六年级第十二册语文期末试卷

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1、六年级第十二册语文期末试卷学校 班级 姓名 同学们,相信你在本次考试中会有惊人的表现,请写一句鼓励你的话好吗? 一、这几个词我们都学过,请你认真读拼音,把它写出来。(4分)jn f d j kng b mi l ( ) ( ) ( ) ( )linP p jng f jng qng zu ( ) ( ) ( )二、请你认真区别以下生字,给它们分别组个词。(5分) 冠( )辨( )折zh( ) 夹ji( ) 槐( ) 寇( )辩( ) sh( ) ji( ) 魅( )三、成语是祖国语言文学中的瑰宝,六年里你掌握了多少测试测测自己吧! 将下列成语补充完整,并按要求分类。(9分) 崇山( )岭 笑(

2、 )颜开 柳( )花明 ( )竽充数 孤( )虎威 不( )之地 ( )苗助长 失魂落( ) 惊惶失( )( )首挺胸 惊涛( )浪 铁( )成针 描绘自然景物的: 描写人物神态的: 出自古代故事的: 学习成语要学会总结,请你按要求试写几个成语好吗?分 写出反映人物优秀品质的成语: 写出带有反义词的成语: 写出四字中有一对近义词的成语: 写出含有说的四字词语: 四、按要求填空。(5分) “鸿”查 部,再查 画,在字典里的意思是:鸿雁 指书信 大 姓 鸿毛中的“鸿”应取 “鼎”:共有 画,第六画是 笔画名称读 , 结构“互”:音序是 音节是 ,组词并说一句( ) 五、请按要求把你小脑瓜中积累的精

3、彩语句展示出来吧!分 赤橙黄绿青蓝紫, 。当年鏖战急, 。 好雨知时节, 。 ,润物细无声。 请你写出一句千古传诵的古诗佳句。 请你展示一幅自己喜欢的对联: 孔夫子搬家 ,再写一句歇后语 请写出一句勤奋学习的名言佳句: 你能写出一句夸张句吗? 反问句改陈述句:可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢? 六、 根据课文内容填写。分 为人民服务是( )年( )月( )日谁( )在谁( )的追悼会上的著名演讲,文中古代文学司马迁说过的一句话是 ,党外人士李鼎铭提出了“ ”的意见。景阳冈是根据我国著名古典小说 改写的。课文着重叙述武松在酒店( )和趁着酒兴上岗( )的情形,突出武松( )的性格

4、。 古诗长歌行中,劝诫人们珍惜时光的一句话是 。你积累的珍惜时光的句子是: 七步诗中描写兄弟间相互残杀的诗句是 草船错箭这篇课文出自长篇小说 ,作者是( ),本文主要写了( )国军事家( )和( )国军事家( )之间的故事。 示儿这首诗是( )代诗人( )在( )前写的一首诗,请你写出诗的后两句 , 。这首诗集中表达了诗人 的思想感情,从“九州同”一词想开去,围绕“盼望台湾早日回归”这一意思写几句话: 七、改正好下面词语中的错别字 。分 振天动地( ) 五胡四海( ) 垂头伤气( ) 赞叹不以( ) 豪不犹豫( ) 千均一发( ) 没精打彩( ) 喜出忘外 ( ) 阴谋鬼计( ) 山穷水进(

5、) 愤不顾身( ) 情不自尽( )八、请背一段你喜欢的课文,并说明你喜欢的原因。(3分) 。喜欢的原因: 九、请默写一首爱国诗。并写一首你喜欢的课外古诗。(4分) 十、阅读 读课文,并完成练习。分匆 匆 燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去一复返呢?是有人丛偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默是算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流水里。没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸

6、了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,日子便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他也伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边去了,等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日,我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千万门户的世界里的我能做些什么呢?过去的日子如轻烟,被风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着什么痕迹呢?我

7、何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 文中,作者向我们提出了一个什么主要问题? 分 请用“ ”画出文中具体描写日子来去匆匆的语句。请仿照这种写法再写几句话。分 文中巧妙地运用了许多叠词。请摘出来积累下来。 分 如:匆匆、茫茫然: 请从文中摘出两句你认为最生动形象。且你最喜欢的句子。分 第一句: 第二句: 读了这篇文章,你想到了什么?请谈谈你的体会。 分 这篇文章你读懂了吗?请简要写出文章主要写了什么?表达了作者什么情感?如果没读懂,请将你的疑惑提出来。 分 课外阅读分会“飞”的青蛙 鸟类开运动会,比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“有什么了不起,看我的!”于是,它爬上山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。显然,它摔得很疼。困为在落地的一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。鸟类哈哈大笑,青蛙 鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”鸟类发出更大的笑声。故意自我表现,结果总是自己出丑。 请用“ ”画出短文的中心句。分

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