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1、初中英语送教下乡听课心得体会 从xx年底到现在，我们参加了北碚区教师进修学院组织的送教下乡活动，对于我来说是一次难得的学习时机,在这次活动中我们看了几位名师的示范课，我们自己也经历了听课，共同研究磨课，修改，上课。评课的这一过程。在这次活动中我们也从中学到了很多课堂的教育教学技巧。也激发了我们农村英语教师对英语课堂教学研究的积极性。如何开展学生的合作学习，如何更好的实施课堂评价等。几位优秀的英语教师深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。让我们亲身体验了一些教学活动，让理论联系了实际，让我们在今后的教学过程中更深刻、更透彻的领会了英语教学在农村中的含义。以下是我的一些心得体会： 一
2、、重新认识了自我 通过和几个学校的老师们的交流。使我对英语老师这一角色有了一个新的认识比方，三圣中学的刘念老师给人清新、活泼、多才多艺的感觉，所以作为一位英语教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，我们认识到英语教师不仅要把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而且还要成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。 二、对英语课堂教学有了新的认识初中英语送教下乡心得体会 通过听课磨课，评课让我学到了一些教学技能以及课堂教学的一些经历和方法，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以不仅要
3、以语言为对象，而且还要放眼看周围世界，还要培养学生的英语能力。在课堂教学过程中还要注重兴趣，体验成功和自信的培养;还要在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新开展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用鼓励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素质。 三、英语根底知识和根本技能有了一次质的飞跃 语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过两位老师的精心讲解，让我了解了如何较好的进展英语的听、说、读、写的教学，平时我们的英语课堂教学中
4、出现的难点和迷惑，通过送教下乡的优秀教师们毫无保存的传授和交流，也给了我们很大的启发和改良。 四、对教材的把握有了一个整体的认识 作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，在评课和磨课这一环节让我理解到对教材理解的重要性把握，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。初中英语送教下乡心得体会 ，教学不是单纯的“教”的过程，还是一个“学”的过程
5、，要进步还需要不断的学习。总之，通过参加这次活动，让我们这些乡村英语教师体会到了由“土”到“洋”的蜕变过程。 xx年4月 1日，我们国培4组在县进展校领导的陪同下来到了三台东部美丽的塔山中学进展送教下乡活动，我有幸参 加了这次送教活动，我听了两堂课，做了题为中考英语阅读教学的有效性初探的专题讲座。 送教时间为一天。上午9点，县教师进修校领导做了重要的讲话，指明了国培的意义和重要性。讲话后进展了关于阅读教学的问卷调查，接着听了两节课。第一节是塔山中学的赵丽容老师讲的，第二节是送教团队的专家张冬菊讲的示范课，下午我进展了专题讲座。送教团队的组长候海水老师全程组织当天活动，井然有序。 一，观课感受
6、两节课上得都非常生动和精彩， 她们都能抓住教学内容的重点和难点， 以生为本， 以疑为线，以拓展为目标，这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听 课，谈一下我的心得体会。 通过观摩两堂展示课，感受到两位老师都是在努力表达新课标的要求。 新课标指出学生的英语学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过 程。现在的英语课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师 的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到两位教师都表达 重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接 受者，施与者和容纳者;现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动
7、中的组织者，引导者与合作者。 “授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。 “授人以鱼，不如授人以渔” ，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学， 思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的上下。 1.教师具有较高的根本素养，是提高教学水平的一个重要方面。两位教师的 语言表达能力都很强，富有艺术魅力的语言能很好地将学生引入文本。赵老师、 张老师的课堂语言简洁、准确，她们用自己挥洒自如的语言引领着学生;张冬菊老 师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容做好了准备。两位教师的板书都很规 范，这一点我和她们有很大的差距，要提高我的板书根本功。 2.纵贯两节展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十
8、分重视 学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学 研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。 现代信息技术的开展对英语教 育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中， 两位教师都根 据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突 出了教学重点和难点，提高了课堂效率。初中英语送教下乡心得体会 听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。在以后的教学中， 我会不断学习，博采众长，充分利用一切学习的时机，提高自己的教学水平。 二，做讲座感受 在这以前我从来没有去培训过什么别的老师，也没有做过专业的专题讲座，当接到这个任务时，
9、就非常紧张，首先自己没有什么专业能力，专业水平，专业理论，要去培训那么多本来非常优秀的老师这本身就是一个挑战，所以在准备时参考了大量的资料，真的怕出丑。PPT我修改了至少4次。虽然最后效果也许不是那么满意，但我从中得到的还是很多。最先，我连做PPT都不能熟练操作，后来至少我还学会了这怎么去美化它，怎么调整顺序，字体的大小，内容的编排等。在做中学!这是真的!也是我一直很喜欢的教育理念!我相信如果再有下次，我一定会不那么痛苦地去制作PPT了! 关于阅读理解教学，这也是中考英语复习的一个重头戏。因为分值很大，历年来都是老师重视的教学内容。教学方法灵活多样，教学难度也很大。因为阅读文章太多，只能教给解
10、题方法，所以我就从课标，阅读策略，分考试题型逐一进展考法分析，解法分析，典型例题及结合xx年中考阅读题，这样还是较有条理的! 总之，这次外出送教其实也是一次学习学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。 在做讲座时，因为自己不是专家，所以底气缺乏，讲时有点快，有点不清楚，我以后一定会做得更好! 在以后的教学中，我要本着学习提高自身素质去努力，不断学 习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课 堂教学不断探索，把教学做得更精彩!xx.4.6 前几天，楼德镇六名英语教师参加了在新泰市实验中学举办的“泰安市初中英语送课下乡活动”，分别听了泰安市教育局送来的听说课、读
11、写课、复习课各一节和新泰市教研室提供的一节讲评课，然后由齐鲁名师、泰安市外国语学校王校长对这四节课做了精彩的点评，泰安市英语教研室张主任对今后英语课堂教学提出了明确的要求，新泰市教研室卜主任进展了评课并对活动并对活动做出总结。参加活动的教师一致认为：这次活动令人感到耳目一新、受益匪浅，让人受到鼓舞，在今后的课堂教学中，要从中吸取经历，改正自己课堂教学中存在的问题，创立出具有英语特色和具有自己特色的高效课堂。 四节课情况简介： 第一节苏老师上了一节听说课。内容是初三unit4sectiona局部。教师先提出问题：whatwouldyoudoifyouhavealotofmoney?要求学生根据以
12、下情景提示说出句子： 篇二：百名志愿者 沐浴着冬日的阳光，怀着满腔的激情和喜悦，我们青年志愿者又一次踏上了送教的征程，年轻的我们将知识传播，将把爱心奉献。在这寒冷的冬日给孩子们送去春日般的温暖和夏日般的热情，就这样，志愿者们出发了。 这是大理学院第四届社团文化节系列活动之第三届百名志愿者送教育下乡活动从筹划到活动详细安排都是由我们几位新干事负责的，而我有幸成为此次活动的主要负责人。部长说：“只有放手让你们新人去做，才是你们的东西，你们才会成长起来”确实，从写筹划方案，到前期活动宣传，再到现场咨询报名，以至最后的带队下乡，我们的空间是大的，足够让每一个新干事发挥自己的才能，与前两届百名志愿者送教
13、育下乡活动相比，我们有缺乏，但更多的是进步。首先，在前期活动宣传中，我们制作了彩绘海报以及小型宣传海报，确保昂广阔师生了解此次活动的简单事项;其次，在设置现场咨询点上，我想，这是我此次活动中最成功之处，在现场咨询点，由我们新干事轮流值班，向前来咨询的同学详细的讲解此次活动，并通过我们自制的宣传栏上生动的照片将活动宣传到了极致。报名者在前两天就已经超额，我想，成功的第一步已经迈出了，最后，在带队下乡的时候，我负责带规模最大的一队到岑完全小学，这也是第一次与该小学合作，所以任务多责任重。由于上次带队至上末完全小学，出现很多问题，在此次带队中，特别注意志愿者在上课期间走动的情况，所以在此次下乡活动中
14、，志愿者没有在上课期间走动，而且配合工作人员穿上我们志愿者的衣服，以最好的形象展示给小学的老师和学生们。活动即将完毕张校长给我们上了一堂课，他说：“在你们身上，我们看到了教育的希望”临走之时，校长邀请我们观看看校鼓号队的排练以及和在校老师合影留念，就这样，活动圆满的成功了，志愿者们排着整齐的队列不舍得离开了那群可爱的孩子们。车子启动的那一霎那，我的眼泪忍不住留下来，因为活动的完美，还是因为可亲的老师、可爱的学生?我不知道，但唯一可以肯定的是，我爱上了这里，爱上了青协，爱上了志愿者们。 等到其余两队回到学校之后，我们部搞了一次聚餐，这也是我离开家乡来到美丽的彩云之南最开心的一夜大家虽然相处时间不
15、长，但彼此敞开心扉，放肆的吃、喝、玩、乐。我也好冲动，我知道，大学四年的时光，我是离不开送教部，离不开青协了，因为，我对他们有了一份难舍的感情。 在青协这个大舞台，每个人都有施展自己才华的时机，在送教这种活动中，每个人都会收获自己成功的喜悦。愿我们青协能够坚持它曾经和现在拥有的努力，在一代又一代人的奋斗下，越办越好! 篇三：小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动总结 教学方法与教学手段呈现出较大的变化。老师们在教学中克服了简单的问答式，积极地探索运用观察、讨论、实验、感悟、表演等多种方法的运用，增强了教学的效果。 队伍得到锻炼，新秀脱颖而出 在这次活动中，我们欣喜地看到了一些青年教师的
16、课堂教学水平有了明显的提高，如实验小学的苏春建、第二小学的凌阿丽、第三小学的张晨光、王晋芳、水村小学的卫海平、町店小学的常晋芳等老师，他们组织的课堂比拟活，与课程理念的要求比拟近。一方面说明这些新老师的思想上没有陈旧教法的烙印，另一方面说明青年教师肯学习，进步快。因此，我们从中看到了希望，同时也看到了“老教师”面临着新理念的挑战。 主要问题及努力方向 1.局部教学能手不会说课，把说课等同于说教案或说教学流程;一些教师提交的教学设计不标准，有的甚至交的是教学实录;一局部年青教师对教材的深度把握不够，对教学理念钻研不深，只注重形式，把戏多内在少;局部教师的教学反思空洞，辩论“文不对题”答非所问。 2.一些兼职教研员的评课不能做到“以精辟的理论说服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而谈，没有价值。 送教下乡活动总结5篇送教下乡活动总结5篇 3.个别学校不能很好地组织老师们抓住时机积极参与观摩研讨活动。 总之
