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1、关于论文系列表格的填写办法以下是各个表格的要求和参考，请大家认真阅读，并填写。千万注意事项 1：所有的表都不要动原有表格的大小，表格中的各项尽量填满，内容不能太 少。表格中字的格式与大小采用表格原有的设置，不要修改。千万注意事项 2：凡是表中涉及到签名的地方一律打印出来然后手写，不能直接打印。1. 毕业论文开题报告论文题目：仅填写中文题目论文类型应该填写为： 理论 或 应用 之一。题目来源填写为： 指导教师拟定 或 自选选我出的题目的同学是指导教师拟定，后来修改题目的同学都填自选。指导教师：马春梅 职称：副教授千万注意事项 3：在写开题报告时，你的论文还没有开始写，所以，在开题报告的任何地方
2、一定不要使用完成时态。比如坚决不要使用“完成了。 。实现了”等字眼。 而要用“打算实 现。，将要进行。 。计划实施。 。，目的是。，预计”等字眼，千万切记！立题依据 （国内外研究进展或选题背景、研究意义等）：在查阅大量资料的基础上，有条理、清楚地论述，不要重复。研究的主要内容及预期目标：在查阅大量资料的基础上， 确定自己论文要研究的主要内容及要达到的目标， 预期目标 要慎重写，不能夸大，按实际能力来。这是最后检查论文是否通过的主要标准。研究方案：针对你的论文，制定准确可行的研究方案，可以上网查阅相关写法 80-100 字即可，主 要涉及到论文方法、设计方案，编程平台选择讨论、实验环境、实验条件
3、、问题分析等。 论文进度安排：2013年2月 28日到 2013年5月 15日，划分三个以上的小阶段，进行论文工作的制定。 采用时间段 + 工作内容的方式制定出来。比如：2月 28日-3月 10日：确定论文题目，查阅、整理参考文献资料，确定研究背景，制定研究 方案，安排论文进度。3月 11日-3月 15日：填写开题报告，送交指导教师审核 5月 5日-5月15 日：论文最终稿确定，由指导教师审核通过并打印。主要参考文献： 将查阅到的最新的参考文献，严格按论文中参考文献的格式将表格填满即可。指导教师意见： 理论型论文可以参考如下，不能完全一样： 该生论文选题难度适中， 文献资料查阅较为贴题， 查阅
4、数量充分， 论文进度安 排合理可行，允许开题。应用型的同学可以参考如下，不能完全一样 ： 该生毕业设计选题难度适中， 具备一定的开发工作量。 该生已掌握有关开发语 言和开发工具的使用， 并搜集了一些与系统开发相关的背景资料， 完成了一些开发前的准备 工作。指导教师签名后面的日期 ： 2013 年 3 月 15 日2. 毕业论文中期检查表论文题目 仅填写中文题目 论文计划完成日期 ： 2013年 5 月 15日学生签名 ：一定打印出来然后手写 学生签名后面的日期 ：2013年 4月 25 日 指导教师签名后面的日期 ： 2013 年 4 月 28 日 已经完成的工作：参考开题报告 ，假定你的论文
5、完成一半的时候，都作了什么工作，用自我检查的口 气写进去。未完成的工作：参考开题报告 ，假定你的论文完成一半的时候，还没有完成什么工作，用自我检查的 口气写进去。指导教师评议，请参考以下内容，做适当修改，不能完全抄袭： 该生论文开题以来，积极投入到论文准备工作，认真查阅了相关文献资料，并进 行了 阅读整理， 掌握了论文写作必须具备的基本技能和方法； 已经对论文所涉及的理论进行了深 入的学习研究，具备了一定的理论基础，基本完成了计划进度规定的工作。 （ 不足之处怎么 填写呢？请同学们自己编写一两句话）3. 毕业论文（设计）评分表将院系等前两行内容填好，论文题目仅填写中文题目。 其余的全都空白，打
6、印一份交指导老师，以便让相关老师填写。4. 毕业论文（设计）鉴定表千万注意事项 4：此表以大约 8 开纸打印（空表） ，正面的左侧空白，正面的右侧为封面， 反面的左侧为中英文摘要， 反面的右侧为指导教师评语等。 此表所有内容必须手写， 不得打 印！用黑色或蓝色钢笔或水笔，不得用圆珠笔。论文题目 ：写中文题目指导教师 ：吴俊华 职称：副教授 封面日期 ： 2013 年 6 月 1 日 中英文摘要 ：注意段落书写美观，字体大方，合理布局。 指导教师评语那一页 ：全部空白，由相关老师填写。制度说明制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以 对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行 力为前提的，即有强制力保证其执行和实施， 否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为 也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的 过程制度才成为现实的制度，就像是一把标 尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于 普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而 不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条 文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对 人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作 灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静 态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执 行中得以实现其约束作用，证明了自己的规 范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正 成为了制度。
