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1、测量物质的密度教学目标：（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念。（2）尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（3）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。（4）通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。教学重（难）点：测量固体、液体密度的方法及实验操作。 教具准备：天平, 砝码, 石块, 细线, 玻璃杯、水、盐水, 量筒教学过程：一.复习旧课1、密度的定义内容是什么？2、密度的公式中各个字母代表的是什么物理量？密度的物理意义是什么？3、如何用天平测固体和液体的质量？二.探
2、究新课问：要测这石块的密度，需要测哪些量？用什么器材测量？记录哪些量？怎样求出石块的密度？答:要测出物体的密度，需要测出它的质量和体积质量可以用天平测出液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量让我们来认识量筒和量杯问:量筒和量杯有何区别呢?复习天平的使用. 步骤1用天平称出石块的质量2用量筒测出石块的体积提示:用量筒测液体的体积量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平石块的体积问: 如何用天平测定石块的质量把步骤1、2中测得的数据记在表1中，求出石块的密度把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积3称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量把步骤1、2、3中测得的数据填入表2
3、中，求出盐水的密度玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 点击动画“测量固体的密度”，看看如何测量固体的密度点击动画“测量液体的密度”，看看如何测量液体的密度由学生做实验探究.例题 给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式提示根据 ，只要测出质量m和其对应的体积V就行可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？除了动画中介绍的方法，想想看，还有什么好办法？三.复习巩固1.小结:(略)2.堂
4、上练习:发下练习纸1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的_和_。然后利用公式_ ，计算出物质的密度。这是一种_（填“直接”或者“间接”）测量法。2、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体_（填“能够”或者“不能”）浸没入液体中。3、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g，20g，5g各一个。游码在2 .4g的位置。这个石块的质量是_，体积是_，密度是_。4、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较_的材料。5、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0
5、.8g/cm3的酒精100g ，则应选择（ ）A、50mL，5 mL B、100 mL，2 mL C、250 mL，5 mL D、400 mL，10 mL6、使用托盘天平的时候，下列做法错误的是（ ）A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放 B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里C、被测物体不能超过天平的量程D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数7、用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（ ）A、用天平称出空烧杯的质量B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量8、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号（ ）A、将m、V代入公式中，算出铁块密度B、铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据数据V1 、V2算出铁块的体积V9、根据密度的公式，下列说法正确的是（ ）A、质量越大，密度越大 B、体积越大，密度越小C、密度是物质的性质，与质量、体积无关四.作业布置完成本节的实验报告学习评价p14演练
