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1、 幼儿园中班诚信教案模板最近，班上有少数的幼儿喜爱去找他人拿东西玩，也遗忘还了。为了教育他们做个诚恳的孩子来设计本次活动。一起看看幼儿园中班诚信教案!欢送查阅!幼儿园中班诚信教案1活动目标引导幼儿了讲解谎会给自己和他人带来不良后果。应当做个诚恳的人。教育幼儿爱日常生活中不说谎。活动预备录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。活动过程观赏故事，帮忙幼儿了讲解谎的危害。争论题;大人为什么不信任小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?假如小孩子不说谎会怎么样?通过观看和争论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。介绍图片：红红将姐姐的画带给教师看，说是她画的，盼望得到落实的夸奖。争论题：红红
2、对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应当怎么做?介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”争论题：东东对吗?假如你是东东，应当怎么做?介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜爱，将它静静地带回了家，对奶奶说：“这是教师送给我的。”争论题小云做得对吗?为什么?他应当怎么做?与幼儿共同小结：大家都一个做个诚恳的好孩子。幼儿园中班诚信教案2活动设计背景最近，班上有少数的幼儿喜爱去找他人拿东西玩，也遗忘还了。为了教育他们做个诚恳的孩子来设计本次活动。活动目标1.培育幼儿为人诚恳，不占小廉价的良好品质。2.使幼儿学会关怀同伴，帮忙同伴。教学重点、难点重点：使幼儿懂得诚恳的重要性，使
3、幼儿做个诚恳的孩子。难点：教育幼儿情愿做个诚恳的孩子。活动预备故事面包没了活动过程一.叙述故事，使幼儿了解故事内容。了解：1.明明的面包哪儿去了?2.明明没了面包哪儿去了?3.强强多吃了面包，这样做对吗?为什么?4.后来强强主动成认了错误，是怎样的孩子?二.通过故事教育幼儿做个诚恳的孩子。1.让幼儿知道不是自己的东西不能拿。现在自选商场特别多，你们到自选商场购物时，看到好多好玩的东西，不付钱能不能拿走?2.让幼儿知道不是自己的东西假如拿了，要主动向别人成认错误。三.联系实际。1.请幼儿讲一讲发生在自己身边的诚恳小故事。2.说一说。在家里，动画片太好看了，遗忘做作业，其次天教师开头检查作业了，该
4、怎么办?在幼儿园里和同学打架了，教师让你叫家长，该怎么办?四.教师小结。做事要诚恳，说话也要诚恳，不能说谎，不能哄骗人，哪怕受到惩处也要讲真话。教学反思在教学中，我注意孩子的承受力量和反映状况，适时地调整教学方法和手段，只要是孩子乐于承受的就好。在活动中，我注意加强孩子间的互动，保证他们每人全过程的有效参加。通过提问，提示孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的留意力，以诚恳得品德，恰当的方式解决问题。幼儿特别单纯，教师的教育引导显得很重要，所以我对幼儿主要从“夸”字入手，赞美身边诚恳的孩子。幼儿通过本次活动安排，已经在改掉占小廉价的习惯，同学之间也相互关怀，帮忙。本次活动虽然有些效果，但孩子的爱美之
5、心人人都有，喜爱别人的东西，手就不由自主的去拿。假如让我重新上这节课，我将设计一动画课件;设计一个嬉戏让幼儿参与，使他们在嬉戏中体验。现在小学也在以合作，自主，探究这一模式，我们幼儿园也可以用这种模式呀，他们自己总结的结果，我再把对的筛选出来引导他们。我信任，像这样的活动，肯定会很胜利的。幼儿园中班诚信教案3活动目标：1、引导幼儿了讲解谎会给自己和他人带来不良后果。应当做个诚恳的人。2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。活动预备：录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。活动过程：1、观赏故事，帮忙幼儿了讲解谎的危害。争论题;(1)大人为什么不信任小孩子?(解释说谎的含义)(2)小孩子说谎后发生了什么事?(3)假如小孩子不说谎会怎么样?2、通过观看和争论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。(1)介绍图片：红红将姐姐的画带给教师看，说是她画的，盼望得到落实的夸奖。争论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应当怎么做?(2)介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”争论题：东东对吗?假如你是东东，应当怎么做?(3)介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜爱，将它静静地带回了家，对奶奶说：“这是教师送给我的。”争论题：小云做得对吗?为什么?他应当怎么做?3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚恳的好孩子。
