口算乘法一 .doc

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1、备课人: 余金球 课题:口算乘法 课型:新授 课时:第一课学 习目 标学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。(每位乘积不满十)学习重点学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。(每位乘积不满十)学习难点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。学习环节学 案调整纠错自学预习1、学习教材第41页例1.出示例1.观察,你知道了哪些信息?跟同伴说一说。方法一:将15分成10和5,口算103=30.53=15.30+15=45.方法二:根据竖式计算的方法,想53=15,个位上的数相乘满十,就向前一位进1,十位上的数1和3相乘得3

2、个十,加上个位上进上来1个十,就是4个十,口算结果是45.小结:两位数乘一位数的口算方法看,可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加,就可以算出结果;还可以利用竖式计算的方法进行口算,几百几十数乘一位数的口算方法,即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘,再在后面添一个0.2、学习教材第42页例2.学生总结口算方法,老师板书。列式解答:610=60(个)师:要求20盒有多少个苹果,怎样列式呢?生答,师板书:1220学生总结口算方法,老师板书。列式解答:1220=240(个)自检共学互学3、指导学生完成“做一做“。让学生先独立完成“做一做“,完成后集体订正,每道题各选几名同学说一说自己的口算方法。(先让学生说一说,然后在教材上完成)教师板书小结。三、课堂作业新设计1、口算。7040 3004 3070 24201910 1420 40700 50502、送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200米,如果每天用2小时送水,他每天大约行多少千米?展示互评延学四、思维训练1、李红买20个6角的练习本和30支8角鹅铅笔。(1)一共要付多少元?(2)付出50元,应找回多少元?2、动脑筋。( )30=900 40( )=2000 80( )=32000

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