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1、科学调查体验活动总结 为了努力提高学生的科学文化素质,培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展，从而进一步推进学校素质教育的进程。结合我校的实际，于22X年9月1日3日开展了20X全国科普日科学调查体验展示活动，收到了良好的教育效果,现将活动情况总结如下: 一、精心组织,确保活动有效果。 为了确保全国科普日活动在我校取得圆满成功,领导非常重视,成立了由校长为组长的“全国科普日活动领导小组”，并专门为此次活动召开了行政人员和活动负责人会议,制订了XX县区实验小学202X全国科普日活动的方案，并将每项子活动落实到人。根据活动通知精神确定此次活动的主题是:“走进创客，体验
2、创新”,围绕这个主题,结合今年是我们国家航天工程60周年纪念活动，开展了丰富多彩的活动，并得到了广大师生的积极响应和配合。 二、紧扣主题，全员参与,开展活动丰富多彩。 （一)启动仪式引领。 9月9日,在我们XX县区实验小学操场上，20X名师生欢聚在一起,举行了全国科普日活动的启动仪式，首先由活动小组组长成校长致辞，他希望全体师生以科学发展观为指导，以全国科普日为载体,积极参与此次活动,不断丰富科技环保知识，养成科技环保、节约能源资源我先行的好习惯，从自己做起，从小事做起，让自己成为一名节能小先锋;然后由我校科学教师李小超代表发言，他表示愿意以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己,为学生普及科学
3、知识,传播科学思想贡献自己的绵薄之力; (二)多彩活动践行。 启动仪式后我们紧扣全国科普日活动主题“走进创客，体验创新”,开展了以下活动； 、举办了航天工程0周年图片展。全校30余名学生聆听了,科普小组同学讲解了我国航天工程60年来的成果图片展。 2、开展了科学幻想绘画展。 接下来学生参观科学幻想绘画展示，由美术教师曹晓宇老师讲解,一幅幅充满幻想的绘画吸引了广大师生的眼球，让学生们进一步感受科学幻想的神奇和魅力。增长了学生的科普知识,提高了他们学科学的兴趣。 3.举办了科学调查体验活动科学实验类作品展示。实验类作品是我校 四、五 年级学生利用课余时间制作完成的。通过利用国家科协配送的实验类资源
4、包,学生动手操作完成,动手又动脑，理解了实验原理,多了一份体验和收获。 、举办了科学调查体验创意类和创科类作品展示,我们学校第一次参与科学调查体验活动，就连老师对创客和创意都不太了解，通过利用资源包内容鼓励学生动手操作,亲自参与团队合作，学生都很乐于参与这类活动,通过活动师生进一步理解了创客和创新。 举行了火箭发射活动。 今年是我国航天工程0周年,在祖国母亲7周年生日来临之际,我们举行了火箭发射活动,学生人人参与,通过参与此项体验活动，学生了解了火箭的发射原理，通过参观航天图片展学生树立了民族自豪感。 （三)常规活动深入。 利用升旗仪式的国旗下讲话、科学课的学习、班队活动课、晨会课等机会不断加
5、强对节约能源资源,鼓励学生创新,使他们真正成为未来建设绿色家乡的小主人，让每个同学、每位老师在常规活动中提高认识,营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，努力提高师生的科学素养。 总之,今年的全国科普日活动在全体师生的配合和参与下取得了圆满成功。我们将不断努力，在平时的教育教学中激发学生学习科学知识的兴趣和爱好,提高他们的创新意识，合作意识，节约资源、保护环境的意识，努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更好地开展而努力。 内容总结(1)科学调查体验活动总结 为了努力提高学生的科学文化素质,培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展，从而进一步推进学校素质教育的进程（2)科学调查体验活动总结 为了努力提高学生的科学文化素质,培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展,从而进一步推进学校素质教育的进程
