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1、 聪明出于勤奋，天才在于积累 (一) 语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了 增强了文章的趣味性。举例子：具体说明
2、_ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。作比较:把_ 和 _相互比较, 突出强调了_ 的_特点.列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融1、 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作
3、描写、神态描写、评议描写、心理描写)。对比 、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)（二）语文试题答题技巧(一）记叙文 语言的表达作用题(从内容和结构两方面来回答) 三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用 1、 加点词的表达作用 题型：下列句中加点词有什么表达作用？ 答题模式：的词写出了(结合本词特
4、点，概括内容)。表现了(注意联系中心，写作目的和思想感情)内容方面 2、划线句的表达作用 题型：文中句子(关于的描写)有什么表达作用？ 答题模式：写出了(内容的精准概括)。表现了(注意联系中心，写作目的和思想感情)内容方面；为(与)上(下)文的作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等结构方面。 3、段落的作用 题型：文章第段在文中有什么作用？ 答题模式(内容和结构的作用两者必写)：写出了(内容的精准概括)，表现了(注意联系中心，写作目的和思想感情)内容方面，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。 写作手法的表达作用题 题型：文中运用了怎样（对比、连续反问、设问、引用)的手法，具有什么样的
5、作用？ 答题模式：文中运用了（对比、连续反问、设问、引用)的手法，写出了(找到运用该种写法的相关语句，对其内容作精准概括)，表现了(注意联系中心，写作目的和思想感情) 语句或段落在文章篇章结构上的作用： 开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔(作铺垫)、点题等(附加：激发兴趣，设置悬念） 中间：作铺垫、承上启下(过渡) 结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化中心、升华中心等 评议赏析题 题型：本文有关的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。 答题模式： 四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感(中心) 形式：运用了(手法)，通过(关键词
6、)的描写，写出了(句意内容概括)，表现了(目的、情感)概括写作目的和情感时，除了可以用“表现了”之外，还可用“表达了抒发了告诉了呼吁了赞美了歌颂了揭露了鞭挞了讽刺了揭示了反映了”等，根据文章的实际情况，灵活概括写作目的和情感。 人物评价题和主题赏析题 四要素：观点+材料+结构+文采 人物评价题： 基本题型：请你对文中的人物作出评(赏)析(文中的是一个怎样的人)，请加以分析归纳。答题模式：文中的是一个的人(观点)，从(事例一材料)中，他，体现出了他的精神(品质)(分析)分析中要强调你引用的材料和你观点的一致性，他的确是(总结句)。主题赏析题： 题型：关于本文的观点，有以下三种说法。你同意哪一种？
7、请简述理由。 答题模式：我同意以下观点 ，因为 (1)文章主要叙述(描写)了(对文章的主要材料加以概括)表现出的是(分析) (2)文章中的多处材料表现了这个主题。例如第节，作者写到“”，体现的是(分析)；再如第节中，作者又写到了“”，这里又体现了；又如第节，作者写到“”，体现的还是。故文章的主题是。(引用材料至少要有三处，分析中处处强调引用材料和观点的一致性) 自然环境描写(景物描写)句的主要作用： l、渲染的气氛 2、烘托人物的形象(或人物的心情、感情)； 3、为下文作铺垫(埋下伏笔) 4、推动情节发展 社会环境描写的主要作用： 1、交代作品的时代背景。 2、在回答时必须结合当时当地的时代背
8、景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。(二) 说明文阅读 判断说明文全文的说明中心 答题方式：说明中心内容+写作目的 1、事物说明文：本文说明了(说明对象)的(对象的特征)说明中心内容，告诉我们写作目的 2、事理说明文：本文说明了关于的道理(原因、方法、原理等)，告诉我们 说明文中段落的作用 基本题型：文章的第段(写的段落)有什么作用? 答题模式：要素：内容+结构 形式：说明了(段落说明的中心内容)，为(在)上(下)文起到了作用(参照上面结构的作用)。 根据文意给相关名词下定义： 以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式A：转基因作物是一种的作物。 格式B：一种的作物叫做转基因作物。 2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性。
