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1、中班班主任工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是为大家整理的中班班主任工作总结，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班班主任工作总结1 时光匆匆,转眼间着一学期就结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习,共同成长的日子，真是令人难忘;本学期我担任中(2)班的班主任,说实话,作为一名新老师,我感觉压力很大，刚开始我不知道从何事做起,才能把班上的工作做好。但在领导和全体老师的帮助下，我班的各项工作开展的井然有序。现在我对我自己本学期的工作作一总结： 一、班级班貌方
2、面。 学期初部分幼儿存在入园的情绪不稳,娇气，爱哭，霸道等现象，针对这一现象,我们将班级前期工作放在与家长一道培养幼儿活泼,开朗,自信,特别是对新生进行重点培养。在大家一致努力下,现在我班大部分幼儿个性，能力上均有明显提高。参与集体活动时，自由活动时,孩子们基本上能积极主动,遇到困难,小纠纷时能乐观,自信地面对，或请老师帮助解决问题。 二、保教方面 树立正确的健康的观念,促进幼儿身心 健康,幼儿升中班后感觉自己长大了，不在是小班的小弟弟小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的心理,在一日生活各项环节中加强观念与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,在我们的努力下不少幼儿有了明显的提高。 三、教育教育方面。
3、由于中班幼儿年龄特点,我们的幼儿还不能安静的听同伴或者老师讲话,上课的时候常常说一些与当前无关的话题或者做一些小动作，缺乏良好倾听习惯。为此我们对坐的好认真听讲的幼儿，说一些鼓励的话或奖励一些小红花,小爱心等。这样也促使了那些没有认真听的幼儿也做好听讲。四、家长工作方面。 家长工作也是我们教育的一个重要的部分。我是一个新老师,和家长还不熟,有时候免不了和家长有一些误会。为了让家长 们全面深刻的了解幼儿园我还不定期的请家长到我院来参加幼儿半日观摩活动，共同探讨如何去培养好幼儿,让他们多提一些宝贵的意见,同时向家长了解孩子们生活习惯,爱好特点。并把我园的做法和工作思路告诉家长。赢得家长的称赞。使每
4、位家长都对我园认可,让他们感觉把孩子送到我园比较放心。 五、安全卫生方面。 我时刻把安全卫生放在首位。具体做的是从进入幼儿园后。首先对幼儿不利安全的玩具进行收缴。如 :利器，容易吞食的物品等,告诉幼儿上下楼梯靠右行,吃饭排好队。有序就餐。注意烫伤。中午睡觉时不疯狂打闹，以免摔伤。上下课实现不离开幼儿,看护好幼儿。其次教育幼儿养成讲卫生的好习惯，告诉幼儿餐前便后要洗手。对幼儿的餐具,杯子，毛巾。教室经常消毒。教室厕所一天两拖,经常保持清洁。再次,每天对幼儿晨检午检发现问题及时处理。在接送幼儿时从不掉以轻心。把幼儿接下车,送上车,保证幼儿在园全天安全。 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩。
5、但后面的路还很长。因此,我们有必要在继续前进之前来发现问题,找到更好的前进目标:1.班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此在下学期要让家长密切配合，增强孩子们的自信心。.思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好的发挥。下学期我们要在家长，幼儿园的共同配合下戴孩子们多看看,多了解一下新鲜的事物,来增长幼儿的知识。有了前行的目标,在加上大家的共同努力 ，相信我们这些爱孩子的人囊让他们更茁壮。更健康的成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 中班班主任工作总结2 02X年冬季学期是七年级班的初中第一个学期,是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺利地度过,那么为今后的学习和生活
6、就打下坚实的基础。为此,本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理: 一、认真分析班级的实际情况。班里学生数为人,0名女生，22名男生。他们都来自农村,大部分的同学的家庭经济条件不是很好,其中单亲家庭的有人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有人。学生的家长的文化水平都不高,对子女的教育多是力所难及效果差,甚至适得其反。家长对子女的教育希望都寄托在老师的身上。二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、理想教育和纪律教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿28万元”,“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详
7、的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。(4）各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。 三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。学生
8、的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训，鼓励先进,鞭策落后，让同学 学有所获。 有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的4、15岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且
9、至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意，可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变 四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。 五、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活，开阔学生的视野,在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间,要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把
10、班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。 中班班主任工作总结3 本学期,我接受学校安排,担任了初一年级班班主任。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期主要工作是围绕培养良好习惯,创设良好学习氛围,形成班级凝聚力为重点展开。 1、以身作则，培养学生良好习惯。 初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年,而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦,更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体
11、的关键。所以,我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起,潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。开学初,我组织了同学们学习中学生守则,制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致,但是一定要有最基本的规则如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。学生每天7：20到校,我则是7:1左右一定到校，整整3个月,到校后就进班。一开始,学生还有迟到的,除了部分坐公交车上学因公交车晚点而迟到外,其他学生的迟到越来越少。此外,我还和学生一起做了两三个月的值日,一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成,学生在每日值日上面养成了较好的习惯,室内
12、保洁工作在年级中也算较为出色，室外卫生则受到了学校的好评。 、精心挑选培养班干部,培养“领路人”。 好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生，使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来,效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。这样,他们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。 、加强与家长的联系,建立良好的合作
13、教育机制 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系，建立本班微信群，经常群发微信或个别发送信息,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。而且,凡是需要收钱缴费或者签字等,都发给家长短信,帮助提醒学生。一来二去，班里缴纳各种东西都非常快,2天以内都可以交齐。学生的好习惯也就自然在老师和家长的帮助下养成了。此外,从学生心底出发,适时关心学生。对学生从严,但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,我时刻记得经常从生活上关心学生。例如流感比较严重
14、的时候,提前发短信给家长,提醒天气变化注意身体等,这样既与家长搞好了关系,又让学生本身感受到了老师的关怀。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我坚持以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,尽量做到因材施教。特别注意对他们真诚相待,耐心相帮,与任课教师进行沟通，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。做到即使学习成绩差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不让学生丧失信心。转眼间，一学期的工作结束了。俗话说万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。目前我的班级表现比较稳定,初步形成了
15、良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。就是说,在这个班级的管理上已成功了一半。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力,相信在下一学期,一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。 总之，一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验。通过这学期的工作,我了解到班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习,争取做得更好。 中班班主任工作总结4 8班初一开学人数4，男生18人，女生16人,共青团员人。优秀班干部1人：赵阿斌,三
16、好生2人:李红星、甄毕文。到202X年初三毕业, 人无一人流失。三年来个人好事共做154件,集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂;给敬老院老人捐款8元;22X年给汶川地震捐款1200元;给病危学生邹祖勋捐款0元；元旦节买礼物送给老师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会次,有记录的班委会5次,有记录的班级活动1次。 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里,主要从以下几个方面进行了班级管理: 一、认真分析班级的实际情况。 18班去年就让许多老师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 (1)利用每周五的
