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小班教育随笔每周一句悄悄话学会礼让 为了发展幼儿的口语表达能力,在班里开展了每周一句悄悄话的活动,要求每个幼儿,在周末告诉老师一句话;这句话是他在这一周中最想告诉老师的一个小秘密,或一个美好的愿望，一件有趣的事。 为了说好这句话，老师费了很大的劲，组织孩子讲好自己的语言，说好一句话,即锻炼了口语的表达能力,又加深了我和孩子之间的感情。开始，有好多孩子说不好，把要说的话讲成故事,有的不用串联词,串联句子；经过我反复的引导,孩子们终于能说一句完整的悄悄话了。学会礼让 在结构区活动时,我总是把积木平均分给每个幼儿，这样的目的,是为了避免幼儿之间的争抢，每人都一样多,谁也不拿谁的；殊不知，这样却助长了幼儿的自私的心里，不利于培养幼儿团结协作的精神,我改变了分积木的方法，把积木放在幼儿中间,谁需要谁拿。刚开始，我刚把积木放在桌子上，只听哗的一声，积木就让动作快的小朋友都抢去了,动作慢一点的，没有积木,就去告诉老师;我进行了教育，玩积木时用多少拿多少，小朋友之间要互相谦让,玩具是大家的,不能把积木都抢到你自己身边去,刚你自己玩，别人就没有积木玩了，那样做太自私了，通过强调和说服教育,幼儿逐渐的按照自己所需要的积木进行拼插，没有了挣抢。1
