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1、撰写人:_日 期：_教师述职汇编十篇 一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 1、要提高教学质量
2、,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对中学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新
3、，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么?再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生
4、，有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能
5、,在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教九年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课,虚心
6、向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通,共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生
7、的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排，一学期出全勤，工作以身作则,积极主动，从不计较个人得失,总之,学习是无止境的,在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，有时还有吃老本的思想,，又不想其他,混混就算了,混同于一般，这种惰性思想,也给自己的工作带来了负面影响。另外,对于学习，不能持之以恒,这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误,知错就改，使自己
8、在今后的工作中更完善,更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。 教师述职 篇2各位领导、各位老师：回顾这一学的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下: 一、完善师德 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中，告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地
9、扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。 二、虚心学习 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思，不断否定自我,超越自我。一学期来,我读了苏霍姆林斯基的给教师的1条建议，魏书生的教学工作漫谈
10、等教育专着,在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的x教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻九年义务教育xx教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的
11、教研活动，通过参观学习，外出听课,等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以，在中学xx教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉
12、中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作 除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动。加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨,通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献! 教师述职 篇3 尊敬的各位领导: 大家好!首先请允许我代表0名教职工、82名学生,携全体班组成员，对评估组莅临我校检查、指导表示热烈欢迎和衷心感谢! 根据评估通知要求，现就规定的五个方面向诸位领导做以汇报: 一、学校经费总额、经费使用、交通费、招待费用情况。本学
13、年共拔公用经费2万2仟。使用情况：郑校办公室改造、维修、粉刷支出3万8仟;临时工开支及水电费支出4万；运动员参赛训练、购买文艺演出服支出万仟;分发冬季取暖用煤运费及交通费2仟;幼儿园工程招待费仟。目前经费结余10万。 二、省优秀教师、省优秀班主任、朝阳市骨干教师、朝阳市优秀班主任、教师年度考核等是否公开。 年度内职称晋升和教师考核，朝阳市骨干教师评选、朝阳市优秀教师评选、骨干教师认定、北票市优秀教师评选,均按上级文件精神不折不扣操作：做到了事先成立专项领导小组,推荐程序自下而上,运转过程公开透明，民主决策、民主监督，结果当场公开公示。三、学校及个人取得成绩、存在问题及不足。1、基建: 本学年基
14、建项目大而多,为了保证工期、工程质量，本学年专门成立了工程领导小组，责成总校副校长张哲专项跟踪监管。先后完成652平方米幼儿园建设,80平方米办公室改造,40平方米门卫房新建,1延长米电动校门安装。此外,还新装了大容量房式锅炉一座，检修了全部采暖管路，确保了冬季采暖。校园建筑风貌、校园环境、教学条件得到空前改善。整个工程建设,质优价实，安全高效。 2、办公条件 高标准装修办公室间,更换更新办公电脑8台，改善了教师办公环境,提高了办公效率。 3、教育教学管理： 以教书育人,服务育人，环境育人为突破，以党团为先锋,以骨干教师为先导,以“五步研训”为载体,继续延伸了202X.5.10小组合作学习教学
15、操作策略与方法研讨会精神,加大自主、合作、探究性学习骨干教师培训会研训力度。确保研训工作常态化、制度化。第一学期搞教师教学基本功大赛、学生文化竞赛；第二学期搞学生质量检测、综合工作评估。学期末就党建工作、安全行风、学校管理、主题队会、教育教学、学生竞赛、教学大赛、成绩检测、校长研训、主任评课、阳光体育、多媒体使用、教案检查、作业检查5个方面进行全面量化考核评估。综合管理日趋精化、完美。师生风貌空前活跃、乐观、向上。“七一”“勿忘国耻,圆梦中华”征文，韩玉林老师获北票赛区一等奖、郑广芝老师获朝阳赛区二等奖。系列活动,蓬勃有序,远期规划、近期计划交替推进。 存在的问题是:校容校貌仍然很陈旧，有两所
16、学校校舍濒临危房,办公条件还很艰苦，课堂小组合作学习教学还没质的大面积收获。 四、班子履职情况。 班子硬不硬,关键看校长正不正。班组成员强不强,关键看分工详不详。具体说就是,各部门各司其职，各尽其能，责任到人；该谁做的事，就由谁牵头、主管,坚决杜绝工作推诿;班子整体，必须统一协作，不能各自为证。鼓励班子成员信奉:“复杂的事情简单做,你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做,你就是赢家”的思想。在工作中，勇于负责、勇于创新、勇于实践。推功揽过不包庇，奖罚分明敢承担。 五、班子廉洁自律情况,有无违纪行为。 行政班子勤政、廉洁、团结、务实；教师热爱学生，尊重学生，教书育人;学生全面发展；无“三乱问题”，无违
