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1、 人教新课标版高中语文必修一第一至四单元复习案第一单元复习案复习目标:1扎实掌握基础知识，仔细品味意象美、意境美，提高诗歌鉴赏能力。2自主学习，合作探究，明确鉴赏诗歌的基本思路和方法。3激情投入，全力以赴，享受成长的快乐。（一）基础知识巩固一、字音字形（给加点的字注意）1为下列词语中加点的字词注音。惆怅(chn) 携带(xi) 峥嵘(zhn rn) 青荇(xn) 长篙(o) 蓬蒿(ho) 漫溯(s) 朔风(shu) 载重(zi) 三年五载(zi) 斑斓(1n) 笙箫(shn) 瓦菲(fi) 叱骂(ch) 火钵(b) 忸怩(ni n) 青苔(ti) 舌苔(ti) 岁月稠(chu) 挥斥方遒(qi
2、) 百舸争流() 浪遏飞舟() 拜谒(y) 漂泊(b) 湖泊(p) 菲薄(fi) 巷道(hn) 雨巷(xin) 悄无声息(qio) 隽永(jun )2根据拼音填写汉字。nin 碾 碎 zhn 辗 转 堤yn 堰 y 揠 苗助长 yn 偃 旗息鼓 ln 凌 侮 ln 陵 墓 1n 棱 角 ni 忸 怩 ni 纽 扣 枢ni 纽 风华正mo 茂 竹mi 篾 mi 蔑 视 百 舸 藤wn 蔓 mn 漫 江 军jin 舰 chu 惆 怅 chu 稠 密 遏 止 ji 竭 力 毕jn 竟 jn竞 争 万户hu 侯 hu 候 车室二、选词填空（在选用的字上打“”）1春日的周末，他们一家 徜徉 在公园里，和
3、风习习，惬意极了。(彷徨、徜徉)2毋庸 置疑 ，中华民族的优秀文化是人类历史上的一笔宝贵财富。(质疑、置疑)3不管遇到什么事情，我们都要冷静下来理智思考，千万不能 义气 用事。(义气、意气)4正义的力量是不可 遏制 的。(遏制、遏止)5二十年来，他四处漂泊， 行迹 不定，尝尽了人间的辛酸苦辣。(形迹、行迹)6国际互联网的建立， 沟通 了各国文化，传递了最新信息。(沟通、勾通)析：1徜徉点拨：彷徨：走来走去，犹疑不决。徜徉：安闲自在地步行。2置疑 点拨：质疑：动词，提出疑问。如：质疑问难。置疑：动阋，怀疑，多用于否定式，如：不容置疑。3义气 点拨：义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的
4、气概。意气：志趣、性格、气概，也指由于主观和偏激而产生的情绪。4遏制 点拨：遏制：制止；控制。 遏止：阻止。5行迹 点拨：形迹：举动和神色或痕迹、迹象。行迹：行动的踪迹。6沟通 点拨：沟通：使两方能通连，中性词。勾通：暗中串通，贬义词。三、词语运用判断下列加点词语使用的正误。（对的打“”，错的打“”，并给所有加点的词语注释）1为了治理水污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。（） “洛阳纸贵”本来是比喻著作风行一时，这里却望文生义，把它理解成纸张很贵的意思，使用错误。2“天涯共此时”这个栏目使所有的炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感同身受。（
5、） “感同身受”应该是指心里感激得就像亲身受到对方的恩惠一样。多用于代替别人表谢意。这里却把它理解成有相同的感受，也属于望文生义，使用错误。3对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。（）“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，这里应该用“不以为意”才对。“不以为意”是不当一回事，满不在乎的意思。4这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（）“不负众望”是没有辜负大家的期望，而“不孚众望”是不让大家信服一字之差，意思不同，这里的使用是正确的。5当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。（
6、）“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义词，这里应使用褒义词才对。6几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。（）“雨后春笋”比喻新事物大量出现，褒义词，陈述垃圾食品感情色彩不当。7这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。（）素昧平生，指与某人从来不认识。不用于知识。8这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（）浩如烟海，形容文献、资料等极为丰富。不能形容商品。9两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提
7、多高兴了。（）狭路相逢，多用来指仇人相见，不可用于老友见面。10这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（）漠不关心，不能带宾语。应为“对漠不关心”。四、典型标点符号判断下列标点符号使用的正误。（对的打“”，错的打“”）1要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义?什么是资本主义文明?如何防止精神污染?（）这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号应改为逗号，最后一个问号应改为句号。2看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。你读过金缕衣
8、吧，劝君惜取少年时，孩子!多珍重。（）最后一句应改为“孩子，多珍重!”在感叹句和疑问句中，即使倒装了的句式，也要将问号、叹号放到最后。再如：多美呀，这些花!怎么了，你?歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利。3国有金融机构在清算2008年度高管人员薪酬(指税前薪酬，包括基本薪酬、绩效薪酬、社会保险、各项福利等，下同。)时，按不高于2007年度薪酬的90的原则确定。（）在句内括号里，如果注释部分的末尾是句号，则句号略去；如果末尾是问号或感叹号，则问号或感叹号保留，所以，括号内句号应去掉。五、病句解析辨析下列句子是否有语病。（回答出错误类型）1由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本
9、比沿海的高。这个句子的病因属于关联词语位置不当，“不是”应放在“质量”前。如果前后句的主语一致，关联词语放在主语后；如果前后句的主语不一致，关联词语放在主语之前。如：不仅我们的祖先在征服大自然的斗争中曾经遥遥领先于世界，而且在思想文化领域中也有许多成就居于世界前列。(关联词语“不仅”位置不当，两个分句主语一致，都是“我们的祖先”，关联词应在主语之后。应将“我们的祖先”调至“不仅”前。)2近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。成分残缺，应该在“挂号”后面加“的办法”或者“的措施”。3许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业
10、还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。句式杂糅，使句子结构混乱，表意不明。可改为“很大程度上受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因索的影响”或“很大程度上是由市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素造成的”。杂糅的句子往往能分成两个句子。如：作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半句可改为“从出发”，也可改为“以为出发点”。)（二）阅读技巧鉴赏文本示例： 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?试分析下列各句中加点字的作
11、用。 “万山红遍，层林尽染”中“遍”的作用是写出了红之广；“染”的作用是 写出了红之深透 ；“漫江碧透，百舸争流”中“透”的作用是 突出强调水的清澈 ；“争”的作用是渲染了千帆竞发、争先恐后的热闹气氛；“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击”的作用是 突出雄鹰的矫健 ；“翔”原是对鸟的描写，这里用它来 比拟游鱼的轻快自由。（三）课外延伸：1请阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春思二首(其一)贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。(1)诗中有两个字透露了诗人想要表达的感情，这两个字是什么?诗人是怎样表达的?有何艺术效果?（1）愁”、“恨”；通过埋怨、迁怒毫不相干的“东风”和“春
12、日”来表达的；将深愁苦恨表达得更加深切。 (2)开头两句以嫩绿、鹅黄两色来点染明媚的春光的目的是什么?从反面衬托无法排遣的“愁”“恨”之强烈。(以乐景写哀情) 2阅读下面的唐诗，完成问题。入若耶溪崔颢轻舟去何疾，已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡向余景。(1)诗中若耶溪有什么特点?诗人运用了怎样的笔触来表达他的心情?若耶溪清幽秀丽，极有情趣。诗人通过轻灵简净的笔触，素淡、匀润的色调，刻画若耶溪的山水幽境，表现他处在这清静环境中愉悦、宁静的心情。 (2)诗的颔联是什么意思?这两句诗描绘了一种怎样的境界?“起坐鱼鸟问”一句，是写自己在船上欣喜地忽起忽坐，时
13、而仰望碧空翔鸟，时而俯视清溪游鱼；“动摇山水影”一句，则描写自己天真地用船桨拍击溪水，看青山的倒影在水中动摇。这两句诗着重写动态，从鱼鸟、山水和诗人自己的活动中表现一种空灵的境界，既清澈、空明，又灵动、有情趣。（四）写作素材积累1怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 启示：面对这一派生机勃勃的大千世界，词人思绪万千，情不自禁地发问，道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸襟。可用于“青春“责任”“抱负”等话题。2曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 启示：尽管船只行进困难，但这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐，可见“勇于挑战”的重要性，“阳光总在风雨后”，要“拼搏”。3沁园春长沙表现了词人和战友们改造旧中国的革
14、命情怀和凌云壮志，在以后的斗争岁月中，他和他的战友们一直坚持这种信念，历尽千辛万苦终于取得了最后的胜利。可用于“信念”“自信”等话题。相关素材：爱因斯坦创建相对论之后，科学界褒贬不一。1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做一百位教授出面证明爱因斯坦错了。爱因斯坦闻讯后仅耸耸肩道：“一百位，干吗要这么多人?只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”成功的因素很多，是自信成就了爱因斯坦的成功，还是成功激发了爱因斯坦的自信，我们不得而知。但是我们从他的故事中可以领悟到：自信和成功就像孪生姐妹一样相依相伴。 巴尔扎克在最为拮据的日子里，却花了700法郎买了一根镶有玛瑙的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：“我将粉碎一切障碍。”正是这句响亮的豪言支撑着他，直到成功。自信是一种掌握自己生命和智慧的力量，是超越每一个障碍的支点。（五）拓展提升 生活中我们往往为一些细节所感动，毛泽东橘子洲头的感慨、戴望舒雨巷的憧憬、徐志摩康桥的剪影以及艾青对大堰河的怀念，让我们体会到这个世界的爱和希望。 生活中，有没有让你刻骨铭心的细节?你曾为一些细节伤心过吗?你曾为一些细节感动过吗?面对细节你最想说些什么? 请以“细节”为话题，写一篇文章。 要求：立意自定。文体自选。题目自拟。第
