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1、培训中心2011年“七型”班组创建活动实施内容 2011-11-10 11:32 类别创建内容实施效果安全型重视安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展教研室、部门、学生安全治理工作.全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识。认真组织班员、学生参加单位举办的知识学习及各种安全知识培训、应急预案的演练等，掌握安全应知应会知识，自我保护能力不断增强.组长、班主任切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全教育，定期组织安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工、学生的安全监护。实习厂班
2、员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。清洁型班组环境保护意识强。注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映。工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物。学生宿舍、食堂环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁。班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出学校的良好形象。节能型班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合
3、实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实。科学规划提高效益，班组及其成员在教学、培训、鉴定、招生等过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算。班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。和谐型团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项教学和管理任务。正确处理同所在单位、部门、老师与学生、其他班组等各方面的关系，相处融洽
4、。班员之间、学生之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。团结协作，班务公开，具有团队精神。班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。技能型以培养节能型人才为目标，开展岗位练兵、教学竞赛，拜师学技、教师示范课和技能交流等活动。班组员工掌握多们学科课程教学，精一门、会两门，争做一专多能复合型人才。立足岗位，刻苦钻研，争当先进，争做学科带头人。创新型以提高职工自主创新能力，开展多种形式的岗位创效活动。发明创造
5、、技术革新、合理化建议等活动转化为显示生产力和效益。有创新公关项目和创新项目计划，以创新理念搞好本职工作。在经济技术指标创新，群众性经济技术活动创新、班组管理等创新方面，人人有建树。学习型结合自身岗位情况制定个人自学计划，班组要结合班组整体情况和职工个人自学计划情况制定班组的年度学习计划。加强业务技术知识的学习，同时不断扩展学习各方面知识的广度和深度，逐步通过学习提高自己的分析问题、判断问题的能力和水平。“每人每年读一本书，作为对每位职工的基本要求，书的内容只要是积极向上的、内容健康的即可，不断提高班组人员的文化和技术素质。开展行之有效的自学监督和检查工作，力争职工自学能够按要求、按计划完成。
