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1、-小学语文四年级下册课外阅读一含答案熊猫与山民崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来串门访问，到居民家里不请自来串门访问。因为友谊深厚，进得屋来就不讲客套，自已动手翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家酒醉饭饱之后，还美美地睡了一觉，然后顺手将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常照顾光临炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮助吃一些。当然，对这样的小偷，山民们只好付之一笑
2、怨天尤命！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场恐慌虚惊。浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1、在文中的括号里选择正确的词语。2、解释以下词语中带点字的意思。东西望虚惊鸣奏不绝嬉戏望树兴叹3、选择正确的答案。第二自
3、然段中友谊深厚一词上的引号的作用是A、表示强调，指友谊非常深厚。B、表示否认，意思是好似友谊深厚，其实不是友谊。C、表示引用，引用别人的话说明问题。本文题目的特点是A、以事命题。B、以人物命题。C、以动物命题。D、以人物和动物的关系命题。4、用画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。5、用/给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。6、读了这篇短文，你有什么感想？参考答案：1.不请自来串门访问光临付之一笑虚惊2.没加点的字3.BD4.描写环境的词语:重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍写出了山高山多，树木茂密苍翠5.第一层句标题：不请自来，带走板凳。第二层句标题：光临炊锅，付之一笑。第
4、三层句标题：熊猫出现，一场虚惊。6提示：从人和动物的和谐关系方面考虑。动物是人类的朋友，我们应该保护他们，让他们和我们人类和谐相处，快乐生活。小学语文四年级下册课外阅读二含答案一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开场向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开场给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也
5、有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进展了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进展了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果
6、实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，则，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分)2联系上下文，解释词语。2分悄无声息：体无完肤：3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。2分4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。4分5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？2分6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。3分答案1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破
7、损的枝条进展了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进展了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略田野中的哭声欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻，我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道：轻柔的微风啊！你为什么叹息？它答道：炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我才这样伤心。我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：美丽的花儿呀，你们为什么要哭？花儿抬起他那俏
8、丽的脸，说：我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣？过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：甘美的溪水呀，你为什么哭泣？它答道：因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道：漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？小鸟儿说：人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤？从山后冉冉升起，为树丛戴上
9、了一顶顶金冠，我不由得想：人类为什么要破坏大自然创立的东西呢？1根据意思从短文中找出相应的成语。2分1形容百花齐放，颜色艳丽。万紫千红2饶幸地防止灾难。幸免于难2用线画出第五自然段中的一个比喻句。2分是把_比作_3从文中找出以下词语的相应的近义词。4分伤心悲伤哭泣号哭残忍残酷漂亮美丽或俏丽4.文中破折号的作用是_。1分表示解释、说明表示意思的转折表示意思的递进5.把文中画的句子改为述句：人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们不能不哭泣。_2分6作者在草地上听到了_微风、花儿、溪水、鸟儿_的哭声，那是因为人们_人们不保护环境，破坏了大自然创立的东西_。6分7读了这篇文章，你想对人们说什么？3分答
10、：读了这篇文章，我想对人们说：美好家园要靠我们共同创造，从现在起，从我做起，共同保护我们生存的环境吧！仅供参考小学语文四年级下册课外阅读四含答案滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：你看，雨水都溅到身上了。我没理会，却发现了什么奇妙的东西：爸爸，你看，房檐下的石头怎么隔一段距离，就有一个小窝。？爸爸还没有答复，我就自己jish(解释)说：爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。是吗？爸爸成心jng q惊奇地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：这叫滴水穿石，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是常年累月，它总是滴在
11、这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。接着，爸爸又说：无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。1、看拼音，在括号里写上词语。2分2、在第2段没有标点的地方加上标点符号。3分3、从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。1分4、形容雨大的词是瓢泼大雨；奇妙的东西在文中是指滴水穿石的精神；5、用在文中划出能说明滴水穿石这个词意思的句子。3分6、文中最值得我牢记的一句话是无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。小学语文四年级下册课外阅读五含答案飞翔的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐
12、之间结了一很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得
13、精巧而且规矩，八卦形地开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。1.第四自然段中的破折号的作用( 2分)。A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折2、.短文中两次写蜘蛛不会飞翔，为什么题目却是飞翔的蜘蛛呢？4分3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)4分4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。5分参考答案：1.B解释说明2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。3.勤奋敏感沉默坚韧4.可以从勤奋、敏感、沉默、坚韧等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。小学
14、语文四年级下册课外阅读六含答案收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。朋友说。谁两个男孩子。过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:可以进来吗朋友应ynyn声道:进来吧。听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折zhzh腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:啦！再见。接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞luu一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，是刮风下雨，大雪纷飞，次次不落。这易拉罐能卖多少钱我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚zhunzhn钱。是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。这能行吗不知道。他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，他们说是仔细算过的，哥哥到达法定
