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1、 学校防暴反恐演练方案二、地点：*校园内三、参与对象：*全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威逼到全体师生生命安全的紧急状况下，全校师生能安全、快速地进展疏散撤离并进展自救，特制定本方案，并进展实际演练，以增加师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。五、演练范围适用于发生在珠海高新区*第*学校园内的突发应急大事。演练时间掌握在6分钟左右。六、组织机构与职责1.总指挥：*。负责校园应急演练工作的总筹划、总指挥。2.副总指挥*两位副校长。协作总指挥部署、落实、催促校园应急演练的相应的指挥工作。3.现场指挥*。负责应急演练的详细实施和协调。4.参加人员：校行政成员及全体班主任、科任教师。负责应
2、急演练的各项分工和实施。七、详细分工1.疏散引导组组长：*； 副组长：*。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长副组长马上根据总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。2.通信联络组组长：*；副组长：*、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，了解状况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故状况，保证通信联络快捷而精确。3.现场防暴组组长：*。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男教师。发生暴力时，组长、副组长马上负责组织和带着全组教师赶赴现场，对施暴者进展强行阻挡，必要时实行正值防卫行
3、为，竭力掌握施暴者远离学生，不再损害学生。4.现场抢救组组长：*；副组长：*；成员：*和生活教师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生准时求助120救急电话，准时送往就进医院。5.心理辅导组组长：*；副组长：*；成员：*以及其它心理教师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。6.后勤效劳组组长：*；副组长：*成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员做好后勤、卫生根本保障相关工作。防暴演练、紧急警报：学校发觉暴力倾向时，由值班保安马上启动警报系统
4、报警，并马上向学校领导报警；在校园内，除保安根据校门口报警方式外，学校应马上启动播送系统紧急向全校师生发出警报。、校园暴力处理程序及措施1.发觉校园暴力者的应急程序及措施（1）.假如教师发觉歹徒刚要在校内向学生施暴时，教师应马上向前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告总指挥或学校领导。（2）.假如学生发觉歹徒刚要在校内施暴时，学生应当立即朝着歹徒跑的方向逆向快速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有教师在的庇护场所，留意听从在场教师的安排。听到呼救的教师应当要留意爱护学生，并尽一切可能阻挡施暴行为发生，想方法将状况立即报告给总指挥或学校领导。（3）.总指挥或学校领导
5、接到报告后，快速赶往现场，同时一边准时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师（特殊是男教师）赶赴事发觉场，阻挡施暴者施暴。2发生暴力大事时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警觉，做好自我爱护。、演练过程1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任快速通过学校播送反复提示师生留意自我爱护。2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警快速合力制服了其中一名歹徒。3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警连续追逐歹徒，听到报警的学校防暴队
6、的教师也冲出办公室一起追逐歹徒。4，操场上三名体育教师快速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名教师连续爱护学生，另外两名教师合力上前与歹徒周旋，胜利阻挡了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒连续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。5，听到报警后没有在班的班主任教师马上放下手头工作，拿上防暴警棍，快速冲向自己的班级爱护学生。班主任到班后，防暴教师组织好学生自我爱护后，也冲出教室查找阻挡歹徒施暴。级组长留意爱护本年级师生安全。6，一局部防暴教师已守在各栋楼的楼梯口，一局部在查找歹徒。7，在课室的教师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等防卫工具严阵以待。8，在室外的学生听到报警后，快速向朝
7、着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要留意听从教师的指挥，不要混乱。9，最终保安、学校防暴教师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车！10，歹徒已抓获，危急解除，黄春燕教师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。、留意事项1. 同学们要留意听从教师的安排。2. 各行动小组要快速到位，爱护好学生的生命安全。3. 紧急时要勇于与歹徒搏斗（就近的教师进展联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持帮助警方阻挡暴力行为的最终实施。4. 以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。帮助演练单位：*派出所录像摄影：*通讯报道：*联合演
8、练单位： * *派出所*年四月（篇二）针对日前昆明火车站发生的恐惧损害大事，我校将开展安全训练及紧急状况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量，提高教师和各部门间的协同力量，提升学校处置突发大事的力量，增加全校师生逃命力量，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：一、演练时间：*年03月24日下午15:00分；二、参演人员：全校师生、保安、*镇政府、*镇派出所、*镇医院。教师胡伟扮演歹徒。三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组组 长：*副组长：*姚 奎*成 员：*保安各班班主任镇政府、镇派出所、镇医院领导小组下设办公室，由潘良全负责演练
9、方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传训练工作。（2）、成立学校防恐反恐应急救援队队长：*成员：*四、演练小组分工：宣传组：*师生组织：*刚医务组：*前预备与医院的取得联系。疏散防护组：组长*安全应急小组：组长：*预备工作组织师生熟识场地，明确工师生知道逃离路线，训练师生有序逃离防止发生踩踏事故。五、演练过程1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师胡伟扮演）突然消失，绑架学生。2、校门保安和教师马上上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安马上关闭校门，阻挡歹徒进入学校，并马上报学校教师和领导。3、保安快速报警。校长公布
10、紧急命令，马上启动*小学校防恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，尽力爱护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院抢救人员拯救处置。学生逃命路线歹徒一消失教师立刻带着学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内爱护学生。六、演练后检查1学生的身体状况和心理承受力量以及学生在逃命中的受伤状况。2收集各部门对本演练的好建议。七、其它事宜1、事发场地：学校校门2、活动前的安全训练、组织纪律训练，班主任教师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔驰抢先。对易发事故的估量和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是：组织疏散的教师马上向学生喊话，并阻挡四周或后面的学生连续向事发地点涌进。各楼道安排特地教师值守。如发生踩踏大事教师对被踩伤、挤伤的学生进展紧急施救，准时送往医院检查治疗。*县*小学校*-3-2
