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1、第五单元 常见的酸和碱第一节 生活中的酸和碱第一课时一、 教学目标1. 学会用酸碱指示剂、酸碱试纸检验溶液的酸碱性。2. 从H+ 和OH的角度认识溶液呈酸碱性的原因，进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。3. 了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。二、 教学重难点用酸碱指示剂识别酸和碱的方法，从微观粒子H+ 和OH的角度认识溶液呈酸碱性的原因。三、 教学内容（一） 酸碱指示剂紫色石蕊试剂 无色酚酞试剂（二） 识别酸和碱酸性中性碱性石蕊红紫蓝酚酞无无红蓝色石蕊试纸_酸_红色红色石蕊试纸_碱_蓝色（三） 酸、碱、盐1 酸电离时生成的阳离子全部是H+的化合物。 H2SO4 HCl HN
2、O32 碱电离时生成的阴离子全部是OH的化合物。 NaOH Ca(OH)2 NH3H2O3 盐由金属离子和酸根离子组成的化合物。CaCl2 BaSO4 NaCl MgSO4四、 复习总结1， 用酸碱指示剂、酸碱试纸检验溶液的酸碱性。2， 从H+ 和OH的角度认识溶液酸碱性。五、 布置作业练习册相关作业。实验用具紫色石蕊试剂 无色酚酞试剂白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸石蕊用蒸馏水溶解,配制成石蕊试剂. 酚酞用酒精溶解,配制成酚酞的酒精溶液（一） 静置法1. 取一药匙的氧化钙，加入约200cc水，（或容器中加入八分满的水，加入适量氧化钙（或氢氧化钙）（只要溶液成浑浊状即可），静置隔夜（约经6小时即可），将上层澄清液慢慢倾倒到另一容器（将容液过滤也可），然后将容器口封好（尽量避免和空气中的二氧化碳接触）即可。（二） 过滤法1. 取一药匙的氧化钙，加入约200cc水，（或容器中加入八分满的水，加入适量氧化钙（或氢氧化钙）并搅拌几下（氧化钙或氢氧化钙的量只要能使溶液成浑浊状即可）2. 将滤纸对折再对折成圆漏斗状，放入漏斗，用水将滤纸沾湿，确保滤纸与漏斗壁是紧贴的。3. 将装有滤纸的漏斗放在锥型瓶（或窄口容器，如宝特瓶）上，将步骤1的溶液倒入过滤，完成后然后将容器口封好（尽量避免和空气中的二氧化碳接触）。
