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二年级数学教案练习课（七）一、教学内容：P6869二、教学目标：1、熟记角的各部分名称，能辨认出直角、锐角、钝角。2、培养乐于交流，合作的意识。3、培养勤于思考的好习惯。三、教学准备：放大镜和一块手表。四、教学过程：（一）揭示课题：今天我们来上一节角的练习课。（二）指导练习1、完成练习题1：学生独立完成，全班交流。2、完成习题2学生独立完成，全班交流，引导学生进一步认识怎样判断。3、完成习题3：学生独立完成，投影仪出示答案4、指导学生完成习题4：收集学生的思考方法，让学生口述方法。5、指导完成习题5（1）观察3：00与9：00钟面上的时针，分针的角是否一样大。（2）分组拨一拨，找出哪两个时刻时针、分针所成的角是一样大，并把角的名称写下来。（3）发现什么规律，两个时刻相加正好是126、完成习题6、7（三）全课总结1
