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1、小班语言会叫的鞋子 教师：刘文艳活动目标： 1、理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人； 2、愿意倾听故事，尝试回答简单的问题。活动过程：一、导入 “今天呀，老师给小朋友带来了一件宝贝，咦，什么声音？”（幼儿猜想）教师出示鞋子。“这是一双会叫的鞋子，那你们喜欢会叫的鞋子吗”幼：喜欢。师：“小猴子的妈妈也为它买了一双会叫的鞋子，但是这双鞋子却给他带来很多麻烦，我们一起来看看发生什么事？”二、 活动开展 师：妈妈从城里回来，给小猴子买了一双会叫的鞋子，小猴很高兴，穿上会叫的鞋子，吱吱到处跑，想让所有人都知道他有一双会叫的鞋子。我们来看看，它先找的谁？师：这只熊在干什么？幼：睡觉。师：那小
2、猴子穿上会叫的鞋在熊面前一直跑，会怎么样？师：那被吵醒了的熊会怎么样？幼：生气。师：熊伯伯生气的说：你这孩子，没看见我在睡觉么？鞋子吱吱吵死人，说完又睡了。熊伯伯喜欢小猴子的鞋么？为什么？说了什么?小猴离开了熊伯伯，我们来看看他又来找谁？幼：小猫，师：小猫在干什么？幼：捉老鼠。师：那捉老鼠需要什么样的环境？吵闹的还是安静的？幼：安静的。师：对，小猴子穿上吱吱叫的鞋，吓跑了猫最爱吃的老鼠，小猫会怎么样？幼：生气。师：对，小猫急的乱跳，生气的说：赔我的老鼠，鞋子吱吱吵死人。小猫喜欢小猴子的鞋子么，为什么？说了什么?小猴子一开始拿到会叫的鞋是开心的。可是，小动物们都不喜欢他的鞋子，那他现在又是什么心
3、情？师：对，小猴子生气的跑回家，一进门就把鞋子扔了，边哭边说：大家都讨厌我，都怪这双会叫的鞋子。妈妈来了对猴子说：你想想，你穿着这双鞋子，打扰到别人睡觉，做事情，大家能喜欢么？鞋子只有在不打扰到别人的时候大家才会喜欢。那小朋友帮小猴子想个办法，去哪里才不会打扰到别人？总结：只有在这么人多不会打扰到别人的地方才能穿会叫的鞋子。 师：晚上呀，小动物们举行音乐会，邀请小猴子去参加，妈妈说：穿上会叫的鞋子吧，大家会喜欢你的。在音乐会上，小猴子穿上会叫的鞋子，配合着音乐，发出好听的声音，小猴子跳的好极了，大家为猴子鼓掌，特别喜欢猴子会叫的鞋。 这次大家喜欢这双会叫的鞋么？幼：喜欢。师：所以呀，会叫的鞋子只有在不打扰别人的时候大家才会喜欢。在小朋友们的生活中，不要学会叫的鞋子，小朋友睡觉、学本领的时候，我们要保持安静。
