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1、 幼儿园大班社会教案七只小猪去旅行 幼儿大班社会教案七只小猪去旅行 【活动目标】 1、通过感知故事情节、画面等，理解简洁的禁令标志。 2、初步懂得遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 【活动预备】 1、课件。 2、幼儿初步了解生活中一些“制止”的事。 3、标志牌人手一套。 【活动过程】 一、谈话导入，引起兴趣 1、孩子们，你们喜爱旅行吗？都喜爱的，谁来说说，为什么喜爱旅行呢？ 小结：每个地方都有特殊的风景，每次旅行都有难忘的事情，所以许多人都喜爱旅行。 2、有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽。有几只小猪呀？七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看。 二、观看课件，理解故事，尝试
2、看懂禁令标志。 片断一：摘花 1、小猪们第一个来到的是什么地方？（哦，一个漂亮的大花园，小猪们进来喽。）看到这么多美丽的花，爱美的小猪可能会怎么样？那花可不行以摘啊？为什么不行以摘花呢？我们小朋友都懂得这个道理。 2、花园里除了有花，还有一块牌子。这块提示牌是什么意思呢，有谁知道？你从哪里看出来的，牌子上画了什么？有一只手想要去摘花，但是被画上了一条红红的斜杠，所以这个标志表示什么意思？对，我们可以说“制止摘花”，制止就是不行以，不能。 3、可是或许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了。你们看，他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变美丽了，可是你们看，花园怎么样？（不美丽啦，不美啦，唉，
3、真惋惜。） 片断二：过危桥 1、旅行又开头啦，小猪们连续往前走。他们来到了哪里啊？这是一座什么样的桥？认真看，绳子怎么啦？（是呀，绳子都断了，木头可能也有点松动了）这座桥走上去可能会怎么样？（这样的桥真危急，是座危桥。） 2、在桥头，小猪们又发觉了一块牌子，什么意思啊？牌子上画了什么？有一个人在过桥但是被画上了红红的斜杠，斜杠又消失了，所以这块牌子的意思是什么？（对，制止通过此桥。） 3、那你们猜猜，小猪们会过桥吗？说说你的理由。 4、小猪跟有几个小朋友想得差不多，看好喽，小猪们干嘛喽。他们没有听提示牌的话，一个一个过桥了。哎哟，可是你们看，他们刚过桥，桥就怎么样，嘭的一声，桥怎么啦？桥都断啦
4、，彻底坏了。小猪回头一看呀，拍着胸脯对自己说：哎哟，好危急哦，好危急哦。差一点点，七只小猪就全部掉下去了，真是太危急了啊。 片断三：钻木桶 1、小猪们又动身了，七只小猪接着往前走。它们闻到了一股香味，从哪里传出来的？七只小猪跑到木桶旁边一看一闻：噢，甜甜的蜂蜜。原来啊木桶里装着好吃的蜂蜜。 2、可是，在木桶的旁边又竖了一块牌子。什么意思啊？想吃蜂蜜肯定要钻到木桶里面，这个标志表示可以进去还是不行以？（对，制止进入木桶。）那你们猜，小猪这次会进去吗？有两种意见，说说你的理由。 3、或许是蜂蜜太香了，或许蜂蜜太迷人了，七只小猪还是没有根据提示牌去做，看，它们一个一个进去了，最终七只小猪全都挤在了这
5、个木桶里，哎呀，挤不下啦。你们看，木桶翻啦，咕噜噜噜，滚到山坡下面去了。木桶从那么高的山上滚下来，你们说小猪会怎么样？确定会受伤。被你们猜中了，看，小猪们怎么了？身上贴满了胶布，七只小猪全都受伤了。 重点回忆： 1、想一想，刚刚七只小猪在旅行的时候经过了哪些地方？发生了什么事情？还记得吗？他们在花园摘花，没有根据提示牌去做，结果小猪变美了，可是花园不美丽了。他们过了一座危急的桥，又没有根据提示牌去做，结果桥断了，差一点就掉下去，真危急。他们钻进木桶去吃蜂蜜，还是没有根据提示牌去做，结果弄得浑身是伤。 2、你们看，这三个标志什么地方是一样的？对，3个标志都有一个圆再画上红红的斜杠，这个斜杠就表示
6、制止，就是不行以。不允许做的事肯定不能做，（屈教师）小猪们就是由于没有遵守规章，所以就不断地消失问题。 片段四：过公路 1、七只受伤的小猪连续往前走，他们来到了什么地方？哦，一条又长又宽的公路，小猪们要过公路了。 2、在公路旁边又有一块提示牌，什么意思？对，制止穿行。宽宽的公路确定车辆特殊多，任凭穿行有危急，那你们说小猪这一次会按提示牌上的去做吗？那怎样过公路才安全的？听了小朋友的建议，这一次，小猪根据了提示牌的要求，没有乱穿公路，它们看着红绿灯，走着斑马线，排着队安全地欢乐地回到了自己的家。看来啊我们只有遵守规章，才会安全又欢乐！ 三、嬉戏：看谁举得对 1、接下来，我们来做个小嬉戏，叫“看谁
7、举得对”。我们先来看，画面上的人在干什么？从哪里往下扔东西？这么做会有什么后果？在你们的小椅子下面有一些标志，赶快拿出来。找一找，这幅画应当举起哪个标志呢，看谁举得对，赶快举起来。许多孩子都举起了这个标志叫“制止抛物”。 2、看，这里有什么危急？我们小朋友可以任凭去碰电源吗？那应当举起哪个标志呢？一二三举。好多孩子都举起了这个标志叫“制止触摸”。 3、接着看，这里有高压电危急，小朋友可以爬吗？不行以，这可不是大型玩具，爬上去是很危急的，应当举哪个标志呀？你们很聪慧，都举起了这个标志叫做“制止攀爬”。 4、看看，这个画面应当举起哪个标志？对了，水深的地方不适合我们游泳，所以这个标志是制止游泳。 5、除了刚刚这些，在你们身边，还看到过哪些制止标志呢？是这个吗？ 结语：生活中这么多的标志，告知了我们一些规章，我们肯定要好好遵守规章。最终，小猪们遵守了规章，安全地回到了家，那我们也和小猪一样，有秩序地回到自己的教室，好吗？
