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1、 初中语文教师继续教育培训总结5篇 教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高个人整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。在工作中，我积极参与学校的连续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。对此连续教育培训总结如下： 一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好教师连续教育的责任感和紧迫感。 通过连续教育，明确了开展连续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学进展观”，主动适应社会主义现代化建立需要，主动适应当前教育改革和进展的需要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进展学习。因此，我把教师连续教育纳入工作规划，
2、制订了个人校本研修规划，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实连续教育实施方案。 我仔细对待本次的教师连续教育培训工作。 我感觉自己的业务水平还有许多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用力量得到了提高。把握了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。 三、个人收获。 通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续教育的培训，使我在教学工作中能“因材
3、施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力，做一个能适应现代化教育的教师 #478973初中语文教师连续教育培训总结2 学习应当这一次培训，成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素养，理论水平
4、、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。回忆这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的收获变得绚烂无比 1、
5、通过一系列的师德培训，使我熟悉到成为一名合格的教师简单，要想成为一名优秀的教师，必需注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生，我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我熟悉到天外有天，自己还有很大的进展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。 2、通过本次培训，使我熟悉到教师要有效实现自助，必需坚持不懈地参与各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，积极与教师共同探讨新的教学方法，并仔细做好记载和活动小结，准时反思。积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务力量，不仅仔细学习理论，还要更加重视的是深入课堂
6、，仔细听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的力量，与教师探讨教学方法，仔细总结提炼，形成新的教学模式，到达提高教学水平的目的。 3、通过本次培训，听取了各位专家的新课改讲座，使我熟悉到作为一名教师，应始终树立课改意识，并贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念转变是关键，首先要更新教学观念，转变原有的教育方式和教学模式，即转变以前“教师讲授学生承受”、“教师指导学生参加”的全新的教学模式，提倡自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参加度。 4、通过本次培训，学习了先进的教育教学阅历。使我深切感觉到，作为一名
7、教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从标准入手，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思，仔细吸取教学阅历，分析缘由，撰写阅历论文，表达了新的教学意识。我仔细教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 5、通过本次培训，使我熟悉到作为一名教师，应当多读书，读好书。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用
8、课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，吸取书中的养分，充实自己。 总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的。 #674888初中语文教师连续教育培训总结3 我仔细参与了这次连续教育培训，通过培训和学习，我领会了多位专家先进的教学理念，他们敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅，我有以下几点感受： 一、教师在教学中必需注意培育学生良好的学习习惯和思维习惯 作为一名
9、教师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先要帮忙学生养成良好的书写习惯、良好的精确仿照的习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯;还要养成勤于积存，实践的习惯。同时还要注意培育学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能使他们提高学习效率和综合语言运用力量。 二、注意情感教育，激发学生的学习兴趣。 教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批判;多鼓舞，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过胜利的体验，激发学习
10、的兴趣。 三、创设语言学习情境，制造语言学习气氛。 小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的根底上提高学生的读写力量。课前，教师首先应当仔细钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采纳sing、chant、draw等多种方式，引导学生积极参加，从 “要我学”变为“我要学”，真正激发学生的积极性和主动性，把课堂还给学生。 通过这次培训，我进一步明确了教学目标，我们教师应具备良好的理论学问，擅长发觉，擅长积存，擅长讨论教学法，提高教师自身的教学水平和教学讨论力量，不断提高课堂教学效果，加强师生之间的情感沟通。应当坚持写好“
11、教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的引领下，教师要为学生制造开心的教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在讨论中奋进。我将结合新课程的精神，从学校的实际状况动身，仔细钻研符合本校学生的英语教学法，进展学生的综合语言力量，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的力量。 总之，这次培训让我无论在思想上，还是教学技能上都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变我的教育思想，转变我的教学模式，有意识地培育学生的创新精神和制造力量，努力成为一名新型的讨论型
12、教师。 #674889初中语文教师连续教育培训总结4 参与了三亚市中小学教师连续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到肯定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、熟悉的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足进展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。教师培训提高自身素养是关系到教师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与教师连续教育中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务力量作为教师的核心素养来提高。
13、在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我实行“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他教师相互沟通，一起研讨，我对教学也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，积极参与课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的转变我们必需跟上新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时积极参与学校组织的教师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提
14、高了自己课堂教育力量和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、重视沟通在教育教学中的应用。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。通过连续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加
15、如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 通过连续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，教师连续教育培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，效劳教学。积极参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务根底的高素养的新时代教师，为教育事业作出应有的奉献。 #674890初中语文教师连续教育培训总结5 一年来，我和其他全部教师一样都参与了第三轮连续教育的培训。通过一年的连续学习，教育教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学年，我严格执行连续教育工作规划，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高
