高一学年的数学重要总知识点分析.docx

上传人:M****1 文档编号:545564746 上传时间:2023-05-04 格式:DOCX 页数:5 大小:14.29KB
返回 下载 相关 举报
高一学年的数学重要总知识点分析.docx_第1页
第1页 / 共5页
高一学年的数学重要总知识点分析.docx_第2页
第2页 / 共5页
高一学年的数学重要总知识点分析.docx_第3页
第3页 / 共5页
高一学年的数学重要总知识点分析.docx_第4页
第4页 / 共5页
高一学年的数学重要总知识点分析.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高一学年的数学重要总知识点分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一学年的数学重要总知识点分析.docx(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 高一学年的数学重要总知识点分析 1、函数零点的定义 (1)对于函数)(xfy,我们把方程0)(xf的实数根叫做函数)(xfy的零点。 (2)方程0)(xf有实根?函数()yfx的图像与x轴有交点?函数()yfx有零点。因此推断一个函数是否有零点,有几个零点,就是推断方程0)(xf是否有实数根,有几个实数根。函数零点的求法:解方程0)(xf,所得实数根就是()fx的零点(3)变号零点与不变号零点 若函数()fx在零点0x左右两侧的函数值异号,则称该零点为函数()fx的变号零点。若函数()fx在零点0x左右两侧的函数值同号,则称该零点为函数()fx的不变号零点。 若函数()fx在区间,ab上的图

2、像是一条连续的曲线,则0)()( 2、函数零点的判定 (1)零点存在性定理:假如函数)(xfy在区间,ba上的图象是连续不断的曲线,并且有()()0fafb,那么,函数)(xfy在区间,ab内有零点,即存在),(0bax,使得0)(0xf,这个0x也就是方程0)(xf的根。 (2)函数)(xfy零点个数(或方程0)(xf实数根的个数)确定(方法) 代数法:函数)(xfy的零点?0)(xf的根;(几何法)对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数)(xfy的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点。 (3)零点个数确定 0)(xfy有2个零点?0)(xf有两个不等实根;0)(xfy有1个零点?0)(

3、xf有两个相等实根;0)(xfy无零点?0)(xf无实根;对于二次函数在区间,ab上的零点个数,要结合图像进展确定. 3、二分法 (1)二分法的定义:对于在区间,ab上连续不断且()()0fafb的函数()yfx,通过不断地把函数()yfx的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步靠近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法; (2)用二分法求方程的近似解的步骤: 确定区间,ab,验证()()0fafb,给定准确度e; 求区间(,)ab的中点c;计算()fc; ()若()0fc,则c就是函数的零点; ()若()()0fafc,则令bc(此时零点0(,)xac);()若()()0fcfb,

4、则令ac(此时零点0(,)xcb); 推断是否到达准确度e,即ab,则得到零点近似值为a(或b);否则重复至步. 高一学年的数学重要总学问点分析2 并集:以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并(集),记作AB(或BA),读作“A并B”(或“B并A”),即AB=x|xA,或xB交集:以属于A且属于B的元差集表示 素为元素的集合称为A与B的交(集),记作AB(或BA),读作“A交B”(或“B交A”),即AB=x|xA,且xB例如,全集U=1,2,3,4,5A=1,3,5B=1,2,5。那么由于A和B中都有1,5,所以AB=1,5。再来看看,他们两个中含有1,2,3,5这些个元素,不管多少

5、,反正不是你有,就是我有。那么说AB=1,2,3,5。图中的阴影局部就是AB。好玩的是;例如在1到105中不是3,5,7的整倍数的数有多少个。结果是3,5,7每项减集合 1再相乘。48个。对称差集:设A,B为集合,A与B的对称差集A?B定义为:A?B=(A-B)(B-A)例如:A=a,b,c,B=b,d,则A?B=a,c,d对称差运算的另一种定义是:A?B=(AB)-(AB)无限集:定义:集合里含有无限个元素的集合叫做无限集有限集:令N_是正整数的全体,且N_n=1,2,3,n,假如存在一个正整数n,使得集合A与N_n一一对应,那么A叫做有限集合。差:以属于A而不属于B的元素为元素的集合称为A

6、与B的差(集)。记作:AB=xxA,x不属于B。注:空集包含于任何集合,但不能说“空集属于任何集合”.补集:是从差集中引出的概念,指属于全集U不属于集合A的元素组成的集合称为集合A的补集,记作CuA,即CuA=x|xU,且x不属于A空集也被认为是有限集合。例如,全集U=1,2,3,4,5而A=1,2,5那么全集有而A中没有的3,4就是CuA,是A的补集。CuA=3,4。在信息技术当中,经常把CuA写成A。 高一学年的数学重要总学问点分析3 【差数列的根本性质】 公差为d的等差数列,各项同加一数所得数列仍是等差数列,其公差仍为d. 公差为d的等差数列,各项同乘以常数k所得数列仍是等差数列,其公差

7、为kd. 若a、b为等差数列,则ab与ka+b(k、b为非零常数)也是等差数列. 对任何m、n,在等差数列a中有:a=a+(n-m)d,特殊地,当m=1时,便得等差数列的通项公式,此式较等差数列的通项公式更具有一般性. 、一般地,假如l,k,p,m,n,r,皆为自然数,且l+k+p+=m+n+r+(两边的自然数个数相等),那么当a为等差数列时,有:a+a+a+=a+a+a+. 公差为d的等差数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此数列仍是等差数列,其公差为kd(k为取出项数之差). 假如a是等差数列,公差为d,那么,a,a,a、a也是等差数列,其公差为-d;在等差数列a中,a-a=a-a=

8、md.(其中m、k、) 在等差数列中,从第一项起,每一项(有穷数列末项除外)都是它前后两项的等差中项. 当公差d0时,等差数列中的数随项数的增大而增大;当d0时,等差数列中的数随项数的削减而减小;d=0时,等差数列中的数等于一个常数. 设a,a,a为等差数列中的三项,且a与a,a与a的项距差之比=(-1),则a=. 数列a为等差数列的充要条件是:数列a的前n项和S可以写成S=an+bn的形式(其中a、b为常数). 在等差数列a中,当项数为2n(nN)时,S-S=nd,=;当项数为(2n-1)(n)时,S-S=a,=. 若数列a为等差数列,则S,S-S,S-S,仍旧成等差数列,公差为. 若两个等差数列a、b的前n项和分别是S、T(n为奇数),则=. 在等差数列a中,S=a,S=b(nm),则S=(a-b). 等差数列a中,是n的一次函数,且点(n,)均在直线y=x+(a-)上. 记等差数列a的前n项和为S.若a0,公差d0,则当a0且a0时,S;若a0,公差d0,则当a0且a0时,S最小.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号