应急方案脚本.doc

上传人:夏** 文档编号:545531711 上传时间:2024-03-07 格式:DOC 页数:4 大小:127KB
返回 下载 相关 举报
应急方案脚本.doc_第1页
第1页 / 共4页
应急方案脚本.doc_第2页
第2页 / 共4页
应急方案脚本.doc_第3页
第3页 / 共4页
应急方案脚本.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《应急方案脚本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应急方案脚本.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、应急方案脚本二、应急方案操练实行方案(一)应急方案操练的原则依据三级综合医院评审标准实行细则要求,为规范我院应急方案操练,提升应急方案的质量和效率,联合我院实质,拟订该方案(二)应急方案操练的目的经过操练,查验方案的适用性、科学性,查验护理人员能否明确自己的职责,提升护理人员防止、防备和办理紧迫不测状况的能力,提升对突发事件的认识,获得经验以改良拟订的行动方案,进而更好地提升护理人员共同反响水平易实战能力。每一次操练后,应查对该计划能否被全面履行,并发现不足和缺点,实时作出调整,以适应新条件的要求(三)应急方案操练的内容和频次1.内容:科室常用的应急方案(依据应急事件出现的频次决定操练内容)2

2、.频次:每季度操练一项内容(四)应急方案操练策划组人员和任务组长副组长成员其担当的内容主要包含:确立操练目的、原则、规模。参演的人员;确立操练的性质和方法,选定操练的地址与时;间;确立操练实行计划、情形设计与处理方案,鉴定操练准备工作计划和调整计划;检查和指导操练准备与实行,解决操练准备与实行过程中发生的重要问题;协调各操练参加人员之间的关系;进行操练总结(五)应急方案操练参加人员依据顾急操练过程中饰演的角色和担当的任务,将应急操练参加人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评论人员和观摩人员,这五类人员在操练过程中都起侧重要作用,而且在演练过程中都应佩带能表示其身份的辨别符(六)应急方案操练的

3、脚本:在操练前一定先准备好明确的操练脚本例:坠床与摔倒应急方案脚本情形:分管护士A上午11:30巡视病房时发现3床患者下床时忽然摔倒,患者头昏、恶心、大汗护士A:张阿姨,您怎么了?哪里不舒畅吗?(随手触摸颈动脉搏动,判断意识,保护患者头颈部,不挪动患者)张阿姨:我头昏、恶心、出汗多,饿得慌,这里有些痛(手指臀部)护士A:患者摔倒,李建呼喊铃呼喊护士B,同时数脉搏120次/分)测血糖3.8mmol/L,初步判断患者发生低血糖反响。护士B:通知护士C,同时通知医生,快去看看3床患者,她摔倒了。护士C:推急救车到床旁,丈量血压等生命体征,并记录医生:检查患侧身体各部位特别是腰部和臀部,检查无骨折等外

4、伤,与护士A护士C一同将患者移至床上,同时下达口头医嘱:先吸氧,输液(5%GS250ml静滴)50%GS20ml静推护士C:翻开急救车,赐予吸氧(3L/min)护士B:准备输液,复述5%GS250ml静滴,50%GS20ml静推,并再次查对,保存空安瓿护士A:阿姨,您感觉好些了吗?不重要张,您不过刚输完液,没有吃东西,起床时有些低血糖,一会就会好的(报告科主任、护士长,通知家眷,做好患者和家眷的解说与抚慰工作)分钟后低血糖症状缓解医生:持续吸氧,察看病情,丈量生命体征护士B:做好护理记录,按不良事件上报护士C:整理用物护士A:留在床旁持续丈量生命体征,宽慰患者及家眷,并做交接班最后,医护人员共

5、同议论,剖析摔倒/坠床的原由,采纳有关举措,消除危险要素,防备再次发生摔倒/坠床(七)应急方案操练记录在操练结束2周内,应达成应急方案操练记录单,包含操练时间、组织科室、操练内容、参加科室、组织人员、特邀人员、操练过程、操练评论、存在问题、改良建议及改良举措落实状况,必需时改正原流程,将应急方案操练记录、拍摄的照片和影像资料保存总结附:名词术语1.演习人员指在应急组织中担当详细任务,并在操练过程中尽可能对操练情形和模拟事件做出真切情形下可能采纳的响应行动的人员控制人员指依据操练方案及操练计划的要求,指引演习人员按响应程序行动,其实不停给出状况和信息,共参演的指挥人员进行判断,提出对策的人员模拟

6、人员指在演习过程中饰演代替正常状况或紧迫状况下应与应急指挥中心现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门的人员,或模拟事故的发生过程的人员2. 评论人员指负责察看操练进展状况并予以记录的人员观摩人员指来自有关单位或周边社区,旁观操练过程的观众操练时间操练内容参加科室组织人员参加人员特邀人员操练过程评论存在问题改良建议改良举措落真相况备注附:应急方案操练记录2013.3.2720:40组织科室XXX有准备的停电应急方案XXXXXX、XXX?XXX、XXX?1、当班护士20:30接到停电通知,组长报告医生(一值班,二值班)并分派工作;2、评估仪器能否有备用电源;评估病人病情;3、准备应急电灯,安排骨干

7、护士在较重的病人身旁,一名护士巡视病情稳固的病人,并测血压,指导实习护士测指脉氧,实时报告异样状况;4、安排护理员巡视病房,管理病人的生活需要;5、病房有七个病人使用呼吸机,此中三台有备用电源,有两个病人有自主呼吸,白日是中断脱呼吸机的。有自主呼吸的能够脱机的患者先脱开呼吸机,赐予气管套管内吸氧,对没有备用电源呼吸机且无自主呼吸的患者分别安排一深造医生和护士在病人床边,准备脱开呼吸机,连结简略呼吸器。6、22:40停电,停电后,组长翻开应急灯及手电筒等光源,并指挥增强病情察看,每1015分钟各位护士报告病情。7、15分钟后供电恢复。病情稳固,未发生不良事件1、组长及责任护士未评估各泵的备用电源状况,特别合用血管活性药物血压不稳固的患者。2、对清醒的患者缺乏关注。1、对使用血管活性药物血压不稳固的患者,使用静脉滴注的方法保持血压并增强察看。2、对清醒的患者第一做好解说关注,停电后多关怀,能够让护理员守在患者身旁。3、必需时向家眷做好解说工作,让其放心。4、因为好多泵使用太久没有备用电源,向主任申请装备电源。1、当班护士再次增强学习了停电应急方案,理顺思路。2、没有备用电源的注射泵已向主任申请购置。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号