与祝福，好不好？学生
3、：好。二、讲授新课：教师：首先，请大家欣赏几张电子贺卡。教师播放课件，学生观看。教师：贺卡欣赏完了，老师现在有一个问题要问一问你们。请你想一想，电子贺卡和我们普通的贺卡相比，有什么优点呢？学生回答问题，教师进行总结。培养学生的环保意识。教师：请同学们仔细观察一下屏幕上的这张电子贺卡，电子贺卡是由什么元素组成的呢，换句话来说，就是电子贺卡上都有些什么呢？学生回答问题。教师：电子贺卡上图片和文字，图片还可以分成背景图片和装饰图片。接下来，我们就来学习怎样制作电子贺卡。教师板书，并通过课件出示任务一。“请你新建一个WORD文档，按照课本页的方法插入一张背景图片。背景图片在盘素材文件夹下。”教师：课本
4、页有很详细的插入图片的方法，插入图片的时候，请你找准图片的位置，老师把图片放在盘素材文件夹下了。教师：在同学们的互相帮助下，同学们都已经插入了一张背景图片。（教师控制学生电脑）请看屏幕，老师也在word中插入了一这个背景图片。在图片上单击，图片就处于选中状态，在图片外单击，图片就处于非选中状态。请同学观察一下选中状态和非选中状态有什么区别？学生回答。教师：在选中状态图片周围出现了八个小方块，这些小方块叫做调节柄。拖动调节柄可以改变图片的大小。哪一个同学愿意到教师机再插入一张装饰图片呢？学生在教师机演示，由于刚才的背景图片是处于选中状态的，所以插入装饰图片后背景图片消失，撤消操作让学生观察，找出
5、原因。提示学生在插入图片时，不能有图片和文字处于选中状态。在非选中状态，让学生重新插入装饰图片。教师：装饰图片是不是一定要在背景图片上才能制作出电子贺卡呀。对演示的同学说：“请你把装饰图片移动到背景图片上”。当学生移不了时，让学生回座位。继续给出任务“插入装饰图片，并设置图片大小和位置。”教师：请同学们把课本打开阅读41页的内容。请你根据课本上的方法改变图片的环绕方式。学生通过小组合作的方式探索解决问题的方法，教师巡视。学生完成后，教师给出任务二。“请你给电子贺卡加上艺术字祝福语。 ”学生以小组为单位，在组内交流各自想出的祝福语，并推选出本组最佳的祝福语在班上汇报。让学生根据以前所学的知识，在电子贺卡上插入艺术字，教师巡视。学生完成后，教师给出任务三。“合理布局，修饰美化电子贺卡。”学生修饰美化电子贺卡，教师巡视。三、作品展示：学生完成贺卡后，在组内进行互评，推选出本组最好的电子贺卡作品上传至教师机。教师展示学生的电子贺卡作品，师生共同评价。培养学生的审美意识。四、小结：师生共同对本节课做出小结。
