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1、 2022年小学班级工作计划5篇 在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师，看到学生们渐渐安康的成长，心中也是感到是非常的欣慰。在学期开头前，我按例已经将我这个学期的班主任工作规划写好了。根据规划工作，可以让我在工作中削减许多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。 一、班级状况分析 我班现有学生_名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义
2、观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作目标： 1、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、重视家校联系，做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互
3、通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 4、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解
4、决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 5、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 7、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力
5、量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 小学班级工作规划2 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。 二、工作目标 1、对学生进展养成教育。 2、教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。 5、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生
6、都为班级荣誉而感到骄傲。 6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 7、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级布满活力、积极、向上。 三、详细措施 (一)对学生进展养成教育。 1、学会倾听的习惯。 (1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 (2)仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。 (3)要倾听教师讲解，并按要求仔细练习。 2、擅长思索的习惯。 (1)上课用心听讲，仔细思索，积极发言。 (2)擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 (3)课前预习学问，不明白的问题提前做好标
7、记。 3、敢于提问的习惯。 (1)勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。 (2)发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。 4、与人合作的习惯。 (1)主动和同学、教师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 (2)与同学沟通时，要敬重别人的意见和观点。 5、自主读书的习惯。 (1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积存。 (2)乐于读书，情愿和书交朋友，养成阅读的好习惯。 (3)不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不扫瞄不安康网站。 (4)爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、仔细书写的习惯。 (1)读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸
8、离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。 (2)书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。 (二)文明行为方面。 为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 (三)卫生方面。 依据学生的年龄特点，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室
9、内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (四)德育工作方面。 (1)班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、安康的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主
10、任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 (2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身动身，加强 宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 (五)学生心理安康教育。 (1)班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育，培育学生安康的心理品质。 (2)对少数问题学生，要准时地与家长取
11、得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 (六)学生安全教育。 (1)安全工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等准时开展组织多种安全学问活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆状况。 (2)常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (3)举止文明，不要乱骑自行车，不任凭爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戏。 (七)加强家访工作。 本学期我准备利用电访。平常，还可以通过电话加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数
12、，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。 小学班级工作规划3 一、安全教育常抓不懈 安全教育是学校工作的重中之重，班主任及任课教师肯定要树立安全教育意识，时时事事教育学生留意安全。让“安全第一，预防为主”的思想扎根于学生心中。我们要加强责任心，擅长发觉校园内外存在的安全隐患，相互提示，防患于未然。 二、利用主题班会标准学生行为 主题班会是对学生进展思想教育的主要阵地。班主任要扎实有效地利用主题班会时间对学生进展全方位教育。包括学生学习和日常行为教育。
13、另外，班主任要擅长发觉班内消失的不良苗头而准时制止订正，制造适合学生成长的班级环境。 三、常常提示学生遵守校园秩序 俗话说：不以法规，不成方圆。我们要常常提示学生遵守校园秩序，包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时学生不打闹，班主任靠好路队护送学生过公路。上下楼梯靠右侧按秩序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上保持宁静，不大声喧哗，跑跳打闹。 四、指导安排学生清扫校园卫生 清洁优雅的校园环境有利于师生身心的开心安康。我们要做到四净：教室洁净、走廊洁净、楼梯洁净、卫生区洁净。四整齐：课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。每天清扫周周大扫，要求
14、每天早晨和下午大课间清扫卫生，每周五下午其次节课后卫生大扫除，班主任应准时巡查指导学生清扫卫生，发觉不尽人意的地方再清扫洁净。 五、加强校园文化建立，营造文化气氛 出好黑板报、墙报，发挥学生自主创新力量，放手让学生去干，在干中得到熬炼和提升。丰富书橱，开展“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记录，定期评比“我是读书小明星”。 六、班级量化公开透亮合理 有句话是没有最好，只有更好。班级量化也只能是追求更合理。这学期连续推行一周一公布一月一汇总结算。有检查就争取有分数，就参加当周量化。学校一些活动能量化就量化，要让班主任干的工作看得见。 七、开展好“六一”儿童节活动 “六一”儿童节是熬炼学生力量的平台，我们要利用好这一平台，开展系列活动，丰富学生生活，开发学生潜力。 以上规划会依据教学工作实际进展调整安排，欢送热心的教师监视并提建议，以改良工作，使各项工作更趋于合理。 小学班级工作规划4 一个班级的进步，需要许多方面的缘由。学校的状况，教师的教学力量和教学态度都是很重要的，固然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是
