特别说明： 《新课程高中数学训练题组》是由李传牛老师根据最新课程标准，参考独家内部资料，结合自己颇具特色的教学实践和卓有成效的综合经验精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列欢迎使用本资料!本套资料所诉求的数学理念是：（1）解题活动是高中数学教与学的核心环节，（2）精选的优秀试题兼有巩固所学知识和检测知识点缺漏的两项重大功能本套资料按照必修系列和选修系列及部分选修4系列的章节编写，每章或节分三个等级：[基础训练A组]， [综合训练B组]， [提高训练C组]建议分别适用于同步练习，单元自我检查和高考综合复习 本套资料配有详细的参考答案，特别值得一提的是：单项选择题和填空题配有详细的解题过程，解答题则按照高考答题的要求给出完整而优美的解题过程 本套资料对于基础较好的同学是一套非常好的自我测试题组：可以在90分钟内做完一组题，然后比照答案，对完答案后，发现本可以做对而做错的题目，要思考是什么原因：是公式定理记错？计算错误？还是方法上的错误？对于个别不会做的题目，要引起重视，这是一个强烈的信号：你在这道题所涉及的知识点上有欠缺，或是这类题你没有掌握特定的方法。
本套资料对于基础不是很好的同学是一个好帮手，结合详细的参考答案，把一道题的解题过程的每一步的理由捉摸清楚，常思考这道题是考什么方面的知识点，可能要用到什么数学方法，或者可能涉及什么数学思想，这样举一反三，慢慢就具备一定的数学思维方法了本套资料酌收复印工本费李传牛老师保留本作品的著作权，未经许可不得翻印！联络方式：（移动）13976611338，69626930 李老师 （电子邮件）lcn111@目录：数学1（必修）数学1（必修）第一章：（上）集合 [训练A、B、C]数学1（必修）第一章：（中） 函数及其表 [训练A、B、C]数学1（必修）第一章：（下）函数的基本性质[训练A、B、C]数学1（必修）第二章：基本初等函数（I） [基础训练A组]数学1（必修）第二章：基本初等函数（I） [综合训练B组]数学1（必修）第二章：基本初等函数（I） [提高训练C组]数学1（必修）第三章：函数的应用 [基础训练A组]数学1（必修）第三章：函数的应用 [综合训练B组]数学1（必修）第三章：函数的应用 [提高训练C组]（本份资料工本费：7.50元）函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。
高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？新课程高中数学训练题组根据最新课程标准，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列欢迎使用本资料!咨询：13976611338，李老师数学1必修）第一章（上） 集合[基础训练A组]一、选择题1．下列各项中，不可以组成集合的是（ ）A．所有的正数 B．等于的数 C．接近于的数 D．不等于的偶数2．下列四个集合中，是空集的是（ ）A． B．C． D．ABC3．下列表示图形中的阴影部分的是（ ）A．B．C．D． 4．下面有四个命题：（1）集合中最小的数是；（2）若不属于，则属于；（3）若则的最小值为；（4）的解可表示为；其中正确命题的个数为（ ）A．个 B．个 C．个 D．个5．若集合中的元素是△的三边长，则△一定不是（ ）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形6．若全集，则集合的真子集共有（ ）A．个 B．个 C．个 D．个二、填空题1．用符号“”或“”填空（1）______, ______, ______（2）（是个无理数）（3）________2. 若集合，，，则的非空子集的个数为 。
3．若集合，，则_____________．4．设集合,,且，则实数的取值范围是 5．已知，则_________三、解答题1．已知集合，试用列举法表示集合2．已知，，,求的取值范围3．已知集合，若，求实数的值子曰：温故而知新，可以为师矣4．设全集，，新课程高中数学训练题组（咨询13976611338）（数学1必修）第一章（上） 集合[综合训练B组]一、选择题1．下列命题正确的有（ ）（1）很小的实数可以构成集合；（2）集合与集合是同一个集合；（3）这些数组成的集合有个元素；（4）集合是指第二和第四象限内的点集A．个 B．个 C．个 D．个2．若集合，，且，则的值为（ ）A． B． C．或 D．或或3．若集合，则有（ ）A． B． C． D．4．方程组的解集是（ ）A． B． C． D．5．下列式子中，正确的是（ ）A． B．C．空集是任何集合的真子集 D．6．下列表述中错误的是（ ）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆A．若 B．若C．D．二、填空题1．用适当的符号填空（1）（2），（3）2．设则。
3．某班有学生人，其中体育爱好者人，音乐爱好者人，还有人既不爱好体育也不爱好音乐，则该班既爱好体育又爱好音乐的人数为 人4．若且，则 5．已知集合至多有一个元素，则的取值范围 ；若至少有一个元素，则的取值范围 三、解答题1．设2．设,其中,如果，求实数的取值范围3．集合，，满足，求实数的值4．设，集合，；若，求的值新课程高中数学训练题组（咨询13976611338）（数学1必修）第一章（上） 集合 [提高训练C组]一、选择题1．若集合，下列关系式中成立的为（ ） A． B． C． D．2．名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分别为及格人和人，项测验成绩均不及格的有人，项测验成绩都及格的人数是（ ）A． B． C． D． 3．已知集合则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D．4．下列说法中，正确的是（ ）A． 任何一个集合必有两个子集； B． 若则中至少有一个为C． 任何集合必有一个真子集； D． 若为全集，且则5．若为全集，下面三个命题中真命题的个数是（ ）（1）若 （2）若（3）若A．个 B．个 C．个 D．个6．设集合，，则（ ）A． B． C． D． 7．设集合，则集合（ ） A． B． C． D． 二、填空题1．已知，则。
2．用列举法表示集合：= 3．若，则= 4．设集合则 5．设全集,集合，,那么等于________________三、解答题1．若2．已知集合,,,且,求的取值范围3．全集，，如果则这样的实数是否存在？若存在，求出；若不存在，请说明理由4．设集合求集合的所有非空子集元素和的和新课程高中数学训练题组（咨询13976611338）（数学1必修）第一章（中） 函数及其表示[基础训练A组]一、选择题1．判断下列各组中的两个函数是同一函数的为（ ）⑴，；⑵，；⑶，；⑷，；⑸，A．⑴、⑵ B．⑵、⑶ C．⑷ D．⑶、⑸2．函数的图象与直线的公共点数目是（ ）A． B． C．或 D．或3．已知集合，且使中元素和中的元素对应，则的值分别为（ ）A． B． C． D．4．已知，若，则的值是（ ）A． B．或 C．，或 D．5．为了得到函数的图象，可以把函数的图象适当平移，这个平移是（ ）A．沿轴向右平移个单位 B．沿轴向右平移个单位C．沿轴向左平移个单位 D．沿轴向左平移个单位6．设则的值为（ ）A． B． C． D．二、填空题1．设函数则实数的取值范围是 。
2．函数的定义域 3．若二次函数的图象与x轴交于，且函数的最大值为，则这个二次函数的表达式是 4．函数的定义域是_____________________5．函数的最小值是_________________三、解答题1．求函数的定义域2．求函数的值域3．是关于的一元二次方程的两个实根，又，求的解析式及此函数的定义域4．已知函数在有最大值和最小值，求、的值子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者新课程高中数学训练题组 根据最新课程标准，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列欢迎使用本资料！咨询：13976611338，李老师数学1必修）第一章（中） 函数及其表示 [综合训练B组]一、选择题1．设函数，则的表达式是（ ）A． B． C． D．2．函数满足则常数等于（ ）A． B． C． D．3．已知，那么等于（ ）A． B． C． D．4．已知函数定义域是，则的定义域是（ ）A． B. C. D. 5．函数的值域是（ ）A． B． C． D．子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
6．已知，则的解析式为（ ）A． B． C． D．二、填空题1．若函数，则= ．2．若函数，则= .3．函数的值域是 4．已知，则不等式的解集是 5．设函数，当时，的值有正有负，则实数的范围 三、解答题1．设是方程的两实根,当为何值时, 有最小值?求出这个最小值.2．求下列函数的定义域（1） （2）（3）3．求下列函数的值域（1） （2） （3）4．作出函数的图象新课程高中数学训练题组（咨询13976611338）（数学1。