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1、Word格式、可编辑排版高二班主任转正自我鉴定（精选16篇） 高二班主任转正自我鉴定（精选16篇） 高二班主任转正自我鉴定 篇1 不知不觉，这一学期的班主任工作也告一段落。这一学期，我很感谢校领导能够任命我为高二理四的班主任，现将这一学期的得失总结如下。 回顾这一学期的工作，我从中收获颇多。在这几个月里，辛苦是必需的，但同时又是充实的。每天起早贪黑，从早读到晚修，每天都可以在教室看到同学们那一张张纯真的笑脸。这一学期，几多高兴几多忧烦与辛酸。有人说，班主任是世界上最小的“官”，可是我觉得班主任并不是可以用官职的等级加以定位的。因为班主任工作的意义极其丰富，并不是只有言语就可以表达。 这一学期，
2、作为高二理四的班主任，我倍感压力。理四作为试点班，学校赐予相应的重视，但我却是中途接手，对于班级的状况不是很了解。不过感谢学校在开学初就对班主任进行了培训，给与工作上的指导。同时有过一年的带班阅历，所以我认真的学习学校对于班主任在这学期工作的几点建议，自己乐观主动的与之前的班主任沟通沟通，向前辈学习带班阅历。同时自己在网上买了班主任管理方面的书籍，如今日怎样做班主任班主任经典案例分析等，让我受益许多。 作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑问题不够成熟。通过自我研修与前辈指导，我意识到，作为一个班主任，首先应当具有一颗爱心，因为我们作为班主任面对的是一个班级，是一个集体。我们班是高二班级容
3、量较大的一个班级，全班60个人，每个同学都有着鲜亮的共性，而且他们都是90后，自我意识比较强，责任意识较单薄。因为是试点班，这个班级的同学学习基础较好，纪律较强，但是共性也相对明显，有着较强的优越感，不够虚心，在卫生方面意识比较薄弱。对于这个问题我花了一个月的时间，培育同学关爱集体的意识，懂得责任二字。我觉得在这个过程中首要的就是要对他们有足够的急躁、爱心与宽容心。因为他们成为今日这个样子是许多方面的缘由造成的。他们始终把学习作为第一要务，所以觉得学习好一切就好，从而忽视了其他方面。于是我对他们急躁的教育沟通，以小组的形式加以分工，同时用班委加以束缚，其次就是要懂得与他们的家进步行乐观有效的沟
4、通，而且在沟通过程中要留意说话技巧。其次，就是要培育一批得力的班干部。 我实行的是双份班干制度，及设立两个班委组织，按单双周进行轮番管理，并引入竞争机制，使得两组班委都可以集思广益，发挥他们潜能。第三，我在培育班级集体意识方面做了许多工作，建立班级沟通群，建立飞信群，采纳主题班会、辩论赛、嬉戏等形式激发同学的班级意识。这一学期先后学校组织了球赛、征文竞赛等活动，在激烈的竞赛中同学无形之中就增加了班级分散力与荣誉感。第四，作为班主任要具备良好的语言表达力量、沟通力量、组织协调力量和敏锐的观看力。我班有一名同学因为基础较差心情低落，躲避学习，无故缺课，这种状况让我非常着急，我一方面与家进步行乐观沟
5、通，另一方面不停地对同学加以劝导训练，为他加油打气。我多次在、飞信、手机上鼓舞劝慰他，劝导他，他很信任我，说了许多他内心的感受，我不停的开导他、关怀他，让我欣慰的是他很快恢复心情，重新投入到学习中去。在这段任职期间，我与班内同学建立了良好的师生关系，在班里，自习课与课余时间我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、地理等问题询问的取出。我们既是师生又是伴侣，每天虽然辛苦但是也很充实，只要他们进步就是我的欢乐。 虽然这段时间自己做了许多工作，但是自己总是感觉自己许多方面做得并不够，在工作中还有许多不足。阅历欠缺是很大一方面的制约因素，另外班级管理问题仍不完善。在今后的工作中，我肯定会更加努力，履行
6、班主任的职责，多加学习，勤于探究，把工作做的更好。 高二班主任转正自我鉴定 篇2 本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查同学的状况，发觉问题，随时解决。同学基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品
7、质；也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动，学习有关的平安学问等；也依据本班的实际状况组织了我的将来我做主的大型系列活动，对同学进行各方面训练。比如，信念训练，学习习惯、养成训练，学习阅历沟通会，感恩训练等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让同学爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要打扫洁净，平常还要留意保洁。 5、选拔班干部，培育乐观分子。我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予
8、以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。平常留心观看发觉和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳班长轮番制，让两个有力量的同学每月轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早
9、读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。要求同学必需敬重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批判训练使他们熟悉到自己的错误，也通过这个事训练了同学们必需敬重老师，良好的师生关系对于每个同学的成果很重要。 2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学说闲谈、睡觉、往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良
10、好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习乐观性 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风
11、气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉同学弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用以志激人的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证明：采纳激励方式能使同学保持长久的学习的动力。 总之，在
12、这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高二班主任转正自我鉴定 篇3 高二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加简单和重要。在平常的班级管理中从以下几个方面入手。 一、抓好班团队伍建设 组织一个良好的班团干部（包括组长、寝室长），首先选择优秀的同学当组长、寝
13、室长，优秀同学当组长、寝室长，他们能乐观主动、仔细负责地支配好各组、各寝室的学习、劳动及各项活动，让他们有条不紊地学习如背书、交作业、搞卫生及其它班级活动，其次再选择仔细负责的班干部，让班干部轮番值日，各司其职，在学习，纪律，卫生，各项活动上都有块人负责。 二、完善班级制度 针对班级的实际状况，制定了班规和班级管理日志，每天由值日班干部将迟到、早退、旷课、课堂纪律、作业完成状况、教室寝室公共区卫生、就寝纪律等状况准时汇总并在班级管理日志上，班主任老师每天查阅并签字，计入学期总评，准时与扣分突出同学的家长联系；使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，依据学校
14、要求，有方案地、准时地对同学开展“珍爱生命远离毒品”、“自我规划增加学习责任感”、“直面挫折逆风飞扬”、“平安训练”的主题班会，加强同学的平安训练管理工作、感恩训练、“诚恳守信”及考风考纪主题训练等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识。 本期仔细组织学校的各项活动，如演讲竞赛、排球竞赛，排球竞赛获得了班级三等奖，仔细组织学习参与娄底地区组织的技能抽考，取得了第二名的好成果，组织同学参与省里组织的计算机力量考试，班级还组织了演讲竞赛等活动，活跃了班级气氛，丰富了课余生活，保障了教学的有序进行。 五。以身作则，严格管理同学。 老师以身作则，在敬重同学的同时，要让同学明白，哪些事情可为，哪些不行为
15、。“训练无小事，事事是训练”，班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于任凭，要把握好分寸，时机等，要用实际行动给同学灌输一种思想对生活仔细的人，才会对自己负责、才会仔细地对待自己所做的每一件事。一旦同学在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。 总之，本学期工作成果是确定的，今后要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任转正自我鉴定 篇4 秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀关心下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结一年的工作如下： 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素养。 第
