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1、2020学期工作计划2020学期工作总结班主任是班级工作的直接收理者，是做好班级管理的要点中心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的模范和领路人。要做好班主任工作，作为班主任第一要热爱这一工作，把这一岗位看作一项崇拜的事业来做，拥有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出。但却会博得更多的家长和学生的尊敬。依据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精巧化责任制。1，如何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间指导学困生自己经过多年的实践，以为，作为班主任必定要充分相信学生，好多工作
2、放手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力，又使自己从繁琐的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统率和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自觉承包，责任到人。并由责任人自己拟定出检查标准，班委会经过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周最少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓舞，多指导。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时间，无特别状况，都不超出两学年。要做好轮换下来的班干部
3、的思想工作，为调动他们的踊跃性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责督查;还可以每个月取出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起两方的踊跃性。在这一学年中，我真切感觉到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作还可以照常展开：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下/每个月一次举行了生动开朗的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能踊跃参加并获得了优异的成绩。二、培育学生的兴趣，发展学生的专长，为班级争荣誉。1，除了正常的教课和其余一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导展开各种活动。如何展开好活动，如何在各种活动中立于不败之地
4、，我注意有意识地指引培育各方面的人材。平常多多注意学生的专长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们踊跃的参加培训。有了这些小人才 ，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心许多，并获得了不错的成绩。2，侧重学生的示范带头作用的发挥。让有专长的学生，带动起其余对各方面有兴趣的同学，组织展开一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起商议。达到相互借鉴，相互学习，相互提升的目的。三、早到校，勤沟通。作为班主任，好多状况下需要早到校。新学期开学我早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开
5、课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的相信支持和帮助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会获得家长的支持，出现问题也简单解决，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的希望。当面讲话成效特别好，但因为学生多，居住也比较分别，全体学生都家访，需要占大批时间。我一般采纳电话沟通，方便及时。家访工作我果断做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现颠簸的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂缝的学生必访，学生生病必访等。这样可以友善与家长的关系，使自己的工作驾轻就熟。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在
6、，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋斗向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标行进。学期伊始的时候，我就为期末总结写什么犯愁。孤身一人又赤手空拳，想在荒草丛生的土地上播种庄稼，蛮考验人的。感谢上天，天无绝人之路，这个学期省教育厅部署教育均衡化查收，各县区学校踊跃迎检，紧锣密鼓地购买教育教课设备，我向校长申请了多次屡遭拒绝的沙盘游戏设备，此次也不请自来了。有了工具，合理地利用工具，工作展开起来就节约好多力气。难怪教科书上说，会制造和使用工具，是人和动物的根本差别。自从咨询室装备了沙盘游戏和发泄设备，工作展开起来特别随手。应该说沙盘游戏
7、和图画解析是我的喜好，也是我的技术长项，两年的孤残少儿沙盘游戏志愿者经历也为我累积了大批的经验。在不到一个月的时间里，心理咨询室的学生咨询量大幅增添。这一方面受益于政务处刘主任在班主任会上做了宣传，另一方面是做过咨询的学生口口相传。咨询量上涨了，工作的质量也要有保证。这段时间的沙盘游戏和发泄器械使用，我都做了认真的记录和总结，工作也有创新之处。比方，来访的学生喜爱结伴而来，这个时候再一个一个做沙盘，时间会很紧张，学生也等不及，于是我征询学生的建议，两个人相互做沙盘，一个学生做记录，一个学生做游戏。这样的设置既有效利用有限的资源，也促进了学生之间的沟通与沟通。在今后的工作中，我假想着把图画解析、
8、家庭系统排序交融到沙盘游戏中，增添调整性沙盘，这近似于图画解析治疗中的修正画面。工作中有优点，也有许多失误和欠缺。原由之一是客观条件的限制要素比许多，我工作的心理咨询室是集发泄室、招待室、沙盘游戏室和心理咨询室多种功能于一室，42平方米的空间没有正式切割，只在中间加了两个屏风，学生来得多了就有些拥堵。这个时候使用发泄器械的学生就会对做沙盘游戏的学生造成影响。这个问题解决起来有困难，看来在宣传普及、咨询量稳固以后要逐渐建立咨询预定制度。除了做好咨询工作，这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。慢慢走，慢慢赏识吧。生活就像看风景，远远地看见一朵花，很美，于是不由自主走过去，其实不是要奋力地“追”也许“求”，倒是自可是然地走近，这也是学习的境地，人生的境地。人到了四十岁，不行能再像年轻时候那样动不动就想百米冲刺，毕竟身体状况比不上年轻时候。珍爱身体，就是可连续利用人力资源，这也是科学发展观在学习和工作中的贯彻和应用。
