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1、2022年高中政治1.1 揭开货币的神秘面纱导学案 新人教版必修1一、商品 1.含义： 2.基本属性： 二、货币 1.产生： 2.含义： 本质： 3.基本职能： 其他职能： 价值尺度： 流通手段： 商品流通： 三、纸币 1.含义： 纸币的发行量必须 2.通货膨胀含义： 通货紧缩含义： 思维拓展 1.商品是劳动产品，劳动产品一定是商品吗？ 2.不同的商品为什么需要交换？为什么能够交换？ 3.为什么货币的本质是一般等价物而不是商品？ 4.请各举一个例子，对货币的流通手段和支付手段职能加以辨别。 5.人民币中的硬币是货币还是纸币？中国历史上长期使用的铜钱呢？自我测评 1.一些商场为招徕顾客，有时会现
2、场制作特色蛋糕等，供顾客免费品尝。这种供顾客免费品尝的蛋糕等（ ） A.是商品，因为它能满足人们的需要 B.不是商品，因为它虽是劳动产品，但没有用于交换 C.是商品，因为它具有价值 D.不是商品，因为它不是劳动产品 2.作为一个酝酿着巨大商机的新兴行业，有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。这表明，彩铃（ ） A.有使用价值但没有价值 B.是用于交换的非劳动产品 C.有价值但没有使用价值 D.是使用价值和价值的统一体 3.腐烂变质的食品是否有价值？正确的观点是（ ）A.没有价值，因为腐烂变质的食品不能为人所用，不能用于交换B.有价值，因为腐烂变质的食品凝结了人的劳动 C.没有价值，因为腐烂
3、变质的食品没有凝结人的劳动 D.有价值，只不过这种商品的价值无法得到实现 4.在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明( ) A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 5.近年来，我国企业争创名牌优质产品，提出了“质量是企业的生命”的口号。其意义是：（ ） A.有利实现商品使用价值和价值的统一 B.有利于提高企业知名度和社会效益 C.有利提高劳动效益和职工收
4、入 D.有利顺利实现商品的价值 6.“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币() A.从起源看,是和商品同时产生的 B.从作用看,是财富的唯一象征 C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 7.下列对货币职能的认识正确的是() 货币职能是货币本质的体现 货币在执行价值尺度职能时，只是观念上的货币 作为流通手段的货币，必须是实实在在的货币 只有货币符号才能执行贮藏手段的职能A.B. C. D. 8.xx年国庆期间，小黄和父母选择了标价为3680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色
5、的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是 () A.价值尺度支付手段流通手段 B.支付手段流通手段价值尺度 C.支付手段价值尺度流通手段 D.价值尺度流通手段支付手段 9.xx年8月，某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元增值税，这里，货币先后执行的职能是() A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和支付手段 C.支付手段和流通手段 D.价值尺度和支付手段10.19世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”（ ）A.为物物交
6、换提供了便利 B.增加了小镇的财富C.执行着交换媒介的功能 D.具有法定的含金量11.纸币是国家（或某些地区）发行的、强制使用的，这就是说（ ） 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面额（如：1元、10元、100元）是由国家决定的 每种面额的纸币发行多少是由国家决定的 每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的A. B. C. D.12.市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为 ( ) A.纸币本身没有价值 B.流通中所需要的货币量是一定的 C.纸币具有价值尺度的职能 D.流通中纸币多少都会引发通货膨胀13.判断社会经济生活中是否出项通货膨胀主要看( ）货币发行量是
7、否过多 物价是否全面持续攀升社会上是否出现抢购风 商品的价值量是否变大A. B. C. D.14.张某把自己生产的粮食，蔬菜出售后换回钱，再用这些钱买回种子、农药、化肥等生产资料和服装、家电等生活资料请回答：(1)这个过程分哪两个阶段？请用公式表达这一过程。货币在这里起了什么作用? （5分）(2)为什么这里必须“一手交钱、一手交货”? （5分）14.（1）两个阶段，即买和卖。粮食钱，是卖的阶段，钱生产资料和生活资料是买的阶段。公式表示是：商品货币商品。货币起到了交换媒介的作用，即执行了流通手段的职能。 （2）交换意味着产品所有权的转移，因为产品属于不同的人所有，所以货币在执行流通手段职能时不能是观念上的货币，必须是实实在在的货币
