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1、让工作快乐起来800字“抱怨要工作，痛苦要工作，快乐要工作，为什么不选择快乐工作？”在读完林少山的让工作快乐起来后, 每天来上班，我脑海中都会浮现这句话。是啊，快乐，是一种心理感受，是一种心理上的满足与幸福。就像德国哲学家康德所说，“快乐是我们的需求得到了满足”。从这个意义上说，其实快乐很简单，快乐是自己给自己的，做快乐的人，才能快乐工作；快乐地工作着，我们定能成为快乐的人。自从拿到让工作快乐起来这本书后，我就把它放在了办公桌上的显著位置，一有时间就翻开来读读。这本书中大量生动真实的案例，让我看到了很多根本无法体会到工作乐趣的人内心的苦闷和无奈。他们每天都干着自己毫无兴趣的工作，重复那些单调的
2、繁忙，要么就是无休止的加班，这样的状态势必会使工作的人极度疲倦和烦闷，最终的结果是对自己的前途毫无信心和规划。本书的作者以企业第一线人力资师的身份时时关注员工的精神相貌，面对他看到的种种工作状态，提出了“一流的管理造就快乐的员工，优秀的员工必定快乐工作”的新管理理念。道理其实很简单，我认为最重要的是要把这粗浅易懂的道理放在心里，并付诸于理论。我已在运输效劳部工作多年，也难免会重复着一些单调的繁忙。 但是，读过这本让工作快乐起来后，我知道了该怎样更好地对待我的工作，也更知道了该怎样从这份单调的工作中找寻乐趣。作为运输效劳部的管理者，这本书更让我受益匪浅。因为，它让我更加懂得了怎样更好地对待我的员
3、工。不能只是自己快乐地工作，让员工快乐地工作才更重要。就像书中所说：“对员工而言快乐是一种心态，对企业而言快乐是一种人文关心，只有员工以快乐的心态和谐地融入企业之中，整个团队才有力量，才能创造出更多的财富。”因此，在平时的管理上，我会尽力让员工从工作中感受来自管理者的浓浓情意，以激发他们的工作积极性和创造性，让他们将全部的精力都投放到工作中去，从中体味快乐、品味快乐、实现快乐。快乐工作的另一方面就是要有安康的身体，安康的体魄至关重要。在近两年，我们运输部“走”了几位同志，有的甚至还很年轻，这是让我无比心痛的。作为司机，难免会早起晚归，也难免会有长途运输任务，这对身体的损耗是很大的，这一点我自己
4、也深有体会。因此，在工作之余，适当的放松和参加一些体育运动，对于快乐工作也非常必要。总之，在工作生活中，要时刻牢记“让工作快乐起来”，将快乐时时揣在心中，做一个快乐的人！“抱怨要工作，痛苦要工作，快乐要工作，为什么不选择快乐工作？”在读完林少山的让工作快乐起来后, 每天来上班，我脑海中都会浮现这句话。是啊，快乐，是一种心理感受，是一种心理上的满足与幸福。就像德国哲学家康德所说，“快乐是我们的需求得到了满足”。从这个意义上说，其实快乐很简单，快乐是自己给自己的，做快乐的人，才能快乐工作；快乐地工作着，我们定能成为快乐的人。自从拿到让工作快乐起来这本书后，我就把它放在了办公桌上的显著位置，一有时间
5、就翻开来读读。这本书中大量生动真实的案例，让我看到了很多根本无法体会到工作乐趣的人内心的苦闷和无奈。他们每天都干着自己毫无兴趣的工作，重复那些单调的繁忙，要么就是无休止的加班，这样的状态势必会使工作的人极度疲倦和烦闷，最终的结果是对自己的前途毫无信心和规划。本书的作者以企业第一线人力资师的身份时时关注员工的精神相貌，面对他看到的种种工作状态，提出了“一流的管理造就快乐的员工，优秀的员工必定快乐工作”的新管理理念。道理其实很简单，我认为最重要的是要把这粗浅易懂的道理放在心里，并付诸于理论。我已在运输效劳部工作多年，也难免会重复着一些单调的繁忙。 【以下为赠送相关文档】精选阅读800字:快乐学习:
6、快乐成长读窗边的小豆豆有感在书店闲逛的时候，无意间看到这本书，封面上画着一个小女孩，活泼得意，于是就买了下来。窗外雪花烂漫，沏上一壶好茶，翻开窗边的小豆豆，我便寂静在小豆豆的世界里，流连忘返窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀!在小林校长的保护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能承受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的光阴。喜欢天真得意的小豆豆，喜欢山的味道、海的味道，喜欢电车教室，喜欢小林校长，喜欢窗边的小豆豆里有很多我喜欢的东西，同时，我也产生了
7、很多的感慨。童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识教育中解放出来。巴学园就是这样一座深受孩子喜欢的学校。在这里，废弃的电车就是教室。没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表，从第一节课开场，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后，孩子们就根据自己最喜欢的那门课开场学。假如孩子们在上午就把一天的课学完，在下午，他们就可以出学校漫步，在漫步之余，学习到更多。在这个教育的理想园里，还有一位有远见的爱心教育家小林宗作校长。他很有创意，把废弃的电车改成教室;他尊重学生，耐心听小
8、豆豆的话而不打哈欠;他关爱学生，特别是那些身体有残疾的学生，他总是想尽方法，保护他们小小的自尊心不受伤害他曾说：无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。作为老师，我觉得我应该向小林校长学习，真正关心学生，因材施教，用快乐的学习方式引导学生，不仅让他们学到知识，而且要让他们懂得做人的道理，让他们在快乐学习的过程中，快乐地成长!毛_让中国人民站起来800字我读了毛_让中国人民站起来中的爱看闲书杂书和读无字
9、之书，感触很深。这两个故事主要写了毛_热爱读书。在私塾时，他背着塾师读了三国、水浒传、西游记并能过目不忘、倒背如流。学校放假时，毛_和同学一起去游学。1个月过去了，他经历了千辛万苦，理解了中国的城乡社会，理解了广阔人民的疾苦，学到了书本上学不到的东西。这两个故事使我深受启发：我们一定要热爱读书、努力学习，长大后才能把读到的、学到的加以运用，才能有所作为。故事中的毛_，小时候就有读书的习惯。他的一生几乎可以说是与书为伴。无论是青少年，还是中年、晚年；无论是戎马倥偬的战争岁月，还是和平年代；无论是中南海的办公室，还是外出视察，他的身边都离不开书。就连他晚年睡过的床，有一半空间都放着各种书籍。特别是
10、在私塾里，他一直在看塾师认为的坏书，就是为了使自己增长知识。通过毛_的例子，我知道了要想学习好，不勤奋是不行的。而且，不能只读书本上的知识，还要接近大自然，翻开绿色的课本。中国有一句古语：读万卷书，行万里路。毛_就这样做的。学校放假时他和同学走出课堂、教室、图书馆，到人民群众中间去，到农民中间去，理解社会实际，理解农民的消费、生活，理解各地的风土人情、风俗习惯，学习书本上没有的知识，拓宽自己的视野。因此，在今后的_生涯中，他不管遇到任何困难、危险都能沉着不迫，应对自如。在周末或寒暑假里，我们要多出去走走，和大自然亲密接触，理解更多知识。国家的兴亡，和知识是相关的。没有知识，就制造不出先进武器、
11、交通工具、桥梁以前，_先烈用鲜血和智慧给我们建造了_，我们又怎能不把事业继续下去呢？只有我们多读书，努力学习，才能有才能把祖国建造的更好。虽然我们如今小，但要为长大以后打好根底。来吧，让我们向毛_学习，努力进取，做一个对国家、人民有用的人。让青春继续800字好少看小说喔。但是自我看过的小说都会留下某些自我的感想。前些日子，在在线闲逛的时间想到了要去载一载以前听一半的播送剧致我们终将逝去的青春。论断青春还没听完，而把另一部小说听完了，让青春继续。心里感受这个比那个致我们终将逝去的青春更合适我们男生看，因为他终究是1个男生的亲身历程，而加上某些文学的元素而改变成的一部小说。里面有局部我们这个时间男
12、生们重视，和也会产生在我们身边的事，对于爱情，对于成绩，对于理想，对于将来。在听完小说后加以1个考虑，也许比听完小说本身的价值更大吧。故事产生在90年代的西安，1个大学内，一群青春的人，一群热血的人，做着大学生们做的事。从大一开场，到大四毕业，有人浑浑噩噩得过了四年，有人像万人迷一样得过了四年，还有人在其别人异样的目光中过了四年。打架。那是的大学还很流行，就像我们现时的高中一样，我们都很热血，碰到什么事不顺心，就用拳头，或者各种道具来解决，并且我们还认为那样是很男人的制作方法，男人间的事就应该用男人间的决斗来解决。但是现时的大学生是素质高了呢，还是不屑于打架，亦或是在初中，高中已经打烦了，或者
13、是整天窝在宿舍里面不出来，所以打架的事也就少好多了。仅有在户外活动时偶尔能看见几个人。高科技让我们这些大学生受益，也把我们大学生的青春，斗志都消磨殆尽，只懂得整天泡在宿舍里面对着这我们造出来的机器。爱情。pRO医师说在大学里没谈过恋爱的人，就像没上过一样，它就像必修课，是每个大学生都必需要修的一门课，但是在这门课的课堂上，好多人睡着了，好多人玩手机了，好多人在看报纸，好多人在聊天，还有人逃课，迟到，早退。论断致使好多人都挂了科。小说中最出色的地方也是在大学期间百脑和程璐的那一段爱情，他们到小说末都还深深这爱着对方，他们谁都没说出口，但他们也很理解，对方爱着自我，自我也爱着对方。在那个公园内，假
14、设百脑向程璐解释了他那几天是还以前欠下一哥们的债，而不是出去鬼混，也没有骗她，那样他们的论断会怎样呢。也许他们就不会只是放在心里。pRO医师说，也是因为爱，放在心里，才是最美，因为它不知从何说起，只是因为爱，而不掺杂其它的感情，那是最纯真，最美的爱。已成往事的爱，照旧在他们心里，从来就没有变过，我坚信他们就算在死的那一刻也是会记得对方的，它就像一颗不锈钢的铁钉，既然钉在你心里，只要没有人将它拔掉，它就一直会在，直到停顿考虑。青春。1个对于我们还在历程的人来说，我们也是青春，我们就代表它，它也代表我们，我们分开青春也是1个不完好的人，而青春分开了我们它就压根不存在。其别人说呢，青春也是用来挥霍的
15、，是啊，当我们青春的时间不挥霍还能干嘛呢，因为那是上帝给我们每一个人的。理想。每一个人的理想都不一样。而这个异常给我的最大的异常也是，我们活着是为了什么，难道不是为了自我的理想。为了自我的理想可令牺牲某些事，而为了自我心爱的人，有时却可令牺牲自我的理想。因人而异吧。我看完它也很乱，想到了自我，和自我做过的某些事，到底是对还是错，也无从而知，可能到之后自我会理解吧，假设懊悔的话那就有可能做错了，假设不懊悔的话那就有可能自我是大错特错。想到自我的理想，到底是为了什么，而学习，而来到这个大学里，难道仅仅是为了生存，为了人类最原始的动力活着。有的人就说我想太多了，想那么都干嘛，做好自我现时的事啊，学好
16、自我的知识啊，但假设没有想理解这些事怎能叫人想得开，哪怕是一点点也好，就像那个谁说的，给我一根棍子我就能撬起整个地球。给我一点思路，我就能撬起我的整个人生。让数学活起来高斯的故事500字数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。题记数学王子高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。老师名字叫布特纳，是当地小有名气的数学家。这位来自城市的青年老师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+100701+100899=？孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。不料，小高斯却算出了答案。原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观
